勞動合同法實施二年后的

勞動關系形勢省法學會勞動法學專業委員會副主任福建名仕律師事務所合伙人、律師

目錄一、從勞動者臥底維權說起二、《勞動合同法》的實施效果是什么？三、最常見勞動爭議案件分析四、互動一、從勞動者臥底維權說起（一）黃偉木臥底維權經過（二）勞動者臥底維權的反思二、《勞動合同法》的實施效果（一）《勞動合同法》最具有影響力的內容是什么？（二）《勞動合同法》存在的問題（一）最具影響力的《勞動合同法》內容有哪些？立法目標是使勞資關系趨于和諧，但實施后引發了強烈爭議，產生了巨大社會影響：1、進人關風險加大，責任加重：（1）招聘違規操作帶來的風險加大；告知什么、如何告知成為兩難選擇；（2）不簽訂勞動合同成為難以逾越的禁區。（3）試用期的規定使考核難度加大。2、出人關受重重限制，成本加大；力推無固定期限勞動合同、終止支付經濟補償、裁員實行“先來后走”原則、單位合并分立必須履行原合同，不得約定終止條件、違法解除雙倍賠償，使得無法實行優勝劣汰；3、用人關靈活性減少、管理自主權受到限制；（1）勞動合同訂立與續訂、勞動合同期限選擇權不再掌握在用人單位手中；（2）管理權限受到限制。面對市場競爭，需要用人單位及時作出調整應對，優勝劣汰，而勞動合同法對管理權限進行嚴格僵化的限制，如合同變更必須書面形式等、協商一致，一紙合同無法約定勞動關系所有內容，員工隨時可以以某項工作不屬于工作內容加以拒絕執行，管理陷入困境；（3）規章制度必須聽取職工意見，與工會、職工大會或職代會平等協商確定，增加了管理成本。（4）證據的要求導致企業用工管理人力、成本投入增加。4、留人難度加大、商業秘密保護難以兌現。（1）勞動者離職趨于寬出，企業無奈增多；勞動者單方解除理由增多、程序簡化；（2）違約金適用范圍縮小，留人難度加大；（3）保密義務、競業限制難以兌現。結果：用人單位無法適應、勞動爭議案件高發（二）《勞動合同法》存在的問題1、簡單劃一的勞動合同適用范圍不適應用工實際情況：不考慮事業單位的實際情況及非產業化企業的特點：餐飲住宿、美容美發業和個體工商戶中的職工流動性大、季節性強、工作時間彈性大。國家協調勞動關系三方會議辦公室于09年3月6日推薦建筑業、制造業、餐飲業、采掘業、非全日制五種類型《簡易勞動合同（參考文本）》，供用人單位使用。

2、書面形式的強制要求造成勞動合同格式化3、工作內容的僵化要求與變更協商的強制要求無視勞動過程的連續性、不確定性；（見案例）4、勞務派遣的規范嚴重缺位：勞務派遣的“三性”規定問題5、《勞動合同法》第43條的規定適用問題：工會監督程序，有些規定是倡導性規定，如夫妻互有忠實義務。從法律規定來看，違反第43條沒有法律責任規定。6、《勞動合同法》無法解決勞動合同履行中的一系列實際問題。一是工資調整機制問題；二是規章制度修改實施問題；三是用人單位崗位管理問題；四是員工各類休假問題，如年休假、病假等實際問題。五是加班控制問題。7、工資支付規定、社會保險立法、女職工勞動保護立法等顯示出我國勞動立法的矛盾——現實與理想三、最常見勞動爭議案件分析（一）錄用招聘過程常見勞動爭議案件（二）勞動合同訂立過程常見案件（三）勞動合同變更過程常見案件（四）工資與加班費案件分析（五）勞動合同解除與終止案件分析討論話題：你懂得打勞動官司嗎？[案情簡介]李某于2007年1月1日入職某某唐朝軟件開發咨詢公司，從事軟件開發工作。公司與李某口頭約定月工資為6000元，獎金另計。直至2008年7月1日，公司方與申請人補簽了期限為3年的書面勞動合同，但公司一直未按規定為李某建立社會保險關系和繳納各種社會保險費。2009年3月1日，受市場原因和經濟危機影響，公司未向工會和勞動部門報告決定裁員，向李某送達了解除勞動合同的書面通知。從入職到被裁以來，李某一直按照公司制度要求每日工作7小時，每周一至周六工作，周日和國家法定假日休息，經計算，李某從2007年1月1日到2009年3月1日共有100個周六工作。入職期間，公司未支付過李某任何獎金和加班工資。李某被裁后，因公司拒絕支付加班費和經濟賠償金問題，李某提起勞動仲裁。[勞動者仲裁請求][仲裁請求]李某根據自己對勞動合同法的學習，在勞動仲裁申請書中列明的仲裁請求共四項：1、請求解除與公司的勞動合同；2、請求公司加付未簽勞動合同工資36000元（按月薪6000元計發6個月）；3、請求公司支付加班工資共計13793元（每周加班7×6－40﹦2小時，共工作100周，共加班200小時，計算公式：6000元÷（21.75×8小時）×200小時×200℅﹦13893元）；4、請求公司支付違法解除勞動合同經濟補償金15000元（按月工資6000元計算，工齡2年另2個月，計算公式：6000元×2.5﹦15000元）。上述共計：64793元5、請求公司按規定為申請人建立從入職以來的社會保險關系和繳納各種社會保險費。上述勞動仲裁請求事項在“項目”上是正確的，但在具體請求或計算方法上存在常見的錯誤。[經律師修改后的仲裁請求][修改后的仲裁請求]1、請求確認公司解除勞動合同的行為違法；2、請求公司加付未簽勞動合同工資48732元（按實際應付工資計算）；3、請求公司支付加班工資共計55172元（每周加班1天，共工作100周，共加班100天，計算公式：6000元÷21.75天×100天×200℅﹦55172元）；4、請求公司支付違法解除勞動合同經濟補償金34518元（按月平均工資8122元計算，2008年元月以前的工齡1年，經濟補償金和賠償金為10152元，計算公式8122元×（1＋25℅）﹦10152元；2008年之后的工齡1年零2個月，計算公式8122元×1.5×2﹦24366元）。上述共計：138422元。5、請求公司按規定為申請人建立從2008年1月1日以來的社會保險關系和繳納各種社會保險費。通過對比不難發現，李某自擬的仲裁請求總額與律師計算的仲裁請求總額相差73629元——也就是說，李某漏算了73629元賠償。從本案看勞動者維權的

