簡筆畫教程簽到掃碼下載文旌課堂APP掃碼簽到簽到方式教師通過“文旌課堂APP”生成簽到二維碼，并設置簽到時間，學生通過“文旌課堂APP”掃描“簽到二維碼”進行簽到。。項目四繪制景物簡筆畫景物是指可以觀賞的景色和事物，其包括的內容很廣，不僅有花草樹木、山川河流等自然景色，還有屋宇橋梁、工程建筑等建設場景。學習景物簡筆畫，有利于培養熱愛自然、熱愛生活的情感，同時有利于幼兒教師通過景物簡筆畫潛移默化地影響幼兒。項目導讀項目清單課前學習1．了解景物簡筆畫的立意，掌握景物簡筆畫的構圖方式2．掌握景物簡筆畫的省略與添加方法3．了解景物簡筆畫的透視表現方法任務實施1．學會繪制花草，并完成練習任務2．學會繪制樹木，并完成練習任務3．學會繪制天空，并完成練習任務4．學會繪制山水，并完成練習任務5．學會繪制建筑，并完成練習任務學以致用1．積極、認真地將繪畫創意付諸實踐，完成實踐任務2．能夠熟練地運用所學知識畫出樹木簡筆畫3．提高自身的繪畫能力，提升自身的審美水平4．培養熱愛生活、保護環境的思想觀念項目導航一、景物簡筆畫的立意與構圖二、景物簡筆畫的省略與添加三、景物簡筆畫的透視景物簡筆畫的立意與構圖01景物簡筆畫的立意與構圖正常情況下，如果要畫一張沙漠的景觀圖，那么柳樹這種需要充足水分的植物絕不是一個正確的搭配元素，而應該選用仙人掌這種非?？购档闹参?。一、沙漠（一）立意景物簡筆畫的立意與構圖再如，如果要畫一張海底世界的景觀圖，那么準備要畫的素材里面應該有魚、海龜、螃蟹、珊瑚、海帶、潛水員、潛水艇等。一、海底世界（一）立意景物簡筆畫的立意與構圖一、（一）立意如果要畫陽光沙灘景觀圖，可以搭配沙灘、海洋、椰子樹等景物；如果要畫竹林里的熊貓，可以搭配竹子、熊貓、小溪等景物景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖1地平線

（1）地平線在畫面的中間。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖1地平線

（2）地平線在畫面的上方。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖1地平線

（3）地平線在畫面的下方。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖1地平線

（4）特殊的地平線設置。地平線地平線

（1）主與次。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重一幅畫中要表現的內容往往很多，這時，畫面的布局就應有主次之分、遠近之別。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重在繪畫前，要先想好要畫的主要物體和次要物體，這對于畫面的構圖有著很重要的作用。在繪畫過程中，主要物體需要重點表現，可以刻畫得更為精致；而次要物體可以根據實際情況加以概括或省略。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重

（2）輕重均衡。

畫面上所表現的物體在有主次的同時，還要有疏密和輕重之分，以使畫面均衡。這里所謂的“重”，往往指的是人們的眼睛最容易注意的物體，不是重量。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重畫面左右產生了

一種均衡感畫面左側明顯過重景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重

（3）視覺平衡。視覺平衡是指以視覺中心為支點的視覺意義上的力度平衡。在畫面中，主要物體和次要物體的對比，各種物體視覺重量的對比，都是影響視覺平衡的重要因素。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重平衡的畫面給人以穩定的感覺，如天安門左右強烈對稱，把它畫在畫面正中，可以給人一種宏大莊嚴的感覺，但稍有處理不當的地方，就很容易產生呆板的感覺。也就是說，絕對的視覺均衡感很有可能是不美觀的。所以，在繪畫時應盡量避免地平線在畫面的中間或主要物體在畫面正中的構圖。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重

繪制景物簡筆畫時，圖片的左右部分在視覺重量上應有所差別，理想情況是使視覺重量分布如山岳一般錯落有致，從而讓人感受到畫面的美。景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重但繪畫永遠不是一成不變的，很多畫作從構圖之始就徹底打破了視覺平衡，如傾斜的地平線設置。這種大膽的對比，能夠傳達出不穩定、恐懼、壓抑等信息，也可以表現出更強的動感、更強的視覺沖擊力。不平衡構圖景物簡筆畫的立意與構圖一、（二）構圖2主次與輕重不平衡構圖不平衡構圖景物簡筆畫的省略與添加02景物簡筆畫的省略與添加

