PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數六年級語文上冊期末考試卷（可打印）（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。duǒcǎngnuóyítíngdùnzhēngróngkōngxūjīnghuángyīwēimíngmèiniàndaohuàngdòng二、用“√”給加點字選擇正確讀音。寂寞(mòmù)蹤跡（zōngzhōng）黃鸝（lílì）百囀（zhǎnzhuàn）薔薇(qiángqiǎng)薔薇(wēihuī)三、比一比，再組詞。群（______）挺（______）跌（______）持（______）眾（______）裙（______）庭（______）鐵（______）待（______）從（______）四、把下列詞語補充完整。高山（____）水天（____）之音余音（____）梁黃（____）大呂輕歌（____）舞行云流（____）巧（____）天工（____）妙（____）肖畫龍點（____）筆走龍（____）妙筆（____）花（____）（____）如生我發現這些詞語都是描寫_____的，我知道的這樣的詞語還有：_____、____、____等。五、選詞填空。繼續連續陸續持續1．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（__________）。2．在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（__________）搬到岸。3．高溫已（__________）多日，一場大雨后，氣溫終于降下來了。4．這個球隊（__________）五次取得世界冠軍。六、按要求改寫句子。1．在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句）__________________________________2．《蒙娜麗莎》是世界名畫，有多少人能親睹她的風采呢？（改為陳述句）__________________________________3．對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）__________________________________4．爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯。”（改為轉述句）__________________________________七、根據課內外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“______”2．皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學界的三魂》中說，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國人失掉自信力了嗎》中說，我們從古以來，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態度：________，___________《自嘲》。4．古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：________，_________。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠觀而不可褻玩焉。八、閱讀下面短文，回答文后問題。①女兒的班里總共有五十個人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學的報道，很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊。”丈夫無言以對，我不禁笑出聲來。②中秋節，親友相聚。眾人的話題漸漸轉向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的（）下，大大方方地說。我想，媽媽，穿著印叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。③親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為（）。回家后，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？”……④周末，一群同事結伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細心的小管家。回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑤期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題，你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。‘除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優秀啊。”⑥我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”隨后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”⑦我猛地一震，默默打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個善良的普通人。1．給文章擬一個題目，寫在下面的橫線上。_____________________2．在文中第②、③自然段的括號里依次填入詞語，最恰當的一組是（）A．催促尷尬 B．驅趕難堪C．催促委屈 D．驅趕無奈3．文中第②段劃線句刪掉好不好？請說說你的理由。，_____________________________4．文章第④段中父親為什么會“禁不住露出了自豪的微笑”？__________________________________5．女兒“樂觀幽默”的性格深受同學的喜愛。請從文中找出能體現女兒此性格特點的句子畫下來。（至少兩處）

___________________________6．文中女兒說“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”，請聯系自己的實際，談談你對這句話的理解。（不少于150字）。___________________________九、習作。請你以“______給我帶來快樂”為題，寫一篇短文。提示：①“給我帶來快樂”可以是“讀書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、躲藏挪移停頓蒸融空虛驚惶依偎明媚念叨晃動2、mòzōnglízhuànqiángwēi3、一群；挺拔；跌倒；堅持；眾人；裙子；庭院

；鐵鍋；等待；從前4、流籟繞鐘曼水奪惟惟睛蛇生栩栩藝術響遏行云入木三分雕梁畫棟5、繼續陸續持續連續6、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？2.《蒙娜麗莎》是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風采。3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。7、善哉乎鼓琴巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時間灑滿了銀光穿過一縷一縷輕紗似的微云海面上刮起了大風卷起了巨浪惟有他發揚起來中國才有真進步埋頭苦干拼命硬干為民請命舍身求法中國的脊梁橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛殷勤解卻丁香結縱放繁枝散誕春中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植8、1．中等生2．A3．不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠大，用以和女兒作對比，顯出女兒理想的平凡。刪掉后沒有這樣突出的效果，所以不能刪。4．看到小小的女兒沒有因為堵車就和別的孩子一樣焦躁，反而用自己的樂觀幽默贏得了大家的認可，雖然女兒成績平平，但她的行為和性格值得讓作為父親的丈夫驕傲。5．示例：

第一處：丈夫看到一則九歲孩子上大學的報道很受傷地問女兒，孩子你怎么就不是個神童呢，女兒說因為你不是神父啊。

第二處：回來的路上堵車一些孩子焦躁起來可女兒的笑話一個接一個車人都被逗樂了。6．女兒最大的愿望不是成為世人皆知的大英雄，而是做一個為英雄鼓掌的平凡人。太多的人想成為英雄了，我也想成為英雄。因為英雄站在最耀眼的地方接受著掌聲，但人們往往忽略了發出掌聲的平凡人，他們用自己的努力為世界添加不一樣的色彩，讓更多的人成為開心的英雄。其實他們也是英雄！9、示例：書給我帶來快樂我喜歡書淡淡的清香，喜歡書洋洋灑灑的文字，喜歡書教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長，書讓我快樂……經過一天的學習，我拖著疲累的身子，上床準