常見錯誤通過本案勞動者和律師在同樣“項目”上相差甚遠的勞動仲裁請求事項的起草和計算，結合本人辦理的其它勞動爭議案件，不難發現：勞動者維權的常見錯誤有：1、不當提起“解除勞動合同”請求（訴訟）主張或理由不當。在用人單位違法解除勞動合同場合，《勞動合同法》等法律賦予勞動者可以主張繼續履行合同的權利，而且“繼續履行合同”在勞動爭議的解決辦法中具有優先適用效力。在有的情況下，勞動者不主張解除勞動合同，而主張用人單位的解除行為無效，還可以爭取到沒有提供正常勞動期間的最低工資收入。由于勞動者因用人單位違法侵害勞動者權益而解除勞動合同和除此之外的勞動者解除勞動合同情形，在用人單位法律責任上有很多差別，在有的案件中，雖然勞動者提起解除勞動合同的主張是正確的，但由于錯列理由或漏列理由，導致勞動者少得應得的經濟補償金（或賠償金）。在本案中，用人單位已經正式送達了解除勞動合同的書面通知，勞動合同已經解除，李某再要求“解除”，實屬畫蛇添足。但用人單位的該解除行為違法，故可以主張確認違法。2、錯誤選擇加班費計算方式，導致少算加班費總額。本案中，李某在加班費問題上深受用人單位在該問題上錯誤認識的“毒害”，認為每周工作時間超過40小時的部分才算加班，按照“時薪”計算加班費，導致其漏算加班費4萬多元，若不請教律師，則損失慘重。在這個問題上，有的勞動者還誤認為追討加班費有時效限制，因此只要求用人單位支付從解除勞動合同之日倒推2年的加班費，主動放棄了自己能夠證明的加班費主張。

