第第頁珍惜眼睛小班活動教案（8篇）珍惜眼睛小班活動教案第1篇教學目的：通過學習，使同學知道眼睛牙齒是很緊要的，并使同學懂得用眼衛生，懂得怎樣珍惜牙齒。知道眼睛牙齒是很緊要的。養成良好的衛生習慣，珍惜眼睛和牙齒。教學準備：眼睛、牙齒模型多媒體課件白板教學過程：一、同學們，我們已經知道眼睛是人體緊要的器官，我們怎樣珍惜眼睛呢？1、我們要在光線充分的地方看書、寫字。2、不要在走路或坐車時看書。3、看電視和玩游戲機時間不要太長。二、看圖。請同學說說圖中的小伙伴哪些做法不正確。三、請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。四、牙齒的作用請同學說說牙齒有什么作用。五、怎樣保護牙齒呢？1、早晚刷牙，飯后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔檢查。六、珍惜牙齒請同學說說是怎樣珍惜牙齒的。七、齲齒請有齲齒的同學說說呀童的閱歷。八、圖中的小伙伴誰做得對，誰做得不對？珍惜眼睛小班活動教案第2篇活動目標：1、通過童謠讓幼兒了解眼睛的作用以及如何來保護本身的眼睛。2、以故事的形式使幼兒知道要養成良好的用眼衛生習慣。3、樂意參加和同伴一起念童謠的活動。活動準備：自編故事《小貓的眼睛》活動過程：一、老師敘述自編故事《小貓的眼睛》。1、提問：咪咪是一只怎樣的小貓？它學會了什么本領？小貓咪咪的眼睛為什么會疼的？它后來是怎么去做的？假如你是小貓咪咪，你會怎么樣做呢？假如我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？（無法看清東西，沒有方法學本領）今日，老師還給小伙伴帶來了一首關于眼睛的童謠，我們一起來學學。2、老師和同學一起初步、學習童謠《保護眼睛》。（1）、老師有感情的朗誦童謠。提問：這首童謠告知了我們什么？我們的小眼睛是怎樣的？小伙伴怎么來保護我們的小眼睛呢？童謠里是怎么說的？（2）、老師和幼兒一起邊做動作念童謠。（3）、小伙伴們邊做動作邊念童謠。（4）、請個別幼兒表演童謠。（5）、請幼兒把今日學的新童謠念給父親媽媽聽。結束：現在我們的眼睛該休息了，我們一起出去看看外面的風景，好不好啊，看看誰看得最遠。附故事：小貓的眼睛咪咪，是一只聰慧的小貓，它已經從媽媽那里學會了捉老鼠的本領。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對它說：“你肯定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠。”小咪咪對媽媽說你放心去吧。媽媽走了，咪咪果真每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想方法，丞相說：“貓啊，最緊要的就是眼睛，假如它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個大彩電。咪咪真快樂，于是，就每天在床上看幼兒書，還每晚很近的看電視，過幾天它的眼睛不舒適了，于是用沒洗過的手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發覺眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也每天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它悲傷的哭了。媽媽回來了，批判它沒有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶它去看醫生，醫生給它用了藥，還教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。珍惜眼睛小班活動教案第3篇班會目的：1、通過活動讓同學知道每年的6月6日是全國愛眼日。2、引導同學了解眼睛的基本結構，學會保護眼睛的常識以及把握正確的眼保健操穴位和姿勢。3、使同學感受到眼睛的緊要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。活動準備：相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。活動過程：一、猜謎引出課題師：1、上邊毛下邊毛中心一顆黑葡萄？這是什么？（眼睛）2、眼睛是我們身上很緊要的器官。誰知道眼睛的作用？3、有了一雙光亮的眼睛可以看清事物，這是多么的緊要。今日讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛二、了解眼睛的結構師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下。1、角膜：眼球最外面的一層透亮體，用來收集圖象。2、虹膜：通俗點講究是瞳孔四周，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。3、晶狀體：透亮而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體精準成象在視網膜上4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調整進入眼睛的光線強弱5、視網膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像，信息，但是倒圖像。6、視神經：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、顏色、動與靜等信息傳遞給大腦。師：眼睛的構造很微妙，很奇妙，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護著。那么有誰知道眼睫毛的作用？（生：擋住風沙和灰塵。）師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題）三、觀看視頻1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護視力》2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？生：看不見了。為什么會眼睛看不見了呢？珍惜眼睛小班活動教案第4篇活動目標：1、引導幼兒認得眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒珍惜眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲乏的保健操。4、了解生病給身體帶來的不適，學會防備生病的方法。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，漸漸養成樂觀開朗的性格。活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。活動過程：一、謎語導入——《眼睛》上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒察看。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中心像黑葡萄的是什么？眼睛的最中心的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1、賞識故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好保護我們的眼睛。2、賞識情景表演或看圖片（1）小伙伴在用臟手揉眼睛。提問：這個小伙伴做得對不對？為什么？應當怎樣做？小結：小伙伴的臟手上有很多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。（2）小伙伴頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小伙伴哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要注意什么事情？小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處瞭望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的磨練眼睛的保健操。