省略，即舍掉物體中過于繁雜的部分。如畫樹木細節時，可以舍掉雜亂、繁密的樹葉，只用簡單的線條畫出樹的枝干；或者將與物體、主題關系不大的、影響畫面構圖或美感的內容省略，只保留物體的主要特征二、（一）省略景物簡筆畫的省略與添加添加，即在畫某個物體時，增加原本物體中沒有的內容；或者當畫面某一部分空、內容不充實而影響構圖的均衡和美感時，根據需要添加一些內容。二、（二）添加景物簡筆畫的透視03景物簡筆畫的透視繪制景物簡筆畫，往往會運用到“透視”，如近大遠小、近寬遠窄、近高遠低、近實遠虛等都是透視的表現方法。三、透視在景物簡筆畫中的運用景物簡筆畫的透視如果繪制有明確的幾何體形狀的物體，如建筑，有時則需繪制出不止一個平面。只有合理運用這些透視規律，才能準確、恰當地描繪出所表現的場景，產生景物的空間距離感三、透視在景物簡筆畫中的運用任務實施常見的花草簡筆畫作品。賞一賞任務一繪制花草任務實施學一學1．繪制郁金香在畫面右側，用線條畫出郁金香花朵的輪廓特征。在第一朵郁金香左側，用線條畫出兩朵郁金香。在每朵郁金香下方，畫出郁金香的枝干。用線條勾畫出枝干旁的葉子，注意葉子形態的變化。進一步用線條勾畫出葉子的紋理，使其更有質感。任務一繪制花草任務實施學一學2．繪制多肉植物用簡潔的線條畫出錯落有致的多肉葉片，表現出肉肉的、飽滿的感覺。用線條勾畫出花盆的輪廓。用曲線畫出花盆里的小石子。進一步用短線條畫出多肉葉片的紋路，突出多肉的觸感。用星星形狀和短線條點綴花盆，使畫面更有活力。任務一繪制花草任務實施學一學3．繪制仙人掌用一個倒“U”形的曲線畫出仙人掌的輪廓。在仙人掌輪廓上方，用幾個橢圓形畫出多個小仙人掌輪廓，注意小仙人掌的分布。在仙人掌下方，用一個長方形畫出花盆。用直線畫出仙人掌的花紋，直線可以畫得自然隨意些，顯得不那么刻板。用小短線畫出仙人掌的針刺，分布均勻些。在花盆上畫出花紋，以顯得更有美感。任務一繪制花草任務實施畫一畫（1）請你嘗試畫一畫下列圖片。任務一繪制花草任務二繪制樹木任務實施賞一賞常見的家具和家電簡筆畫作品。任務實施學一學任務二繪制樹木1．繪制榕樹先用線條畫出榕樹樹干、樹枝和樹根；樹枝比樹干細，變化較多且有些彎曲。在樹枝生長邊緣，用小波浪線畫出樹冠的形狀，注意表現出一定的前后遮擋關系。用幾根細線畫出榕樹的須，表現出輕盈感。任務實施學一學任務二繪制樹木2．繪制椰子樹用簡單的輪廓線勾畫出樹干。用“鋸齒”形的線條勾畫出椰子樹的寬大葉片。用圓形畫出椰子果實，使椰子樹顯得更加完整。任務實施學一學任務二繪制樹木3．繪制柳樹用簡單的線條勾畫出柳樹的樹干和樹根。用線條畫出柳樹彎曲的樹枝。在樹枝上，用細線畫出細長、彎曲、垂向地面的柳條，注意線條要表現出柔美的感覺。任務實施畫一畫（1）請你嘗試畫一畫下列圖片。任務二繪制樹木任務三繪制天空任務實施賞一賞常見的天空簡筆畫作品。任務實施學一學1．繪制彩虹天空任務三繪制天空用簡單的波浪線畫出云朵。用曲線畫出彩虹。用圓形和短直線畫出太陽，并為太陽畫一個笑臉。任務實施學一學2．繪制夜空任務三繪制天空畫出一個彎彎的月亮。