。。內(nèi)部文獻(xiàn)，版權(quán)追溯內(nèi)部文獻(xiàn)，版權(quán)追溯內(nèi)部文獻(xiàn)，版權(quán)追溯內(nèi)部文獻(xiàn)，版權(quán)追溯高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模仿卷(十五)生物本卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。一、單項(xiàng)選用題：本題波及35小題，每題2分，共70分。每題只有一種選項(xiàng)最符合題意。1.下列有關(guān)元素論述，不對(duì)旳是()A.氧元素是最基本元素B.DNA和磷脂都具有P元素C.核酸中N元素存在于堿基中D.蛋白質(zhì)中N元素重要存在于肽鍵中2.在下列生理狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增長(zhǎng)是()A.細(xì)胞衰老B.植物越冬C.種子萌發(fā)D.種子休眠3.纖維素被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素。食物中纖維素雖然不能為人體提供能量，但能增進(jìn)腸道蠕動(dòng)，吸附排出有害物質(zhì)。下列有關(guān)纖維素說(shuō)法，對(duì)旳是()A.是植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)B.構(gòu)成植物細(xì)胞壁成分C.纖維素、淀粉和核糖都是生物大分子D.用斐林試劑檢測(cè)出現(xiàn)紫色4.下圖是細(xì)胞中常用反應(yīng)，下列有關(guān)論述錯(cuò)誤是()甲乙丙A.該反應(yīng)叫脫水縮合B.甲分子R基為—CH3C.化合物丙叫做二肽D.脫去水中氫來(lái)自乙氨基5.以豬成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜為試驗(yàn)材料，最不也許提取到物質(zhì)是()A.蛋白質(zhì)B.DNAC.糖類D.脂質(zhì)6.噬菌體、大腸桿菌和酵母菌相似之處是均有()A.核糖體B.擬核C.遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞膜7.下圖為ATP構(gòu)造簡(jiǎn)圖，如下說(shuō)法錯(cuò)誤是()A.圖1A代表腺嘌呤B.b、c為高能磷酸鍵C.圖中代表脫氧核糖D.圖中c斷裂可以轉(zhuǎn)化為光能8.某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)試驗(yàn)時(shí)，第一次試驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)物生成量隨時(shí)間變化狀況如圖中曲線a所示，第二次試驗(yàn)僅對(duì)第一次試驗(yàn)中條件進(jìn)行了一處調(diào)整，試驗(yàn)成果如曲線b所示。該同學(xué)變化條件也許是()A.變化了酶種類B.變化了酶用量C.變化了底物濃度D.變化了反應(yīng)溫度9.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用，錯(cuò)誤是()A.給具有酵母菌發(fā)酵液持續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量B.夜晚恰當(dāng)減少室內(nèi)溫度以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有助于蘋果保鮮D.倡導(dǎo)慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸脹乏力10.右圖為線粒體構(gòu)造示意圖，其中也許發(fā)生反應(yīng)是()A.②處產(chǎn)生二氧化碳B.①②③處均產(chǎn)生ATPC.②處發(fā)生[H]與O2結(jié)合反應(yīng)D.有氧呼吸第二階段在③處完畢11.細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡共同體現(xiàn)是()A.均有遺傳物質(zhì)變化B.細(xì)胞內(nèi)酶活性都減少C.均有細(xì)胞形態(tài)、構(gòu)造和功能上變化D.細(xì)胞核大小都一直不變12.用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行試驗(yàn)，其過(guò)程和成果如圖所示。據(jù)圖分析可知()A.RNA是轉(zhuǎn)化因子B.莢膜多糖具有生物活性C.DNA是轉(zhuǎn)化因子D.DNA是重要遺傳物13.豌豆種子黃色(Y)和綠色(y)、圓粒(R)和皺粒(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。下列基因型中屬于純合子是()A.YyRrB.YYRrC.YYRRD.YyRR14.已知小麥抗銹病由一對(duì)等位基因中顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交3代，從理論上計(jì)算，F(xiàn)3中不抗銹病植株占總數(shù)()A.1/4B.1/8C.1/16D.7/1615.有關(guān)基因論述，錯(cuò)誤是()A.基因是具有遺傳效應(yīng)DNA片段B.基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)C.基因在染色體上呈線性排列D.基因中堿基對(duì)排列次序代表遺傳信息16.小明觀測(cè)基因型為AaXBY某動(dòng)物精巢切片后繪制了下列三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示某些染色體)。下列表述與圖中信息不相符是()甲乙丙A.圖甲中細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞B.圖乙中繪制了3對(duì)同源染色體C.圖丙中繪制了染色體12條D.圖乙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞基因型是AXB、aY或aXB、AY17.右圖是中心法則示意圖，正常狀況下不發(fā)生在人體內(nèi)過(guò)程有()A.a和bB.b和dC.a和dD.e和c18.下列有關(guān)雙鏈DNA分子論述，錯(cuò)誤是()A.A＋G含量占所有堿基50%B.堿基對(duì)之間通過(guò)氫鍵連接C.基本構(gòu)成單位是核糖核苷酸D.由兩條反向平行鏈構(gòu)成19.用γ射線處理燦稻種子，選育出了新品種。該育種措施屬于()A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.轉(zhuǎn)基因育種20.下列有關(guān)人類遺傳病論述，對(duì)旳是()A.人類遺傳病一般是由于遺傳物質(zhì)變化而引起疾病B.白化病、21三體綜合征均屬于單基因遺傳病C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥主線原因是血紅蛋白中一種氨基酸被替代D.