續3、在計算加付未簽書面勞動合同雙倍工資問題上依據失誤。本案中，李某以實際發放的月工資標準計算加付未簽書面勞動合同雙倍工資是失誤，應以未簽書面勞動合同的期間，除去頭一個月期間后，按照剩余期間應付的工資標準為依據計算。以李某為例，兩種計算方法，勞動者少算1萬多元。4、在計算經濟補償金（賠償金）時方法錯誤。本案中，李某以實際發放的月工資標準計算經濟補償金（賠償金）是失誤，應以應付的勞動者被解除勞動合同前12個月的平均工資標準為依據計算，并且應當考慮《勞動合同法》實施前后計算的差別，對兩種時段分開計算。以李某為例，兩種計算方法，勞動者少算近2萬元。5、要求單位購買社保的起始時間不當。本案李某要求單位從入職時即2007年1月1日起為其購買各項社保，不會得到完全支持，正確的主張應當是要求單位從2008年1月1日起為其購買各項社保。兩種主張的不同是：過分的要求會降低仲裁員或法官對勞動者的同情度，問題的復雜化會增加仲裁員或法官的勞動強度，并可能導致勞動者的有關訴訟行為被仲裁員或法官輕視。（一）錄用招聘過程的案件分析（1）履行告知義務的誤區：通過規章制度或者勞動合同中進行告知。法律風險：員工可以在簽訂勞動合同前先告單位沒有履行告知義務。應對：在招聘廣告中介紹公司情況及崗位情況；涉及職業危害的，在公司介紹及工作內容介紹時作明確說明；并明確告知勞動者公司已采取相應安全措施；在勞動合同中對工作崗位、工作地點、工作內容作明確約定；在員工手冊及其他規章制度中明確說明。（2）錄用條件的誤區：設置不明。風險：用人單位解除試用期不合格員工須對勞動者明知應當符合的條件及不符合條件承擔舉證責任，應當證明其已經將勞動者已經符合的條件明確告知勞動者。應對：通過招聘信息對崗位要求的勞動者應當具備的學歷經驗能力特殊技能或證書等加以表述；如果用人單位有制度、崗位職責要求的，其內容還應與制度崗位職責相符。（3）錄用通知書運用的誤區：將勞動合同一些條款列入，還可以附解除條件。風險：錄用通知書具備勞動合同內容則成為要約。應對：設計為要約邀請。（4）防止承擔連帶賠償責任：誤區：讓勞動者自已作保證。可以通過下列內容的入職審查避免上述責任：招收新員工必須查驗解除終止勞動關系的證明；審查其與原單位有無保密及競業限制協議；對新招收員工工作中提供的有關經營信息和技術信息進行審查；（5）對新招收員工進行健康檢查。（6）誤區：不收押金，改收服裝費、培訓費，在工資中扣除，離職時返還。（7）缺乏職工名冊的法律風險錄用通知書案例錄用通知書：職位、月薪、工作地點、入職日期及答復期：一個月正確的做法：請接到本通知后，攜帶有關證件原件提交公司審查，公司審查無誤后，將與你簽訂勞動合同。錄用條件案例吳某是持有駕駛證的失業人員，進入某公司，口頭約定一年合同期限，公司規章制度規定新進人員試用期為三個月。但使用后即發現吳某不能勝任駕駛員工作。第二個月公司以不符合錄用條件為由通知解除。1、試用期不能單方意志成立。2、錄用條件未明確。錄用條件不同于崗位勝任指標。如果兩者一致則好辦；兩者不一致，則可能導致公司錄用了符合招聘條件的員工，但是該員工卻不能勝任崗位要求的結果。如某司發布招聘信息：要求應聘者為男性、年齡30以下，身體健康，持有汽車維修專業培訓證書。王某被錄用，但公司使用了發現王某并沒有該技術，且在工作中對顧客粗暴。討論話題：訂立勞動合同的常見問題(1)勞動者書面表示不訂立勞動合同的聲明的法律效力問題(2)應訂立勞動合同訂成勞務協議的問題(3)不訂立勞動合同的經濟補償金與雙倍工資賠償問題(4)個人雇用與企業用工之區別(5)實習生、學徒、退休人員等問題(6)勞動者造假是否合同一定無效?(7)勞動者未履行如實說明義務的后果(8)錄用通知書的法律效力問題(9)勞動合同文本未給勞動者的法律后果問題(10)訂立勞動合同原則能否實現的問題（二）訂立勞動合同的爭議1、不簽訂勞動合同對企業弊大于利（1）《勞動法》對誰是訂立勞動合同責任主體、何時簽訂、勞動關系建立之日未明確、企業不訂立勞動合同的處罰及勞動者的救濟沒有有效制約手段。（2）《勞動合同法》下不訂立勞動合同對企業弊大于利：同工同酬證明問題、賠償問題、無固定期限問題。（3）勞動合同簽訂證明成為新的法律問題（4）如何善用一個月時間2、企業訂立勞動合同的常見誤區：（1）由誰來簽訂勞動合同問題？（2）什么時間訂立勞動合同問題？當場與用工后孰優？（3）以勞務協議代替勞動合同問題認識勞動合同勞動合同與一般民事合同的區別勞動合同與勞動關系勞動關系：控制論、組織標準論勞動合同與大學生就業協議的關系就業協議不是證明勞動關系的憑證，不能替代勞動合同，就業協議類似于出嫁協議，勞動合同類似于夫妻協定。它是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利義務的書面表現形式。是畢業生在校時由學校參與見證的，內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣。勞動合同勞務合同雇用合同一方是單位一方是個人的是勞動合同，雙方是個人，雇用合同。勞務合同范圍：勞務派遣、企業聘用協保（勞務存在勞動關系）、退休人員（不符合勞動關系主體資格）。兼職（另外存在勞動關系）。(案例)勞動合同訂立典型案例評析【案例】章某某自1988年起先后在某市皮革廠、皮革公司工作。2002年12月24日，章某某與皮革公司簽訂了為期三年的勞動合同。2003年底，某實業公司兼并皮革公司。2005年12月1日，實業公司通知，其與原皮革公司簽訂的勞動合同已經期滿，要求章某某于2005年12月23日到人事部辦理手續。章某某在該份通知單的左下部分上寫明：“人事部于12月1日通知或續約一年或將終止合同。我以為有權續簽長期合同，企業不允許。”實業公司當時對章某某所書寫文字未在通知書中注明其他意見，該通知一式兩份，由雙方分別持有。2006年1月20日，實業公司通過掛號信向章某某發出公司不與其續簽勞動合同的書面通知，要求章某某于1月28日前到公司人事部辦理手續。2006年2月15日，實業公司又發出催辦離職手續通知書。章某某向某市勞動仲裁委員會提出申訴，要求與實業公司續訂無固定期限的勞動合同。【分析】章某某要求訂立無固定期限勞動合同的請求能否得到仲裁委員會或法院的支持？（案例）勞動合同訂立典型案例評析【仲裁】某市仲裁委裁決駁回章某某的請求，由實業公司支付給章某某經濟補償金。章某某不服，向某區人民法院提起訴訟。【一審】一審法院經審理認為，勞動合同滿后，實業公司終止合同并愿意支付經濟補償金。因此章某某要求與實業公司續訂無固定期限勞動合同的依據不足，不予支持，判決駁回請求。一審判決后，章某某不服，提起上訴，請求二審法院判令實業公司與其簽訂無固定期限勞動合同或協商善后。實業公司則辯稱自己無過錯，章某某提出續訂無固定期限合同于法無據。【二審】二審法院經審理認為，章某某連續工齡已經超過10年。2003年實業公司兼并原皮革公司，應認定為章某某與實業公司之間勞動關系的延續。章某某在實業公司的通知單的左下部分上寫明的內容，證明雙方就續訂無固定期限勞動合同一事進行過協商，該協商雖然未達成一致意見，但當時實業公司人事部經理未對章某某于通知書上所書文字提出異議并且將該份通知的復寫件保留至單位人事檔案，故章某某主張實業公司同意續訂勞動合同的事實應予認定。章某某的上訴理由成立，其上訴請求依法應予以支持，故判決撤銷一審判決；實業公司應于本判決生效之日起一個月內與章某某簽訂無固定期限勞動合同。延伸話題：想說愛你不容易？

