試卷類型：A府谷縣2020～2021學年度第一學期期末教學質量檢測七年級語文注意事項：1.全卷共6頁，總分120分，考試時間為120分鐘；2.答題前，考生需準確填寫自己的姓名、準考證號，并認真核對條形碼上的準考證號、姓名及考場號；3.所有題目必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；4.請按照題號在各題目對應的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效；5.保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。一、積累和運用（17分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A.呻吟（yín） 庇護（bǐ） 綻開（zhàn） 大相徑庭（jìng）B.坍塌（tān） 凱歌（kǎi） 縹緲（piāo） 咄咄逼人（duō）C.暈眩（xuàn） 余暉（huī） 蜷伏（quán） 隨聲附和（hé）D.確鑿（záo） 澄澈（chéng） 琢磨（zhuó） 刨根問底（bāo）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A.慫恿 畏俱 凌亂 截然不同B.搓捻 淵搏 炫耀 人聲鼎沸C.徘徊 帳篷 純粹 麻木不人D.懶惰 匍匐 原委 精益求精3.請從所給的三個詞語中選出一個最符合語境的填寫在句中的橫線上。（2分）（1）大熊貓長相俊俏，神態___________（溫柔溫馴和藹），給人以優美、活潑的感受。（2）小猴子總是擔心月亮會掉下來，天天失眠，真是________________（杞人憂天怨天尤人怪誕不經）。4.經典詩文默寫。[在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題]（6分）（1）遙憐故園菊，______________________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（2）______________________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（3）君問歸期未有期，______________________。（李商隱《夜雨寄北》）（4）峨眉山月半輪秋，______________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）______________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（6）______________________，不亦君子乎？（《論語》十二章）（7）非淡泊無以明志，______________________。（諸葛亮《誡子書》）（8）天上的明星現了，______________________。（郭沫若《天上的街市》）（9）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，______________________。（朱自清《春》）（10）____________________________________________。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。（毛澤東《紀念白求恩》）5.閱讀下面的語段，完成后面的題目。（3分）①大眾閱讀作為社區文明程度的標志之一，一直受到各方關注。②在推進“全民閱讀”活動中，我們社區居民的紙質閱讀量和數字閱讀量都呈現雙升趨勢。③閱讀的目的，不僅是長知識；增技能，還能讓人成為更加完美的人。④一個人__________想成為真正的讀書人，__________必須有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。（1）第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（2）第③句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（3）請在第④句的橫線上補寫一組恰當的關聯詞。（1分）6.名著閱讀。（2分）又行不多時，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也。”唐僧道：“卻怎生得渡？”八戒道：“等我試之，看深淺何如。”三藏道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個鵝卵石，拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”選段表現了八戒怎樣的性格特征？請你結合名著再舉一例能表現八戒這一性格特征的例子。_______________________________________________________________________________________________二、綜合性學習（7分）7.同學們，這學期你在語文的天地里暢游，汲取著文學的養分，豐富著自我精神家園。今天，是學校文學部落最后一次活動，請你走進文學部落，參加以“誦讀經典，浸潤人生”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的任務。（7分）（1）請你將“典”字按照正確的筆畫順序，工整、規范地書寫在下面的田字格里。（1分）（2）文學部落的同學想為曹操的詩歌《觀滄海》的朗誦選配一支背景曲，請你根據下列名曲的曲風旋律或節奏介紹，選配最恰當的一項（）（2分）①《平沙落雁》，曲風靜美舒緩，優美動聽 ②《十里埋伏》，曲風蒼涼壯美，激昂慷慨③《春江花月夜》，曲風委婉質樸，旋律流暢 ④《陽春白雪》，旋律清新明快，節奏活潑（3）創作最能展現你的文筆。請你仿照示例，寫兩行小詩。（2分）示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望_______________________________________________________________________________________________（4）文學部落邀請你來當活動的主持人，請你為以下兩個朗誦節目寫一段串場詞。（2分）朗誦順序朗誦題目朗誦者1《春》肖菲2《金色花》季強三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8～11題。（12分）【材料一】從2017年9月新學年開學起，全國中小學學校教材全部采用新版本。語文作為教育改革的標志性學科，中小學語文教材“一綱多本”的時代正式終結。從起始年級開始，全國小學和初中統一使用“部編版”語文教材。如此規定，首先受影響的便是學校教學，學校教學不僅要面臨40%的全新教學內容，教材中更有一項近乎專為教學設定，那便是：要在教學中落實名著導讀。“這是考慮到目前教學普遍存在的讀書少的弊病”，負責教材編寫的總主編溫儒敏解釋道。【材料二】“部編版”教材是由教育部直接組織編寫的教材。這一版教材以語文學科為例，課文選篇強調經典性、文質兼美、適宜教學，適當兼顧時代性。新版語文教材最明顯的變化之一，就是古詩文篇目大幅增加。“部編版”語文教材，小學古詩文占所有選篇的30%，初中古詩文占所有選篇的51.7%。這意味著未來的語文教育，將更加注重培養學生的傳統文化素養，使學生在潛移默化中提升傳統文化素養。習總書記說：“古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了我的基因。我們現在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應該學古詩文經典，把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。”教育部部長陳寶生說：“目前中小學教材中的優秀古詩文比例已經提升了，這很有必要。詩歌朗朗上口，又有節律，讀起來能調節身體，還能調節心情，孩子們會很喜歡。”【材料三】正如大家所說，新版語文教材主治學生不讀書的毛病。初中教材改“精讀”為“教讀”，“略讀”為“自讀”。教讀課設計比較豐富，有單元導語、預習、思考探究、積累拓展、讀讀寫寫。新教材格外注重課外閱讀延伸，這就建構了“教讀”——“自讀”——“課外閱讀”組成的“三位一體”的教學結構。8.閱讀【材料一】的內容，請提取三條關鍵信息。（3分）_______________________________________________________________________________________________9.根據【材料二】的內容，概括學習古詩文的益處。（3分）_______________________________________________________________________________________________10.