嚴(yán)禁近親結(jié)婚遺傳學(xué)根據(jù)是“人類遺傳病都是由隱性基因控制”21.有關(guān)無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄論述，錯(cuò)誤是()A.兩者培育原理不一樣B.兩者無(wú)籽性狀都可以遺傳C.果實(shí)發(fā)育都與植物激素有關(guān)D.二倍體西瓜和四倍體西瓜存在生殖隔離22.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群抗藥性不停增強(qiáng)，其原因是持續(xù)近年對(duì)青菜蟲使用農(nóng)藥，下列論述對(duì)旳是()A.使用農(nóng)藥導(dǎo)致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異B.青菜蟲為了適應(yīng)有農(nóng)藥環(huán)境，而產(chǎn)生了抗藥性突變C.農(nóng)藥過(guò)量使用，使青菜蟲抗藥性基因頻率逐漸增大D.假如不使用農(nóng)藥，青菜蟲種群中就不會(huì)出現(xiàn)抗藥性個(gè)體23.下列物質(zhì)中，在正常狀況下不應(yīng)當(dāng)出目前人體內(nèi)環(huán)境中是()A.尿素B.氨基酸C.糖原D.胰島素24.二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體細(xì)胞是()A.吞噬細(xì)胞B.記憶細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)25.人體內(nèi)下列平衡調(diào)控與下丘腦無(wú)關(guān)是()A.水平衡B.體溫平衡C.pH平衡D.血糖平衡26.下圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做處理，那么一段時(shí)間后，①②③中向左生長(zhǎng)彎曲有()A.①②B.②③C.①③D.①②③27.下列有關(guān)動(dòng)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用論述，錯(cuò)誤是()A.閹割家畜利于育肥B.注射促性腺激素提高魚類受精率C.用乙烯利處理番茄，可增進(jìn)其果實(shí)發(fā)育D.運(yùn)用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可克制其發(fā)芽28.如圖為某反射弧構(gòu)成示意圖，其中a～f體現(xiàn)有關(guān)構(gòu)造。下列論述錯(cuò)誤是()A.a是感受器，f是效應(yīng)器B.d處發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C.e未興奮時(shí)，膜兩側(cè)電位呈外正內(nèi)負(fù)D.若b處受到破壞，刺激e仍能完畢反射活動(dòng)29.下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)調(diào)整示意圖。下列論述對(duì)旳是()A.構(gòu)造甲和乙分別體現(xiàn)垂體和下丘腦B.物質(zhì)b體現(xiàn)促甲狀腺激素釋放激素C.構(gòu)造乙活動(dòng)只受構(gòu)造甲分泌激素調(diào)整D.通過(guò)反饋調(diào)整可維持血液中甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定30.從生物學(xué)角度看，下列詩(shī)句中體現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是()A.蘭溪三日桃花雨，午夜鯉魚來(lái)上灘B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)31.下圖體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體附屬關(guān)系。下列論述錯(cuò)誤是()A.乙是生物進(jìn)化基本單位B.乙數(shù)量到達(dá)環(huán)境容納量后也許發(fā)生波動(dòng)C.丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成D.丁多樣性形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響32.下列能體現(xiàn)生物多樣性間接價(jià)值是()A.屠呦呦從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素B.雜交水稻之父袁隆平在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株C.森林具有調(diào)整氣候、修養(yǎng)水源、保持水土功能D.對(duì)人體有害病原體存在尚不清晰價(jià)值33.右圖體現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖分析，下列論述中錯(cuò)誤是()A.在生態(tài)系統(tǒng)成分中A屬于生產(chǎn)者，C屬于分解者B.①②代表生理過(guò)程分別是呼吸作用和光合作用C.圖中化石燃料大量燃燒會(huì)引起溫室效應(yīng)D.碳元素在A、B1、B2、B3和C之間流動(dòng)形式為含碳有機(jī)物34.下列有關(guān)“制作并觀測(cè)植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”活動(dòng)論述，對(duì)旳是()A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞互相分散開(kāi)B.用清水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C.常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀測(cè)D.可用高倍鏡觀測(cè)植物細(xì)胞持續(xù)分裂過(guò)程35.下列描述對(duì)旳是()序號(hào)試驗(yàn)名稱試驗(yàn)變量(自變量)反應(yīng)變量(因變量)①探究酵母菌呼吸方式與否通入氧氣澄清石灰水與否變渾②探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解作用淀粉、蔗糖加斐林試劑后水浴加熱，有無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)③探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)加碘后溶液顏色變化④探究NAA增進(jìn)插條生根最適濃度近年生柳條生根數(shù)目A.①③B.①④C.②③D.②④二、填空題：本題波及5小題，每題6分，共30分。36.