——勞動合同格式化問題認真看勞動合同剔除法定內容，只剩下三個內容屬于約定內容：1、合同期限；2、工作任務；3、勞動報酬。可以說不超過200個字。勞動合同有沒有空間？用人單位敗訴原因之一是勞動合同內容貧乏、不善于用勞動合同。延伸話題：到處都是鐵飯碗

——勞動合同期限問題1、確定勞動合同期限的原則2、確定勞動合同期限時應考慮的員工因素3、無固定期限勞動合同問題你知道如何與用人單位約定勞動合同中的工作內容？1、職務與崗位管理人員一般都有職務，其職務與崗位合一；一線工作生產人員，一般只有崗位，沒有職務。2、勞動法規定勞動合同中應約定勞動者的工作崗位。職位升降、崗位調整是企業一種正常的管理機制，但調整崗位不再屬于自主管理權。崗位約定詳細具體對員工會不會更有利？3、一些用人單位是與員工約定工作內容與崗位的做法合法嗎？可以在約定崗位后，約定“甲方可以根據生產、工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現升降乙方的職務，調整乙方的工作崗位，乙方愿意服從甲方的安排。依據：客觀情況變化，而用人單位業務調整、內部組織管理機構變化都可以作為理由。4、一些用人單位在規章制度中明確不服從工作安排作為一項嚴重違紀來處理合法嗎？如何保護你的奶酪——勞動報酬？1、勞動報酬的意義（重要性）：計算各種假期工資的標準、社保公積金繳費基數確定、經濟補償金計算依據、加班費依據、個人所得稅依據、工傷賠償依據、女職工生育津貼依據2、勞動報酬依約定還是按照實際？獎金、津貼不具有強制性，一般可以不在勞動合同中約定。經濟補償金不是按合同約定工資而是按實際工資，說明什么問題？3、一些用人單位關于勞動報酬的約定合法嗎？（1）在約定具體的勞動報酬后進一步約定：甲方可根據實際經營狀況、內部規章制度、對乙方考核結果及乙方的工作年限、獎罰記錄、崗位變化等，調整乙方的工資水平，但不可低于國家規定的最低工資標準。（2）勞動合同中盡量不約定固定報酬，而把勞動報酬與工資制度聯系起來。（3）規定勞動報酬的構成，每一部分的勞動報酬根據工資制度確定。（4）工資制度與勞動報酬條款一致。我是不是應該安靜的走開？1、勞動合同法條件下的違約責任之法律分析2、約定服務期的，可以約定違約責任①專項技術培訓和專項培訓費用②培訓服務期約定誤區與控制技巧3、保守商業秘密與競業限制條款約定之法律運用①勞動合同中約定保守商業秘密的具體內容②約定保守商業秘密條款的注意事項③競業禁止條款約定注意事項（三）勞動合同變更過程常見案件1、實踐中調薪調崗的幾種情形企業經營自主權的法律分析2、協商調薪調崗事后協商的運用事前協商的應對技巧3、企業單方調崗（涉及薪金調整問題）4、企業單方調薪問題5、待崗相關問題企業經營自主權的法律分析勞務請求權指示命令權工作規則權成果取得權處罰權：勞動者讓渡了工作時間內的行為支配權，但其他人身權利仍保留為勞動者擁有。所以不能要求下跪、體罰、毆打、非法搜查和拘禁勞動者。人身處罰：口頭警告、書面警告、通報批評、記過，不能侮辱。身份罰：如降級、撤職、留用察看是一種隸屬關系的改變；而開除、除名、辭退則是隸屬關系的解除，都是用人單位行使權利的合法行為。經濟處罰：罰款、賠償損失、降低工資級別：經濟處罰實際上是要求員工承擔違約責任，原因是由于違約造成損失，是一種民事責任的承擔。但不同于一般民事合同的違約責任承擔，勞動合同每次只能扣除不超過20%的勞動者收入。應受到處罰的行為：與用人單位生產經營管理有關的行為:生產經營規范如生產流程管理、機器操作規范；辦公場所秩序規范如不得在特定場所抽煙、工作服、不得喧嘩斗毆、工作秩序規范如服從主管安排不得與主管爭吵遵守上班時間、勞動者行為規范如愛護公司財產不得侵占公司財產、不得泄露公司秘密、不受賄，違反崗位職責的行為如監用職權、消極怠工、工作不負責任、與客戶爭吵等。請求損害賠償權用人單位單方調崗四種情況在用人單位與勞動者勞動合同中明確約定了用人單位可以根據生產經營需要變更勞動者工作崗位；在勞動者不能勝任工作情況下勞動者與用人單位簽署了帶有脫密期條款的保密協議，在勞動者提出辭呈后可以調整用人單位生產經營狀況發生重大變化，需要調整勞動者工作崗位。王偉案件：王偉被公司不服從工作安排為由解除勞動合同。其合同約定在技術研發中心任技術工作。法院認為公司對其在技術崗位范圍內予以適當的調整屬于企業的自主管理行為，王偉不服從調動崗位違反合同約定，嚴重違紀，公司解除合法。（案例）調崗調薪的案例【案例】