在月亮附近畫出多個星星和云朵。用線條為月亮畫出一個帽子和笑臉。任務實施畫一畫（1）請你嘗試畫一畫下列圖片。任務三繪制天空任務四繪制山水任務實施賞一賞常見的山水簡筆畫作品。任務實施學一學1．繪制山脈用波浪線畫出連綿起伏、大大小小的山脈輪廓，注意山脈的前后關系和大小形狀，盡量畫出大小不一的山脈。在山脈的上方用波浪線畫出云海。用不規則的點和短線裝飾山脈。任務四繪制山水任務實施學一學2．繪制海洋在畫面的上方三分之一處，用一條直線畫出海平面；并在畫面下方，用波浪線畫出海岸線，畫時注意空間的前后關系。在海平面處，用半圓形和短線條畫出落日，用簡單的線條勾畫出云彩和海鷗。用短直線刻畫灑在海面上的落日余暉，并畫出多條短波浪線表現海水的流動。進一步刻畫海岸線前的沙灘，用點畫出沙灘的沙子，用線條畫出多個小貝殼。任務四繪制山水任務實施畫一畫（1）請你嘗試畫一畫下列圖片。任務四繪制山水任務實施賞一賞任務五繪制建筑常見的其他靜物簡筆畫作品。任務實施學一學任務五繪制建筑1．繪制東方明珠塔用線條畫出東方明珠塔最底層支撐塔身的支架，并在塔層支架上方畫一個圓形。在步驟一所畫圓形上用線條畫出塔身中間部分，再在上方畫一個圓形。按照步驟二畫東方明珠塔的第三部分，越往上柱子畫得越細，頂部的圓形越小。在步驟三的基礎上，用線條畫出塔的頂部。用簡單的線條刻畫東方明珠塔的細節，畫出塔身橫梁和圓形內的花紋。在塔底附近，用長方形等平面圖形畫出周邊的建筑。用線條勾畫周邊建筑的墻體花紋與窗戶。任務實施學一學任務五繪制建筑2．繪制跨河大橋在畫面的左下方，用曲線畫出山地一角的輪廓。在山地輪廓上方，用四條線條向畫面的右側斜畫出橋面輪廓。在橋面輪廓處，用線條勾畫出兩座懸索塔的輪廓和橋墩，注意近大遠小的透視關系。用曲線連接兩座懸索塔的頂部，畫出懸索主纜的輪廓。在橋面輪廓的側面，用曲折線畫出橋體間的結構。在懸索主纜與橋面之間，用多條平行的直線畫出副纜繩。在橋體的最遠處，用波浪線畫出山嶺的輪廓和河流。任務實施學一學任務五繪制建筑3．繪制城墻用波浪線勾畫出一條長長的城墻，畫時注意近大遠小的關系。在城墻的一端，用簡單流暢的線條畫出炮樓，與城墻連接成一個整體。用簡單的線條刻畫炮樓和城墻的細節，畫出炮樓的窗口以及城墻的瓦礫和階梯。在城墻的周圍，用線條畫一些草叢。在城墻的后邊，用波浪線畫出一些山脈。任務實施畫一畫（1）請你嘗試畫一畫下列圖片。任務五繪制建筑

以藝載道學以致用

語言教案：兩棵樹之間的友誼（大班）一、教學目標（1）讓幼兒欣賞繪本，理解故事內容。（2）讓幼兒學會觀察繪本畫面，激發自身的想象力，大膽猜測、表述故事情節內容。（3）讓幼兒懂得友誼的寶貴與美好。二、教學重點讓幼兒學會觀察繪本畫面，大膽猜測、表述故事情節內容。三、教學難點讓幼兒懂得友誼的寶貴與美好。四、教學準備自制大圖畫書和小圖畫書《兩棵樹之間的友誼》，《兩棵樹之間的友誼》的錄音。五、教學過程力學篤行學以致用（一）實踐背景3月12日是植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，了解