第第頁幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文【1】

一、活動目標(biāo)：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的性格得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的歡樂。加強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動倡議：

1.活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

三、活動預(yù)備

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕

2.以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

〔1〕前期預(yù)備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；

調(diào)動家長的積極性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)

〔2〕當(dāng)天預(yù)備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順次，保證活動順當(dāng)進行。

負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

四：活動安排：

1.活動時間：20**年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責(zé)人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任〔講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜〕。

五.活動方案及詳細事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白〔音樂開場〕

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束

六：活動內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競賽

〔1〕目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達技能的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

〔2〕要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

〔3〕評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決斷名次。依據(jù)評分〔去掉最高分和最低分，得平均分〕評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤”制作競賽

〔1〕目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作技能、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步加強家長和幼兒良好的親子之情。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

〔3〕競賽形式：以班為單位進行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的順次進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。

〔4〕評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文【2】

一、前期預(yù)備

〔一〕幼兒們預(yù)備

1、節(jié)目

2、帶上一張與自己好伙伴的合影

3、制作一朵話，彩練，預(yù)備8個酸奶瓶子

4、帶上自己最喜愛的玩具，想好一件自己最興奮的事

5、制作禮物

6、去給殘疾，失去親人的小伙伴送禮物

〔二〕老師們預(yù)備

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖

2、游戲材料〔每班各自預(yù)備〕

例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子

小二：時裝舞臺預(yù)備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝

中一：仿照秀

中二：釣魚

大一：講故事〔自己最興奮的事〕

3、獎品

4、節(jié)目所需的頭飾，樂器〔鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸〕

5、老師與幼兒一起布置

6、邀請家長

〔三〕家長預(yù)備

1、6月1日來園前為孩子扮裝好

2、請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝·六一·節(jié)

二、活動過程〔上半日〕在活動室或室外

1、幼兒主持人，老師代表簡短發(fā)言

2、節(jié)目表演

歌曲〔合唱〕詩歌表演舞蹈打擊樂老師舞蹈歌曲〔小組唱〕

器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞老師與孩子合唱

3、結(jié)束語

4、回自己教室休息

5、家長與孩子一起制作蛋糕

6、家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童慶祝·六一·的錄象

7、孩子可以一起玩大家?guī)淼耐婢?/p>

8、孩子午睡，家長離園

三、活動過程介紹〔下半日〕

1、游戲〔大帶小玩〕：摸鼻子時裝舞臺仿照秀釣魚講故事〔自己最興奮的事〕邊做邊講

2、游戲結(jié)束，互贈禮物

3、吃午點

4、離開幼兒園〔幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句盼望或祝愿的話〕

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文【3】

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進展幼兒基本動作、進行人際溝通的舞蹈形式。動作簡約、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的歡樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”

二、9：00—10：30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》

游戲預(yù)備：尾巴假設(shè)干

參與人員：幼兒、家長〔5個家庭為一組〕

游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、游戲名稱：《投球》

游戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、游戲名稱：《找寶寶》

游戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長〔5個家庭為一組〕

游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽〔兩位家長、幼兒〕〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后〔兩只腳分別伸進父母的兩臂之間〕，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

五：游戲名稱：《夾珠子》

游戲預(yù)備：玻璃珠假設(shè)干、筷子、碗、臉盆

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。〔注：中途假設(shè)珠子落地者，需要返回原處重新夾珠子。〕

六：游戲名稱：《運球過障礙》

游戲預(yù)備：球、體操棒、障礙物

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開始時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，〔假設(shè)中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進〕。球多者為勝。

七、游戲名稱：《青蛙跳》

游戲預(yù)備：青蛙頭飾、荷葉〔9張〕〔每組3張荷葉〕、小旗

參與人員：幼兒、家長〔3個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉〔每組3張荷葉〕，幼兒需要跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文【4】

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〔5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣揚標(biāo)語、彩旗、舞臺〕。

2、以班級為單位做好參與活動的預(yù)備

1〕各班排練23個節(jié)目

2〕各班做好活動前的環(huán)境布置

3〕各班需提前為幼兒購買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園預(yù)備節(jié)日禮物。

三、活動內(nèi)容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動方案

〔一〕活動內(nèi)容

1、活動時間安排：20**年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午進行慶“六一”活動〔初定〕

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

3、活動地點：本園大操場

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

〔二〕活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

〔三〕考前須知

1、活動當(dāng)天，各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化妝預(yù)備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的預(yù)備工作。

2、活動中安排現(xiàn)場負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提示家長：

〔1〕請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

〔2〕請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

〔3〕請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

〔4〕在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

〔5〕請家長、幼兒留意路上安全。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃范文【5】

一、設(shè)計意圖：

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：《大手牽小手、大家同快樂》

三、活動時間：20**年5月29日上午：9：00

四、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

五、活動預(yù)備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解游戲中的考前須知

8、游園活動的開展

七、游園活動游戲內(nèi)容

〔一〕爆氣球競賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)章：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

〔二〕夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