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文檔簡介

蘇教版語文四年級下冊第三單元“番茄太陽”第1頁學習目標

1.學會本課6個生字，了解由生字組成詞語。

2.正確、流利、有感情地朗誦課文，體會“番茄太陽”給“我”留下深刻印象，感悟“明明”美好童心對“我”感染。第2頁觀賞圖片第3頁觀賞圖片第4頁觀賞圖片第5頁大家讀了課題，一定會詫異，大家見過番茄，也見過太陽，但番茄太陽是什么樣子呢？學了這篇課文以后，大家一定會明白。第6頁1.讀準字音，讀順句子，讀通課文；2.查字典或聯絡上下文了解詞語；3.給課文各自然段標上序號。朗誦課文，要求：第7頁讀一讀番茄盲童忙碌親戚清脆捐獻qiélùqī第8頁感動認真朗誦課文說說“我”心情改變：昏暗——溫暖——喜歡——高興——第9頁1.我去菜市場差不多總是中午，這時攤上沒有什么人，那位年輕父親拉著小女孩手，在面前各種蔬菜上往返撫摩。為何我總是在中午時候去菜場呢？討論第10頁3.“阿姨，媽媽說我眼睛是好心人給我，等我好了，等我長大了，我把我腿給你，好不好？烏黑頭發，象牙色皮膚，精巧眉毛。2.找出描寫明明外貌語句。當初“我”聽了這句話以后有什么反應？第11頁4.紅紅“番茄太陽”一直掛在我心中，溫暖著我心。這句話用“番茄太陽”來喻指小女孩笑臉，而且一個“掛”字，形象地寫出了小女孩給作者留下美好印象和溫暖感受。第12頁誰能有感情地朗誦課文?第13頁番茄盲童天使清脆顏色捐獻親戚忙碌讀一讀，抄一抄。第14頁學習了這篇課文以后，你們認為要怎樣對待身邊殘疾人。第15頁我們一起來學習這些兒童是怎樣

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