從2005年起，王某擔任某物業管理公司的消防監管工作。2008年7月，某物業管理公司因大樓消防監管職能取消，便將王某另行安排至門衛室工作，并把其月工資收入從1968元調整至1500元。同年9月，王某向勞動仲裁申請仲裁，要求物業公司支付被扣除的2008年7月、8月的工資部分936元及25％經濟補償金。勞動仲裁裁決，由物業公司支付少發的工資936元，而對工資25％的經濟補償金不予支持。2008年12月，物業公司對勞動仲裁不服，起訴到法院。法院認為，物業公司對王某的崗位進行調整存在合理性，但也應調整王某到薪資條件較為對應的崗位，或與王某協商一致。而物業公司在未經與王某充分協商取得一致情況下，擅自調低王某薪酬的做法，顯然無法獲得支持。（案例）調崗調薪的案例【分析】勞動合同的約定變更

《勞動合同法》第17條，工作內容和勞動報酬均屬于勞動合同的條款，如果要更改崗位和報酬，則需要對勞動合同進行變更；根據其第35條，用人單位于勞動者協商一致可以以書面形式變更勞動合同。勞動合同的法定變更

《勞動合同法》第40條，勞動合同的法定變更情況有以下兩種：員工不能勝任工作的情況下，用人單位可以對其進行培訓或為其調整工作崗位；或勞動合同訂立時依據的客觀情況發生重大變化，導致勞動合同無法履行的，用人單位與勞動者協商，可以變更勞動合同的內容（包括崗位和薪酬），此種情況，需雙方協商一致，如協商不一致，也不能變更勞動合同，而是可以解除勞動合同。

企業的自主管理權的范圍和合法行使的程序

《勞動合同法》第四條再次確認了企業關于勞動報酬、勞動崗位設置的自主權，同時要求這種權力的行使要經過公示或告知等程序。

企業的薪酬管理基本原則

根據《勞動法》第46條，薪酬分配實行同工同酬。

（案例）調崗調薪的案例調整薪酬是企業的用工自主權之一。《勞動法》及《勞動合同法》是允許企業就企業內部的勞動者管理、工資報酬以及崗位與薪酬的掛鉤等進行制度規定的。

如果企業有相關的崗位與工資報酬相對應的“定崗定薪”的內部制度規定，并且這種規定是通過不違反法律、按照民主程序制定并通過了公告或告知的，那么該項制度規定對勞動者就有約束力，在人民法院審理勞動爭議中可以作為依據。

