園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)三本專業(yè)所屬專業(yè)大類對(duì)應(yīng)職（崗位專業(yè)方向依據(jù)頒布《職業(yè)教育專業(yè)目錄》和《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》制定本專業(yè)職業(yè)面向（崗位6101（一）培養(yǎng)目（二）培養(yǎng)規(guī)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要素具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好知熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)掌握本地區(qū)主要果蔬花卉的識(shí)別特征與栽培要點(diǎn)掌握果蔬花卉相關(guān)產(chǎn)品的知識(shí)能具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力具有一定的普通話及文字表達(dá)能力本專業(yè)的課程主要包括為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類（一）公共基礎(chǔ)112行職業(yè)道德和法治教育。幫助學(xué)生理解全面依法治國的總和法治意識(shí)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思考方式和行為34567依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識(shí)，提高聽、說、讀、寫等語言技能，發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校英語學(xué)科核心素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中開展語言實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)文化的多樣性，形成開源包容的態(tài)自覺踐行核心價(jià)值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的89運(yùn)動(dòng)的樂趣:學(xué)會(huì)鍛煉身體的科學(xué)方法，掌握1～2項(xiàng)體育運(yùn)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜職（二）專業(yè)（技能）課12345動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)，農(nóng)業(yè)資源的分類與農(nóng)業(yè)資源的理利用等。6789藥的安全使用；主要有害生物的綜治理措施。每學(xué)年為52其中教學(xué)時(shí)間40（含復(fù)習(xí)考試?yán)塾?jì)假期12周周學(xué)時(shí)一般為28時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)(1時(shí)折1時(shí)）安排，三年總學(xué)時(shí)數(shù)3384，總學(xué)分188。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)育等活動(dòng)，以11學(xué)分，共5學(xué)分，教學(xué)實(shí)訓(xùn)每周計(jì)2學(xué)分（技能課程學(xué)時(shí)數(shù)2190,64.72186255.02634810.29%。（一）師資隊(duì)隊(duì)伍結(jié)教師比例70%，專任教師隊(duì)伍考慮職稱、年齡，符理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。專任教課程教學(xué)和科學(xué)研究；每5累計(jì)不少于6月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭外聘教業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)（二）教學(xué)設(shè)專業(yè)教并保持良好狀態(tài)符緊急疏散要求標(biāo)志明顯保持逃生通道暢通無阻校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1313101030303021110101CO21110光作用速測26土壤綜分析1610111111/61/61/6CO211611131PCR1311611101分析天平6分析天平1210111111111超凈工作1141超凈工作11311305101111331005050111111111113030301超凈工作116111650320150111111171插花操作303030810001000111光測定13011校外實(shí)訓(xùn)基支持信息化教學(xué)方豐富的信息化教學(xué)資源和多種教學(xué)平教師可開展線上線下混式教學(xué)，創(chuàng)新教法與學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)提升教學(xué)效（三）教學(xué)資教材選用基本要格的教材進(jìn)入課堂。已編寫完成校本教材有：《福建花木生產(chǎn)技術(shù)》圖書文獻(xiàn)配備基本要數(shù)字教學(xué)資源配置基本要使用便捷動(dòng)態(tài)更新能滿足教學(xué)要求已建成網(wǎng)絡(luò)課程有《插花技藝（四）教學(xué)方公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要符有關(guān)教育教學(xué)基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)式上進(jìn)行創(chuàng)新，為學(xué)生綜素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)展奠定基礎(chǔ)專業(yè)技能（五）學(xué)習(xí)評(píng)理論學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方實(shí)踐學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）評(píng)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)、實(shí)訓(xùn)過程與設(shè)備熟悉程度考查頂崗實(shí)習(xí)評(píng)融入職業(yè)專項(xiàng)能力證書和職業(yè)資格證書評(píng)價(jià)體將學(xué)業(yè)考核與職業(yè)技能等級(jí)鑒定相結(jié)，允許用職業(yè)專項(xiàng)能力證書和（六）質(zhì)量管質(zhì)量管理的方法以校企作工學(xué)結(jié)為載體以園藝崗位工作流程為主線強(qiáng)化實(shí)本方案經(jīng)校黨委會(huì)通過后執(zhí)部課程且成績格，修滿規(guī)定學(xué)分，通過福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試格性考試；綜素質(zhì)評(píng)價(jià)格；頂崗實(shí)習(xí)鑒定格。園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排 周學(xué)分一二三四五六總周理論教教學(xué)實(shí)910134頂崗實(shí)期末考試、學(xué)業(yè)水平、技能考511111入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育（修2211勞動(dòng)教育（必修33111寒暑48484類序課程名總學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)計(jì)教實(shí)習(xí)一二三四五六1▲社主0222▲心理健康與業(yè)生0223▲哲學(xué)與人0224▲職業(yè)道德與治0445▲語0222426▲數(shù)022247▲英022248▲信息8449體育與22222歷422藝2204化4444▲植物生產(chǎn)環(huán)642生物基44植物識(shí)別64土壤肥44花卉生產(chǎn)技44蔬菜栽培技822果樹栽