2/2收集整理，僅供參考2021年黑龍江八一農墾大學“黑龍江人才周”招聘博士研究生筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發現教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：A2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學方式C.教學組織形式D.教學態度【答案】：B3.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.發展性原則C.客觀性原則D.理論聯系實際原則【答案】：A4.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.水平評估D.專業評估【答案】：C5.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.職業周期發展B.職業技能發展C.專業實踐能力發展D.學歷水平發展【答案】：A6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建程序C.構建原則D.構建意義【答案】：B7.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.廣播性C.職業對象性D.原則性【答案】：A8.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.高等學校B.地方政府C.教育主管部門D.教育部【答案】：A9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.崇高的職業道德D.淵博的專業知識【答案】：A10.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：A11.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.往屆畢業生B.高等教育自學考試類學生C.民辦普通高等學校D.成人高等教育【答案】：C12.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C13.教師最基本的工作是（）。A.社會服務工作B.教學工作C.育人工作D.科研工作【答案】：B14.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.法定性B.專屬性C.私有性D.規則性【答案】：C15.青年期的思維發展特點屬于（）。A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：A16.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.課程學習B.參加座談會C.交流學習D.自學【答案】：A17.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教書育人B.教育平等C.立德樹人D.教育均衡【答案】：C18.人際關系的核心成分是（）。A.意志成分B.認知成分C.行為成分D.情感成分【答案】：D19.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場獨立型B.場依存型C.序列型D.整體型【答案】：B20.人際關系的具體表現形式是（）。A.人際互動B.親和行為C.人際溝通D.人際交往【答案】：D21.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的文化地位B.家長的認可C.政府的重視D.淵博的知識【答案】：D22.教師專業發展的基礎是（）A.教研結合B.創新實踐C.反思經驗D.終身學習【答案】：D23.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.辦學權力與學術權力B.政治權力與學術權力C.管理權力與學術權力D.行政權力與學術權力【答案】：D24.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.是行政管理者和行政相對人之間的關系B.教育行政機關居于主導地位C.二者的法律地位是平等的D.教師應當執行教育行政機關的決定【答案】：C25.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.前攝抑制B.提取困難C.痕跡衰退D.倒攝抑制【答案】：A26.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系形成新的知識結構是（）。A.復述策略B.組織策略C.計劃策略D.精細加工策略【答案】：B27.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為（）。A.情境B.障礙C.目標D.給定【答案】：D28.對大學生認知與記憶發展規律的研究屬于（）。A.大學生學習心理研究B.教學心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】：B29.強化問題意識原則也叫（）。A.引導研究學習B.增強學生參與C.講述思路D.教學與科學研究相結合【答案】：A30.不敢在公開場合發表自己的意見或者發表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.嫉妒D.悲觀【答案】：B31.與"贈地學院"的出現有關的院校職能是（）A.教學B.社會服務C.知識創新D.科研【答案】：B32.（）是人格奮斗的目標，是動力系統的最高形式。A.成就B.結果C.理想D.價值【答案】：C33.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律【答案】：D34.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.熱愛學生B.以身作則C.嚴謹治學D.公平公正【答案】：D35.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.學前教育B.初等教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D二、多選題36.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題研究的基本思路論證B.課題研究的可行性論證C.課題的問題情境創設D.課題的選題價值論證【答案】：ABD37.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是教育行為當事者一種內在的控制力B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD38.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.人事配置權B.依法自主設置學科專業C.自主調節系科招生比例D.自主開展與境外高校的合作【答案】：BCD39.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.三人同心，其利斷金D.1+1＞2【答案】：BCD40.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.提高職業道德修養的自覺性B.提高職業道德選擇和評價能力C.正確處理社會主義職業道德關系D.形成科學的職業道德觀、人生觀和價值觀【答案】：ABCD41.影響大學生品德形成發展的內在因素，一般認為是（）。A.同伴關系B.個體身心特征C.人生價值追求D.自我意識提高【答案】：BCD42.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經濟B.大學課程是一種文化C.大學課程是一種制度D.大學課程是一種政治【答案】：BCD43.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.科學性B.便捷性C.導向性D.客觀性【答案】：ACD44.公道的特征有（）。A.產生經濟利益B.公道觀念的多元性C.公道意識的社會性D.公道標準的時代性【答案】：BD45.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ACD46.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.對工作的事業心與上進心C.穩定而持久的職業動力D.從事教育工作的使命感E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：BCDE47.大學生的創造性心理障礙主要表現為（）。A.創造性思維障礙B.創造性人格障礙C.創造性意識障礙D.創造性能力障礙【答案】：ABCD48.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.態度定勢的形成C.了解道德規范D.道德信念的確立【答案】：AC49.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.加強心理輔導D.建立良好的人際關系E.避免學生認知絕對化F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF50.職業道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：AB51.大學生的人格權包括（）。A.身份權B.身體權C.生命權D.名譽權【答案】：BCD52.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD53.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）。A.穩定而持久的職業動力B.沒有求知的欲望與興趣C.良好