園藝技術專業人才培養方初中畢業生或具有同等學三本專業所屬專業大類對應職（崗位專業方向依據頒布《職業教育專業目錄》和《中等職業學校專業教學標準》制定本專業職業面向（崗位6101（一）培養目（二）培養規本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要素具有一定的審美和人文素養，能夠形成1~2項藝術特長或愛好知熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防等知識掌握本地區主要果蔬花卉的識別特征與栽培要點掌握果蔬花卉相關產品的知識能具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力具有一定的普通話及文字表達能力本專業的課程主要包括為公共基礎課程和專業技能課程兩類（一）公共基礎112行職業道德和法治教育。幫助學生理解全面依法治國的總和法治意識，養成愛崗敬業、依法辦事的思考方式和行為34567依據《中等職業學校英語課程標準》開設，幫助學生進步學習語言基礎知識，提高聽、說、讀、寫等語言技能，發展中等職業學校英語學科核心素養;引導學生在真實情境中開展語言實踐活動，認識文化的多樣性，形成開源包容的態自覺踐行核心價值觀，成為德智體美勞全面發展的89運動的樂趣:學會鍛煉身體的科學方法，掌握1～2項體育運養成嚴謹求實的科學態度，提高學生的科學素養和綜職（二）專業（技能）課12345動與物質循環，農業資源的分類與農業資源的理利用等。6789藥的安全使用；主要有害生物的綜治理措施。每學年為52其中教學時間40（含復習考試累計假期12周周學時一般為28時，頂崗實習按每周30小時(1時折1時）安排，三年總學時數3384，總學分188。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業育等活動，以11學分，共5學分，教學實訓每周計2學分（技能課程學時數2190,64.72186255.02634810.29%。（一）師資隊隊伍結教師比例70%，專任教師隊伍考慮職稱、年齡，符理的梯隊結構。專任教課程教學和科學研究；每5累計不少于6月的企業實踐經歷。專業帶頭外聘教業發展規劃指導等教學任務（二）教學設專業教并保持良好狀態符緊急疏散要求標志明顯保持逃生通道暢通無阻校內實訓1313101030303021110101CO21110光作用速測26土壤綜分析1610111111/61/61/6CO211611131PCR1311611101分析天平6分析天平1210111111111超凈工作1141超凈工作11311305101111331005050111111111113030301超凈工作116111650320150111111171插花操作303030810001000111光測定13011校外實訓基支持信息化教學方豐富的信息化教學資源和多種教學平教師可開展線上線下混式教學，創新教法與學法引導學生利用信息化教學條件自主學習提升教學效（三）教學資教材選用基本要格的教材進入課堂。已編寫完成校本教材有：《福建花木生產技術》圖書文獻配備基本要數字教學資源配置基本要使用便捷動態更新能滿足教學要求已建成網絡課程有《插花技藝（四）教學方公共基礎公共基礎課程教學要符有關教育教學基本要求，按照培養學式上進行創新，為學生綜素質的提高、職業能力的形成和可持續展奠定基礎專業技能（五）學習評理論學習效果評價方實踐學習效果評價方實習（實訓）評采用實習報告與實踐操作水平相結、實訓過程與設備熟悉程度考查頂崗實習評融入職業專項能力證書和職業資格證書評價體將學業考核與職業技能等級鑒定相結，允許用職業專項能力證書和（六）質量管質量管理的方法以校企作工學結為載體以園藝崗位工作流程為主線強化實本方案經校黨委會通過后執部課程且成績格，修滿規定學分，通過福建省中等職業學校學業水平考試格性考試；綜素質評價格；頂崗實習鑒定格。園藝技術專業教學進程安排 周學分一二三四五六總周理論教教學實910134頂崗實期末考試、學業水平、技能考511111入學教育、軍訓、畢業教育（修2211勞動教育（必修33111寒暑48484類序課程名總學各學期周學時數及學計教實習一二三四五六1▲社主0222▲心理健康與業生0223▲哲學與人0224▲職業道德與治0445▲語0222426▲數022247▲英022248▲信息8449體育與22222歷422藝2204化4444▲植物生產環642生物基44植物識別64土壤肥44花卉生產技44蔬菜栽培技822果樹栽