因此，雖然法律沒有直接規定用人單位可以在單方面調整工作崗位的時候調整工資，但是，如果用人單位內部有相關的工作崗位與薪酬掛鉤的制度規定，且該規定的產生符合程序上的要求，那么用人單位在變更勞動者崗位的同時，也可以變更勞動者的薪酬。員工因不勝任被調整到新的崗位，其薪酬應當根據新崗位的標準確定，否則有違于《勞動法》“同工同酬”的基本薪酬制度原則。如果企業有針對崗位制定的薪酬制度，每個崗位預先制定大致的薪酬區間，企業隨崗調薪在不同的法院都極有可能被判斷為具有充分合理性，而一旦企業這方面的制度缺位，提交諸如一般崗位事實工資數額給法官，不同的法院或仲裁委員會就容易出現不同判決結果。

此外，需要指明的是，從法律層面上說，工資的變動是屬于勞動合同的實質性內容的變更，而作為不計入工資總額之內的獎金、福利等的變更則不屬于勞動合同的變更，而是企業作為內部績效激勵的管理權利。

（四）工資與加班費案件分析1、為什么我的奶酪比別人小？——同工不同酬問題2、我能不加班嗎？3、各類假期的適用、請假管理及相關工資待遇1、為什么我的奶酪比別人小？按照原勞動部關于《中華人民共和國勞動法》若干條文的說明》的說明，同工同酬必須具備三個條件：一是勞動者的工作崗位、工作內容相同；二是在相同的工作崗位上付出與別人同樣的勞動工作量；三是同樣的工作量取得相同的工作業績。這也成為接受我們調研的眾多企業對同工同酬的一般理解。但是，現實情況往往比我們的預想復雜得多，分配領域的矛盾也決定了對同工同酬不能做如此簡單量化，尤其是在現代技術含量較高的工作崗位上，存在很復雜的分工與協作，要求每個企業都把崗位劃分做到細致入微，那也不現實。即使將一般工作內容相近的崗位都歸為一類，仍會因員工的個體差異而出現不同的差距。2、我能不加班嗎？工作時間：作業時間、準備工作時間、結束工作時間、法定非勞動消耗時間；在崗時間、離崗從事其他活動的時間休息時間：工作間歇休息（休息、吃飯時間）、每日的休息時間、周休息、特殊情況休息、休假問題：周末體育比賽、晚上安排宴請客戶、雙休日安排外出旅游是不是工作時間？考勤與工作時間的關系？如何確認電子考勤記錄？在單位就算加班嗎？加班確認因素：上下班時間明確、單位安排自愿加班但單位默認或同意的，是不是視為安排？值班算加班嗎？睡班算加班嗎？什么是休息時間？

職工的休息時間有什么規定？

休息時間是指法律規定勞動者不必進行生產勞動，而由自己自行支配的時間。根據《勞動法》和其他有關法律、法規，勞動者享有休息時間主要包括工作日的間歇時間、每周公休假日、法定節假日、職工探親假、年休假等。對于職工休息時間，《勞動法》第三十八條規定：用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日。《國務院關于職工工作時間的規定》規定：國家機關、事業單位實行統一的工作時間，星期六和星期日為周休息日。企業和不能實行前款規定的統一工作時間的事業單位，可以根據實際情況靈活安排休息日。勞動部《關于＜國務院關于職工工作時間的規定＞的實施辦法》規定：企業根據所在地的供電、供水和交通等實際情況與工會和職工協商后，可以靈活安排周休息日。實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的職工，工作和休息時間應怎樣安排？

勞動部《關于＜國務院關于職工工作時間的規定＞問題解答》規定：對于因工作性質或生產特點的限制，實行不定時工作制或綜合計算工時工作制等其他工作和休息辦法的職工，企業都應根據《勞動法》和《國務院關于職工工作時間的規定》的有關條款，在保障職工身體健康并充分聽取職工意見的基礎上采取集中工作、集中休息、輪休調休、彈性工作時間等適當的工作和休息方式，確保職工的休息休假權利和生產、工作任務的完成。安排職工加班加點，應符合哪些條件？

根據《勞動法》第四十一條規定，企業安排職工加班加點，應符合以下條件：一是由于生產經營需要；二是必須與工會協商；三是必須與勞動者協商；四是延長工作時間的長度還必須符合規定，即每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時。在什么情況下加班加點不受限制？在正常情況下，用人單位應在規定的工作時間內完成生產任務或工作務，不得任意安排加班加點。但當出現了危及國家、集體財產安全及人民生命健康的緊急事件時，從保護國家利益、集體利益和勞動者的整體利益出發，《勞動法》對允許無限制地加班加點的情形作了規定。根據《勞動法》第42條的規定，有下列情形之一的，允許延長工作時間：（1）發生自然災害、事故或者因其他原因，威脅勞動者生命健康和財產安全，需要緊急處理的。例如，發生了地震、洪水、搶險、交通事故等情況。（2）生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公眾利益，必須及時搶修的。例如，發生了自來水管道、煤氣管道、下水管道泄漏或者堵塞，需要及時處理等情況。（3）法律、行政法規規定的其他情形。原勞動部《貫徹＜國務院關于職工工作時間的決定＞的實施辦法》第7條規定：“有下列特殊情形和緊急任務之一的，延長工作時間不受本辦法第六條規定的限制：（1）發生自然災害、事故或者因其他原因，使人民的安全健康和國家資財遭到嚴重威脅，需要緊急處理的；（2）生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公眾利益，必須及時搶修的；（3）必須利用法定節日或公休假日的停產期間進行設備檢修、保養的；（4）為完成國防緊急任務，或者完成上級在國家計劃外安排的其他緊急生產任務，以及商業、供銷企業在旺季完成收購、運輸、加工農副產品緊急任務的”。在什么情況下加班加點不受限制？