(6分)圖甲是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造示意圖；圖乙體現(xiàn)分泌蛋白合成、加工和分泌過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：甲乙(1)圖甲中具有DNA細(xì)胞器是________(填甲圖中編號(hào))。(2)乳酸菌與甲圖細(xì)胞相比，其構(gòu)造上最重要區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有________________。(3)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中________(填甲圖中編號(hào))。為了研究圖乙所示生理過(guò)程，一般采用____________________法。(4)圖甲中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)構(gòu)造除細(xì)胞膜外，尚有________(填甲圖中編號(hào))。(5)圖乙中分泌蛋白合成場(chǎng)所________(填甲圖中編號(hào))，合成后通過(guò)囊泡運(yùn)送到高爾基體中深入加工。37.(6分)科研人員對(duì)獼猴桃果肉光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不一樣光照條件下果肉隨時(shí)間變化光合放氧曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題：圖1圖2(1)通過(guò)變換圖1中光源，可研究______________、______________對(duì)光合作用影響。(2)氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中________干擾。(3)在測(cè)定不一樣光照對(duì)果肉放氧速率影響時(shí)，如不精確控制溫度，則測(cè)得光照與果肉放氧速率關(guān)系________。(填“呈正有關(guān)”“呈負(fù)有關(guān)”或“難以確定”)(4)圖2中不一樣步間段曲線斜率代表光合放氧速率，對(duì)15～20min曲線斜率幾乎不變合理解釋是____________________________；若在20min后停止光照，則短時(shí)間綠體中含量減少物質(zhì)有________(填序號(hào)：①C5②ATP③[H]④C3)38.(6分)右圖是某種單基因遺傳病遺傳系譜圖(等位基因用A和a體現(xiàn))，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)該遺傳病遺傳方式為_(kāi)_______染色體上________性遺傳病。(2)Ⅲ3基因型為_(kāi)_______。(3)若Ⅱ4不攜帶有關(guān)致病基因，則Ⅲ3與一種體現(xiàn)正常男人婚配，生出患病男孩概率為_(kāi)_______。(4)若Ⅱ4攜帶有關(guān)致病基因，則Ⅲ3為雜合子概率為_(kāi)_______。已知當(dāng)?shù)孛?00個(gè)體現(xiàn)正常人中就有1人是攜帶者，則Ⅲ3與當(dāng)?shù)匾环N體現(xiàn)正常人婚配，生出患病孩子概率為_(kāi)_______。39.(6分)激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)整信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖體現(xiàn)影響胰島B細(xì)胞分泌原因及其發(fā)揮作用過(guò)程。據(jù)圖回答：圖1圖2(1)影響胰島B細(xì)胞分泌刺激X最也許是血糖含量________，圖中激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合后，引起代謝變化重要是增進(jìn)組織細(xì)胞加速________________葡萄糖。(2)由刺激X→①→②→③→胰島B細(xì)胞過(guò)程是神經(jīng)調(diào)整，構(gòu)造②位于________，構(gòu)造③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島B細(xì)胞分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為_(kāi)_______。(3)在血糖調(diào)整過(guò)程中，胰島素和胰高血糖素作用成果又會(huì)分別影響胰島素和胰高血糖素分泌，屬于________調(diào)整。(4)結(jié)合圖2分析，下列原因中也許會(huì)引起糖尿病有________。(填下列字母)。a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙40.(6分)某生物愛(ài)好小組開(kāi)展探究試驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間變化關(guān)系”。試驗(yàn)材料、用品：菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(又名血球計(jì)數(shù)板，計(jì)數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個(gè)小格構(gòu)成)、滴管、顯微鏡等。酵母菌顯微計(jì)數(shù)措施：①血細(xì)胞計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物計(jì)數(shù)。②將具有酵母菌培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一種方格內(nèi)酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。持續(xù)觀測(cè)7d，并記錄每天數(shù)值。根據(jù)以上論述回答問(wèn)題：(1)本試驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照試驗(yàn)，原因是____________________________。該試驗(yàn)是需要反復(fù)試驗(yàn)？________(填“需要”或“不需要”)，原因是____________________________。(2)假如用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示操作，記錄出來(lái)數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏________，對(duì)旳操作應(yīng)當(dāng)是____________________________________________________。(3)在用血球計(jì)數(shù)板對(duì)某一稀釋10倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)目前一種小方格內(nèi)(蓋玻片下培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液