PAGEPAGE1初中畢業生學業模擬考試化學試卷（本試卷總分值為80分）考前須知：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。3.答復其它題型時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試完畢后，將本數據和答題卡一并交回。化學局部（80分）相對原子質量：H-1 C-12O-16Na-23Cl-35.5一、選擇題(每題2分，共24分，每題只有一個答案符合題意)1.中考期間，小華為自己制定了午餐食譜:主食是米飯，副食是紅燒肉、清蒸魚和牛肉湯。從均衡營養的角度，你建議她還應該增加的食物是A.豆漿 B.涼拌胡蘿卜 C.炒雞蛋 D.烤羊肉2.蘭太客運專線預計全面啟動，其全程采用客運專線級別的雙線電氣化鐵路設計。以下修建高鐵將廣泛使用的材料中不屬于合金的是A.錳鋼 B.生鐵 C.純鋁 D.鈦合金3.四龍度假村值于甘肅白銀市東南25公里的黃河之濱，風景秀美，氣候怡人。集休閑、度假、旅游、療養、商務活動于一體，被譽為“隴上明珠”。牡丹園、勺藥園、月季園，奇花異草競相爭艷，在花開季節游客們能夠聞到花香味是因為 A.分子很小 B.分子可以再分C.分子在不斷地運動 D.分子之間有間隙4.以下四個變化中，其中一個不同于其他三個的是5.“6.5”世界環境日，中國主題為“向污染宣戰”。以下認識不合理的是 A.通過在農田里燃燒秸稈為農作物提供養分B.使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D.對工業污水進展處理使之符合排放標準，可以防止水體污染6.2014年11月5日，國家質檢總局網站公布9月份進境不合格食品，其中雀巢迷你草莓夾心威化餅干因品質不合格、微生物污染和添加劑超標而上榜，這引起人們對食品平安的關注。以下做法不會損害人體安康的是A.牛奶發酵后食用 B.為提高食品保質期，提倡大量使用防腐劑C.用工業用鹽腌制肉、蛋等食物 D.霉變食品洗凈后食用7.銪是一種稀土元素，常用作彩色電視機的熒光粉，在激光材料及原子能工業中有重要的應用。如圖是元素周期表中銪元素的相關信息，以下說法不正確的選項是A.銪屬于非金屬元素 B.銪原子的質子數為63C.銪原子核外有63個電子 D.銪的相對原子質量為152.08.2014年10月24日，我國自行研制的探月工程三期再人返回飛行試驗器發射成功。發射火箭常用的燃料是高氯酸銨(NH4ClO4)，其中氮元素的化合價為-3價，那么氯元素的化合價是A.-1 B.+3 C.+5 D.+79.物質的性質決定其用途。以下關于物質用途與性質的說法不正確的選項是A.石墨具有導電性，在工業上石墨常用來作電極B.液態氫氣可用作火箭燃料是因為氫氣具有可燃性C.氧化鈣能與水反響，因此氧化鈣可作食品枯燥劑D.燒堿和酸能發生中和反響，胃酸過多的病人可以服用燒堿溶液來中和胃中的鹽酸10.化學思想方法是化學實驗探究的重要方法，其中之一為控制變量法。如圖探究影響反響速率的因素是 A.溫度 B.鹽酸濃度 C.催化劑 D.固體質量11.類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果不正確的選項是 A.CaCO3與稀鹽酸反響生成CO2，Na2CO3與稀硫酸反響也生成C02B.CO能與Fe203反響生成Fe，CO也能與CuO反響生成CuC.Fe在潮濕的環境中會被腐蝕，Cu在潮濕的環境中也會被腐蝕D.鹽酸能使無色酚酞試液變紅色，醋酸也能使無色酚酞試液變紅色12.以下實驗室設計的區分以下物質的方法中正確的選項是需要區分的物質實驗方法A食鹽和蔗糖品嘗B氧氣和氮氣聞氣味C氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度D稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊試液二、填空題與簡答題(此題包括4小題，共25分)13.(4分)用化學用語填空:①三個鈉原子__________；②兩個硫酸根離子___________；③一個氮分子__________；④標出氨氣中氮元素的化合價___________。14.(4分)小明同學繪制了如下圖A、B兩種固體物質的溶解度曲線:(1)當溫度為________℃時，A物質與B物質的溶解度相等。(2)當溫度為50℃時，A物質的溶解度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)B物質的溶解度。(3)假設將A物質從溶液中結晶析出，宜采用的結晶方法是:_______________。(4)將一定量50℃時B物質的飽和溶液降溫到40℃時，該過程中沒有發生改變的是______________(填序號)。A.溶質質量 B.溶液質量 C.溶劑質量 D.溶質的質量分數15.(8分)作為中學生，我們不僅要學習文化知識，而且要關注社會、科技、能源等問題。(1)11月，平涼市“紅太陽”熱電聯產集中供熱工程全面運營，有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中會引起溫室效應的是_____________。