人事部《貫徹＜國務院關于職工工作時間的決定＞的實施辦法》第6條規定：“下列情況可以延長職工工作時間：（1）由于發生嚴重自然災害、事故或其他災害使人民的安全健康和國家財產遭到嚴重威脅需要緊急處理的；（2）為完成國家緊急任務或完成上級安排的其他緊急任務的”。上述規定是對《勞動法》允許延長工作時間情形規定的補充，有利于用人單位對延長工作時間的法律規定的執行。只要具備了《勞動法》規定的上述三種情形之一的，用人單位就可以直接決定延長工作時間，無須與工會和勞動者協商，延長工作時間的幅度也可視實際需要而定，不受限制。而在其他情況下延長工作時間，要受到各種限制。3、各類假期的適用、請假管理及相關工資待遇（1）各類假期規定及適用年休假產假、產前檢查“假”、哺乳假、節育假、護理假醫療期與病假醫療期內勞動關系：不得解除勞動合同、不得終止、不能裁、醫療期計算在工作年限內和連續工齡內、病假工資不得低于最低工資標準、按醫療保險規定報銷醫療費病假工資與疾病治療費2、各類假期的請假管理請假程序的規章制度設計各種請假時相關證明文件的企業要求及法律風險4、與加班費案件有關的幾個問題？（1）加班工資基數？能否約定？能否包月工資？（2）考勤制度的設計（3）加班工資的仲裁時效和舉證責任（1）加班工資基數？能否約定？能否包月工資？1、關于工資的誤區：工資的概念混亂、工資支付時間的隨意性、工資條的欠缺、扣發工資的種種理由：請事假扣發，員工給企業造成損失的，可以從工資中扣除賠償金，規章制度中對遲到早退曠工扣發工資的規定，勞動合同中對未完成勞動定額的按比例扣發工資。不作為工資的構成：（1）出差伙食補助費、誤餐補助、自帶工具補償費用、支付給參加企業勞動的在校生的補貼、實物單據報銷、勞動保險和職工福利的各項費用如生活困難補助費、計劃生育補貼；勞動保護的各項支出、如工作服、解毒劑、清涼飲料費用2、同工同酬的問題男女同工同酬、未有書面勞動合同的同工同酬、薪酬約定不明的同工同酬、勞動合同無效的同工同酬、勞務派遣員工的同工同酬何為同工同酬：對于從事同樣工作，付出等量勞動且取得相同勞動業績的勞動者，支付同等的勞動報酬，不因其性別、民族、年齡或身份等方面不同而不同。同工同酬必須具備三個條件：一工作崗位工作內容相同；二相同工作崗位付出了與別人同樣的勞動工作量；三同樣的工作量取得了相同的工作業績。3、勞動者沒有參加勞動，用人單位是否可以扣發未出勤日期的工資？工資支付暫行規定：年休假、探親假、婚假、喪假期間，應按勞動合同約定標準支付工資。單位主動放假：一個工資支付周期的，按合同規定標準支付工資，超過一個周期，如提供正常勞動，則支付不得低于最低工資標準，沒有提供正常勞動，支付生活費。4、工資約定的若干注意事項：工資結構不宜復雜、零散一般不超過5項，以3項為佳。崗位技能工資制和基本工資制。工資起點不要過高；獎金不宜固定發放；工資水平和工資關系應合理工資給付要有科學依據；工資保密還是公開好？（2）考勤制度的設計選擇合適的考勤方式考勤制度必須有始有終考勤記錄必須清楚完整：記錄的人員姓名、出勤日期、上下班時間、缺勤原因等考勤結果必須經過員工確認考勤記錄必須保存完整與考勤相關的其他憑證也要保存（案例）加班費案例【案例】劉某系福州某公司經理，1992年10月進入該公司，2007年6月書面辭職。從1997年6月至2007年6月，公司每月扣其10%工資并承諾加以每月工資5%。2003年9月1日劉某被任命為經理，2007年6月12日公司作出同意劉某辭職要求，免去其經理職務的通知。四天后雙方辦理移交手續，當天，劉某提出要求279天的加班費49536元。（五）勞動合同解除與終止案件分析1、