1、老師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健教學反思通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的呈現強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的緊要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和愛好。但在自由探究獲得感知的過程中，有部分幼兒參加不夠的現象，在此環節應加以改進，爭取面對全部幼兒。活動設計背景在生活學習中，孩子總是沒有保護眼睛的意識，看電視時間長，動手時姿勢不對，這些都可能誘發孩子近視。通過此活動讓孩子知道眼睛的`作用，從而形成自發護眼的好習慣。珍惜眼睛小班活動教案第5篇活動目標：1、讓幼兒初步了解本身的眼睛結構、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的緊要，進而培育保護眼睛的意識。3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增長與同伴的了解和交流；在獲得學問的同時也獲得了歡樂。4、知道保護眼睛的方法。5、培育良好的衛生習慣。活動準備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。活動過程：1、老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？2、幼兒用小鏡子察看本身的'眼睛是什么形狀的？引導幼兒認真看一看，或者用手輕輕摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。3、提問：眼睛什么地方會動？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。4、讓幼兒相互察看眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。（老師引導幼兒說出本身的想法，說一說本身的眼睛與別人的眼睛有什么不同。5、引導幼兒討論眼睛的用處。老師小結：眼睛對我們的緊要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。珍惜眼睛小班活動教案第6篇活動目標1、認得眼睛的基本構造，知道眼睛的.用途。2、知道要珍惜眼睛以及可能會損害眼睛的不安全行為，學習保護眼睛的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、初步了解健康的小常識。5、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。活動準備1、眼睛的特寫圖片2、情景圖片五張3、眼保健操音樂活動過程一、謎語導入活動。（1）老師：謎語：上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。（2）老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大約構造以及作用。（1）老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中心的黑葡萄是什么？（2）老師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）（3）老師小結：眼睛對我們來說很緊要，沒有眼睛我們什么也看不到。三、觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。（1）教育引導幼兒察看、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會損害我們的眼睛，也不能看的'太長時間。（2）老師引導幼兒察看、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會損害本身的眼睛。（3）老師引導幼兒察看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。（4）老師引導幼兒察看、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。（5）老師引導幼兒察看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。（1）老師：小伙伴們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？（2）老師小結：看書看電視時間長了要向遠處瞭望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好方法。五、師幼總結不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行去做。六、老師帶領幼兒做眼保健操活動結束。珍惜眼睛小班活動教案第7篇活動目標1、有珍惜眼睛的意識和行為；2、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的緊要性。教學重點、難點重點：知道保護眼睛的方法，了解哪些食物吃了能光亮眼睛；難點：能辨別出對眼睛有宜的動作、姿勢和食物等。活動準備課件《眼睛生病了》，眼罩，眼保健操音樂，各種蔬菜水果圖片活動過程一、游戲：《我的伙伴在哪里》，啟發幼兒思考眼睛的緊要性。1、游戲規定：請一位幼兒說說本身的伙伴是誰，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看還能不能輕松的找到本身的伙伴。2、老師提問，引發幼兒思考并總結（1）、當眼睛被蒙上看不見的時候，你還能一下就找到本身的伙伴嗎？為什么？（2）、眼睛看不見的時候心里是什么感覺？畏懼嗎？你還敢像以前一樣跑步嗎？從而讓幼兒知道眼睛的緊要性。二、故事《眼睛生病了》1、播放課件：故事敘述了小女孩可可是個不聽話的小伙伴，她有很多不好的習慣，喜愛在走路的時候看漫畫書，也喜愛躺著、趴著看書，特別喜愛看動畫片，玩電腦，而且總是盯著看很久都不休息，最后眼睛發紅，而且看不清東西了，到醫院一檢查，醫生說她的眼睛由于長期的用眼不當生病了，成了近視眼，可可不得不戴上一副眼鏡，眼鏡戴起來很不便利，但可可沒方法，做什么事都必需戴上眼鏡了。2、老師提問啟發幼兒思考可可的眼睛為什么會生病等等，讓孩子們分組可可哪些地方做得不對，你是怎么做的，保護眼睛我們應當怎么做。三、食物分類：哪些食物吃了對眼睛有好處。老師逐一出示食物圖片，請幼兒說一說，每種食物吃了對眼睛有無好處，并對有無好處的食物進行分類，讓孩子明白為了讓本身眼睛變得更光亮，我們還可以用多吃蔬菜水果的方法。教學反思通過本次活動的學習，引起了孩子們對本身眼睛的關注，大部份孩子能嫻熟的把握保護眼睛的各種方法，基本達到了教學目標。在教學過程中，我通過游戲和故事敘述，來引起孩子們對眼睛的重視，并通過分組討論，讓幼兒先依據本身的生活閱歷來做出判定，再通過老師的引導來把握正確的方法，這讓孩子對教學內容更加深刻。珍惜眼睛小班活動教案第8篇活動目標：1.鞏固和加深對眼睛作用的認得，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解損傷眼睛的正確做法。活動準備：1.特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）2.視力表，眼鏡。3.《幼兒習的手冊》活動過程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。老師提問：1憑感覺猜一猜物體是什么形狀？2物體是什么顏色？3老師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看到四周的東西和美麗的顏色。二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說本身眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利？三、察看《幼兒習得