(2)2014年8月3日，云南省昭通市魯甸縣發生6.5級地震，震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度的污染。災區飲用水平安備受關注，居民向水樣中參加明礬，經溶解、靜置、__________(填操作名稱)，除去不溶性雜質。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體安康不利，生活中要降低水的硬度，我們可采取_____________的方法。(3)2015年1月2日，哈爾濱市近千平米倉庫突發特大火災，造成居民樓坍塌，損失沉重。滅火中，消防人員采用了高壓水槍，其滅火的原理是_____________________。(4)我國南海海域遼闊，有“第二個波斯灣”之稱，已成為我國最大的海上化石燃料生產基地。寫出你知道的一種化石燃料____________。化石燃料屬于不可再生資源，在開發和利用中要增強保護意識。(5)在鐵制品外表刷漆或涂油防止鐵生銹的原理是_____________________________。(6)自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化。這里的“氮”、“磷”是指___________(填序號)。A.元素 B.原子 C.離子 D.分子16.(9分)已知，A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物。試答復:(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:A________、C__________、D__________。(2)淺綠色溶液B中溶質的化學式_______________。(3)寫出C→D的化學方程式:______________________________。(4)寫出A→C的化學方程式:______________________________；反響類型為___________。三、實驗探究題(此題包括2小題，共21分)17.(12分)以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請答復:(1)圖中標號儀器的名稱:①__________；②__________。(2)實驗室也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解來制取CO2，選用的發生裝置是________(填代號)，收集裝置是_____________(填代號)。(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應選擇的發生裝置是____________(填代號)，在參加藥品前，應首先____________________，反響的化學方程式_______________________。假設要收集較純潔的氧氣，應選用的收集裝置是____________(填代號)；欲制得枯燥的O2，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是______，氣體應由________(填”a”或“b”)端通入。集滿氧氣的集氣瓶應________(填“正”或“倒”)放在桌面上。18.(9分)某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)枯燥劑產生了好奇，于是他們對這包枯燥劑的成分展開了探究。【提出問題】這包枯燥劑是否已經發生了變質？成分是什么？【猜測假設】根據學過的知識，甲、乙、丙、丁四位同學提出以下猜測:甲:全部是CaO； 乙:CaO和Ca(OH)2的混合物；丙:CaO、Ca(OH)2和CaCO3的混合物； 丁:Ca(OH)2和_____________的混合物。【實驗探究】甲、乙、丙三位同學設計了以下方案，并設計實驗對提出的問題做了以下探究，記錄如下表:實驗操作現象結論甲取局部該枯燥劑于試管中，參加適量水放出大量熱枯燥劑中含有_____________乙取局部該枯燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液。溶液變紅枯燥劑中含有Ca(OH)2丙取局部該枯燥劑于試管中，參加適量水，再滴加足量_______________有氣泡產生枯燥劑中含有__________【反思評價】興趣小組的同學認為根據乙同學的實驗不能得到相應的結論，理由是____________________________________________________________。【拓展應用】經過實驗過程，四位同學認識到，合作可以使學習與研究的效率大大提高。以上實驗過程中，甲同學實驗操作中發生反響的化學方程式_________________________；丙同學實驗操作中發生反響的化學方程式_________________________；四、計算題(此題包括2小題，共10分)19.(4分)截止12月全球感染埃博拉病毒的人數已經超過2萬人，已有多人死亡，目前對埃博拉病毒沒有治愈的藥物，專家呼吁預防是主要手段。在公共場所常用過氧乙酸進展消毒殺菌，過氧乙酸的化學式為C2