最簡單明了的勞動合同解除理解：辭職與解雇2、無過錯解除問題（略）3、過錯性解雇問題分析：（1）在試用期內被證明不符合錄用條件的探討勞動法里寫的很清楚，企業在試用期內對于不符合錄用條件的人員可以隨時解除勞動合同。但是，怎么證明該員工不符合錄用條件？用什么證據證明？除非是碰到學歷造假、經驗造假的一類，而工作表現上的內容很難進行鑒定。（2）你的規章制度我真的不懂比如員工是否知曉這些規章制度？如何證明員工知曉這些規章制度？另外，什么才算嚴重違反？如何對違反程度進行界定？（3）誰應當為我的失職買單？什么樣的損失才算是重大呢？一萬、十萬還是百萬。這種模糊的定義大大增加了操作的難度。還有，如何證明有損失？有些損失是算不出具體數據的，比如該如何計算品牌的影響度受損呢？（4）我兼職了嗎？勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的。這一條看似簡單，但假如當事人死活不承認，企業也很難尋找到有力證據。比如我遇到的這么一個案例：公司的設計人員利用公司電腦，對外攔截私活進行設計，嚴重拖延了本職工作的進展。企業以在外兼職為由將其辭退，但最后企業卻被他反咬一口。這位牛人說自己根本沒有進行兼職，企業是非法解除勞動合同，索要兩倍的經濟賠償。最后，公司所出具的電腦資料因證據力度不強而敗訴。講師簡介方維忠律師，公司法、勞動法專家、資深律師，廈門大學法律碩士。福建省勞動和社會保障廳專家組成員、福建省勞動和社會保障政策法律咨詢中心首席顧問，福建省人事人才研究會理事。現擔任福建省法學會勞動法學專業委員會副主任，福建名仕律師事務所合伙人、執業律師。方維忠律師具有豐富的法律顧問服務經驗，現擔任國有機關事業單位福建省檔案局、福建省直屬機關工會，國有企業福建省能源服務公司、福建江源投資集團，民營企業福建連天紅家具有限公司、福建盛豐物流集團有限公司、福建華業建設工程有限公司、日資企業山本服裝有限公司、美資企業利萊森瑪電機科技（福州）公司、臺資企業華映光電股份有限公司、福州鉅全汽車配件有限公司、福州日光照明電器有限公司等十多家企事業單位法律顧問。方維忠對勞動法領域有獨到和深入的研究，現有個人專著《勞動合同法及實施條例實務操作指南》、《最新勞動爭議預防與處理實務》，并受聘參與福建省勞動和社會保障廳出版的《福建省社會保障實用寶典》的編寫工作。電話子信箱:fwz1997@126.com謝謝！兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經纖維C神經纖維C類神經纖維感受器(VR1)無髓神經纖維通過釋放神經多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮痛劑通過某些肽類物質(如β-內啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發嗆咳過程慢性咳嗽經常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發作以夜間和清晨為重對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發作對糖皮質激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數嗜酸細胞數痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續損害RSV改變神經敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發咳嗽(哮喘、肺發育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發作多持續3－8周，但對于早產兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續時間較長部分伴有特異體質的患兒，對糖皮質激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現喉部發癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協調障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經肌肉受損或發育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協調障礙1.室內環境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產兒、支氣管發育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質激素一般在1歲后逐漸好轉

感染后氣道高反應性加強喂養指導稠厚食品鼻飼喂養吞咽協調障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調節機體免疫狀態4.加強營養與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統疾病。根據病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據臨床特征進行診斷性治療，并根據治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據病變的形態、性質選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周。咳嗽仍未緩解或無上述誘發因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節分析文體特征和表現手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現為作品的真實性和生動性。傳記的表現手法主要有以下幾個方面：人物表現的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節描寫、人物陪襯以及環境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。③表現了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內遷的大學的中文系在學年開始，出現了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰，我只身獨處，住在四川樂山的郊區，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉已經陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現實，拯救危亡，尊崇氣節與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內容的側重點、內容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內容與主題等內容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節描寫、引用和議論等方面。考點二分析表現手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝。(2)強調作用，這一段主要寫了……放到開頭強調了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調。3.插敘的作用(效果)(1)內容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現其偉大的一面，而不展現其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經從媒體中了解了一些他們在本行業內的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節＝細節內容＋獨特形象＋表現主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節，可以這樣：①思維趨向：場面細節＝細節內容＋讀者感受＋表現主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現場氣氛，使讀者仿佛置身于現場之中，產生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態度的呈現。2.結構上：①用在開頭，起統領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內容和情節的需要不交代其他相關的人、事、物，內容情節就不完整，就無法更好地表現傳主。只有把傳主放到一定的環境中，他的行為、性格才顯現其合理性。這樣寫可以更好地體現作者的寫作意圖，豐富文章內容，增強文章內涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質，光憑傳主一個人無法全面地展現，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產生豐富的想象，發人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經歷著新中國成立后規模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事。”⑧有數據顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協委員、中央文史館館員。★2.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發現者與中國營造學社的創始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內容、結構和表現人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發讀者的聯想和感慨。③首尾呼應，結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現手法?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現王文顯當年的住處如今已發生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