1.7電容器與電容第1頁第2頁第3頁

第4頁第5頁第6頁觀察紙介電容器結構該元件有兩片錫箔（導體），中間是一層薄紙。第7頁兩個平行金屬板夾上一層絕緣物質能否組成一個電容器?相鄰兩個同學能否組成電容器？能能一、電容器1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近導體都能夠組成電容器。這兩個導體稱為電容器電極。第8頁2、電容器充放電

充電：使電容器帶上電荷過程(Q增加U增加E增加電場能增加)充電時兩個極板總是帶等量異種電荷,每個極板帶電量絕對值叫做電容器帶電量

放電：使電容器失去電荷過程（Q降低U降低E降低電場能降低）3、電容器作用：容納儲存電荷

第9頁注意：①電容器充電過程中，在兩極間加電壓、兩板帶等量異種電荷不停增大,直到兩極電壓等于電源電壓為止，該過程中電路中有短暫充電電流；

②電容器充電后切斷電源電荷不消失，從電源取得電能儲存在了電場中——電場能。③電容器電量：指一個極板所帶電量絕對值。第10頁圓柱型水杯容器儲水問題:hhABC1.水位每升高h，試比較A、B、C儲水量2.哪個儲水本事大？怎樣反應其儲水本事？第11頁思索與討論

那電容器儲存電荷本事怎樣表征呢？第12頁1、電容器所帶電量Q與電容器兩極板間電勢差U比值，叫電容器電容。符號C。2、電容定義式:Q指每一個極板帶電量絕對值,U表示電容器兩板電勢差—電壓.了解：

電容器電容與Q、U無關，由電容器本身結構決定。二.電容第13頁3、電容在數值上等于使兩極板間電勢差增加1V時，所需要電荷量。4、意義：電容是一個反應電容器容納電荷本事大小物理量。5、單位：國際單位制：法拉——法（F）1F=1C/V

慣用單位：微法（μF);皮法（pF)1F=106μF=1012pF第14頁課堂訓練1、某一電容器，當帶電量為4×10-6C，兩極板間電勢差為20v，求（1）電容器電容（2）當所帶電量減半時，電容器電容為多少（3）假如電容器不帶電呢？第15頁三、平行板電容器電容1.板間是真空時：2.板間充滿介質時：式中S表示兩板正對面積d表示兩板間距離

εr是電介質相對介電常數，與電介質性質相關。幾個慣用介質相對介電常數：見書本P30

第16頁四、慣用電容器1、固定電容器：電容固定不變聚苯乙烯電容器

電解電容器：

正負極不能接反，不能接交流電

2、可變電容器經過改變兩極間正對面積或距離來改變電容第17頁五、電容器使用時應注意問題1、電容器擊穿電壓：加在電容器兩極板上電壓不能超出某一程度，超出這個程度，電介質將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。2、電容器額定電壓：電容器正常工作時最大電壓額定電壓低于擊穿電壓3、注意電解電容器極性第18頁小結一、電容器1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近導體都能夠組成電容器。2、電容器充電：電容器與電源相連，電源能量→電場能電容器放電：電容器與導線相連，電場能→其它形式能二、電容1、定義:C與Q、U無關

2、單位：法拉F1F=106μF=1012pF三、平行板電容器電容

C與εr、S、d相關

四、慣用電容器電解電容器可變電容器

五、電容器使用時注意問題

工作電壓≤額定電壓<擊穿電壓

電解電容器有極性，正負極不能接反，不能接交流電第19頁例題1、平行板電容器充電后，繼續保持電容器兩極板與電源相連，在這種情況下，如增大兩板間距d，則電容器電容C、板間電勢差U、電容器所帶電量Q，板間場強E分別怎樣改變？

充電后，繼續保持電容器與電源相連，電容器兩板間電勢差U不變.如增大d，則由，C

將減小，再由Q=CU得，Q減小，依E=U/d，E將增大。第20頁2、平行板電容器充電后，切斷與電源連接。在這種情況下，如增大d，則C、U、Q、E分別怎樣改變？

C變小、Q不變、U變大、E不變第21頁課堂訓練練習：平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當兩極板間距離減小（）A．電容器電容C變大B．電容器極板帶電量Q變大C．電容器兩極間電勢差U變大D．電容器兩極板間電場強度E不變AD第22頁電容器放電過程中

電流隨時間改變圖像1、在圖中畫一個狹長矩形，它面積物理意義是什么？

電荷量2、怎樣依據圖像計算電容器在全部放電過程中釋放電荷量？

圖像與坐標軸間面積40格Q=3.2×10-3C3、依據以上數據估算出電容是多少？

C=4×10-4F第2