下列表述與上述材料內容不符的一項是（）（3分）A.落實名著導讀是新版語文教材提出的教學要求。B.“部編版”語文教材的使用，標志著中小學語文教材“一綱多本”的時代正式終結。C.“部編版”語文教材課文選篇強調經典性、文質兼美、適宜教學，適當兼顧時代性。D.新版語文教材小學古詩文占所有選篇的30%，初中古詩文占所有選篇的51.7%，這意味著未來的語文教育將更加注重培養學生的語文背誦能力。11.結合【材料三】談談新版語文教材對語文學習有什么幫助。（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）雪天里的暖①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜市場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認識了這位送外賣的“騎士”。②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風便呼嘯著撲了進來。騎士不光頭發“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口地喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘。”這樣的天氣，我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他的雨褲膝蓋處破了一個洞。他局促不安地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”③我把正準備拉上的門重新推開，跑進屋拿了塊干毛巾：“晚一點沒有關系，我不急的。這樣的天氣……真是辛苦你了。”騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備回家過年了。晚上的車……還不知道能不能正常發車。”哦，原來是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉，是不是也是千里冰封呢？④我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我在購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面備注著：一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環衛工、警察，或者其他露天作業者，辛苦啦！⑤配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了。”騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠去，很快消失在拐角處。⑥雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉的列車，他遙遠的家鄉，又有誰在等他回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴嚴實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。⑦其實，溫暖的又何止是他一個人。12.根據文章內容完成下列表格。（4分）“我”的行為雪天訂外賣②____________倒熱茶送頭盔④____________騎士的表現①____________連聲感謝③____________騎士下樓遠去13.第①段在文中有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________14.品讀下列句中加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（1）騎士不光頭發“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里……（2分）_______________________________________________________________________________________________15.文章結尾說：“其實，溫暖的又何止他一個人。”你是怎樣理解這句話的含義的？（3分）_______________________________________________________________________________________________16.結合全文，說說文章為什么取題為“雪天里的暖”？（4分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（節選自《呂氏春秋》）17.解釋下列句中加點詞的含義。（4分）（1）家無井而出溉汲（） （2）有聞而傳之者（）（3）國人道之（） （4）丁氏對曰（）18.下列句子中加點的“之”與例句中“之”的意義和用法全都相同的一項是（）（2分）例句：宋之丁氏A.而兩狼之并驅如故 B.夫君子之行 C.學而時習之 D.聞之于宋君19.請將下面句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）宋君令人問之于丁氏。（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）得一人之使，非得一人于井中也。（2分）_______________________________________________________________________________________________20.“穿井得一人”這個故事原來是一場誤會，造成這個誤會的原因是什么？你從中得到了什么啟示？（2分）_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（4分）十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。21.這首詩的后兩句，巧借自然界的風雨把現實與_____________________自然地聯系起來，借此抒發作者的_____________________之情。（2分）22.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（2分）A.由于“僵臥孤村”，而且風雨大作，所以詩人情不自禁地為自己的處境哀嘆連連。B.“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷風雨飄搖。C.詩中兩次寫到了北疆戰事，但詩人并非身臨疆場。D.全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，感人肺腑。四、作文（50分）23.按要求寫作文。（50分）作家史鐵生在《秋天的懷念》中為我們深情再現三次去北海看花的故事；莫懷戚先生的《散步》敘寫了全家人春天散步時一次小小的分歧……平靜質樸的敘述中，滲透著真摯的情感，伴隨著成長的腳步，你的生命中也一定有不少的趣事、好事、鬧心事……請以“這就是我的_______________事”為題，寫一篇文章。要求：①請先將題目補充完整，再作文；②文體不限；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤600字左右。

試卷類型：A府谷縣2020～2021學年度第一學期期末教學質量檢測七年級語文參考答案及評分標準一、積累和運用（17分）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）（1）溫馴（2）杞人憂天4.（6分）（1）應傍戰場開 （2）晴空一鶴排云上（3）巴山夜雨漲秋池 （4）影入平羌江水流（5）枯藤老樹昏鴉 （6）人不知而不慍（7）非寧靜無以致遠 （8）好像點著無數的街燈（9）像母親的手撫摸著你 （10）我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神5.（3分）（1）（1分）刪去“數字閱讀量”后面的“都”。（或：將“雙升”改為“上升”。）（2）（1分）將“知識”后面的分號改為頓號。（3）（1分）示例：如果……就……6.（2分）示例：表現了八戒粗中有細，富有生活智慧的性格特征。（1分）例如流沙河佯敗誘沙僧（花果山智激美猴王）。（1分）二、綜合性學習（7分）7.（7分）（1）（1分）（2）（2分）②（3）（2分）示例：每一次努力都是獲得幸運的伏筆（4）（2分）示例：在肖菲同學清純甜美的聲音里，我們仿佛嗅到了百花的芳香，看見了放飛的風箏，感受到春的勃勃生機。接下來，活潑可愛的孩子對母親深切的依戀又會為我們帶來怎樣的感動呢？請繼續欣賞季強同學的散文詩朗誦《金色花》。三、閱讀（46分）（一）（12分）8.（3分）①從2017年9月新學年開學起，全國小學和初中統一使用“部編版”語文教材；②學校教學面臨40%的全新教學內容；③“部編版”教材要在教學中落實名著導讀。（每點1分