摸石頭過河摸石頭過河1金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件2金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件3知識總結(jié)一、什么是讀后感二、如何寫好讀后感1、擬題2、內(nèi)容安排（1）簡要敘述主要內(nèi)容（2）圍繞內(nèi)容，說說自己的看法（3）結(jié)合實際狀況，談啟發(fā)和感受（4）總結(jié)全文，突出中心讀后感知識總結(jié)一、什么是讀后感讀后感4第15次家庭作業(yè)：

1、閱讀一本書或文章，寫一篇讀后感

2、百字新事：6+1

3、閱讀《金筆思維》上的《佳賞欣賞》，體會讀后感的寫法第15次家庭作業(yè)：

1、閱讀一本書或文章，寫一篇讀后感

5金筆作文九級第16課頭腦風(fēng)暴金筆作文九級第16課頭腦風(fēng)暴6金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件7看到它，你想到了什么？?？吹剿?，你想到了什么？。8這一張呢，你又想到了什么？.這一張呢，你又想到了什么？.9好簡單的一條線，你想到什么呢？好簡單的一條線，你想到什么呢？10把它們?nèi)齻€連起來連起來你想到了什么？.把它們?nèi)齻€連起來連起來你想到了什么？.11

把聯(lián)想與想象運用到作文中一、讓作文更形象，更美二、讓作文更生動，更新穎把聯(lián)想與想象運用到作文中一、讓作文更形象，更美12一、讓作文更形象，更美我喜歡仰著頭看碧藍(lán)的天空中薄薄的云帶和朵朵白云。當(dāng)太陽西斜，晚霞燒紅了半邊天，這時候要去看云，則又是另一番美景，云在輕輕地飄動著。太陽還在漸漸地落下去，云朵不斷地變換著顏色和姿態(tài)，仍然是那樣燦爛輝煌，五彩繽紛。

一、讓作文更形象，更美我喜歡仰著頭看碧藍(lán)的天空中薄薄的云帶和13金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件14金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件15金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件16金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件17金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件18金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件19金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件20看到這只鋼筆你想起了什么？二、讓作文更生動，更新穎看到這只鋼筆你想起了什么？二、讓作文更生動，更新穎21金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件22金筆作文九級第課頭腦風(fēng)暴課件23礪智故事“福娃”的制作讀完故事，說說“讀后感”礪智故事“福娃”的制作讀完故事，說說“讀后感”24礪智故事“福娃”的制作成功需要集體的智慧礪智故事“福娃”的制作成功需要集體的智慧25

跟老師一起閱讀《金筆思維》上的筆下生花……風(fēng)跟老師一起閱讀《金筆思維》上的筆下生花……風(fēng)26秋天秋天27秋天秋天28秋天秋天29第16次課上練習(xí)從自己聯(lián)想、想象的內(nèi)容中選出最滿意的部分，進(jìn)行寫作第16次課上練習(xí)從自己聯(lián)想、想象的內(nèi)容中選出最滿意的部分30文學(xué)沙龍我多想穿越時空文學(xué)沙龍我多想穿越時空31二、把聯(lián)想與想象運用到作文中（一）、讓作文更形象，更美（二）、讓作文更生動，更新穎一、什么是聯(lián)想？什么是想象？第16課頭腦風(fēng)暴二、把聯(lián)想與想象運用到作文中（一）、讓作文更形象，更美一、32第16次家庭作業(yè)1.閱讀《金筆思維》上的【佳作欣賞】部分，體會聯(lián)想與想象的妙處。2.百字新事：6