語文S版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元“心正筆正”的柳公權(quán)第1頁柳公權(quán)(778－865)，唐朝最終一位大書家，京兆華原（今陜西耀縣）人。宮至太子少師，故世稱“柳少師”。他二十九歲進(jìn)士及第，在地方擔(dān)任一個(gè)低級(jí)官吏，以后偶然被唐穆宗看見他字跡，一時(shí)機(jī)為書法圣品，就被朝廷召到長安，那時(shí)，柳公權(quán)已四十多歲。穆宗嘗問柳公權(quán)用筆之法，公權(quán)答云：「用筆在心，心正則筆正。」第2頁讀一讀緊湊秘訣弦外之音沉溺儉樸富有賢良惹惱職位鐵骨錚錚喜不自勝名正言順流芳百世第3頁讀一讀錚錚鐵骨：形容堅(jiān)強(qiáng)不屈意志和勇于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)凜然正氣。弦外之音：比喻沒有明確說出，而是間接透露出來意思。第4頁閱讀課文思索：為何用“心正筆正”來形容柳公權(quán)？“心正”和“筆正”有什么關(guān)系……第5頁默讀課文了解柳公權(quán)在書法方面成就。

1.唐朝著名書法家。

2.對(duì)后世影響及大。

3.與顏真卿并稱為“顏筋柳骨”。第6頁閱讀課文思索：課文講了關(guān)于柳公權(quán)哪兩件事？1.寫柳公權(quán)借談?wù)摃卦E，勸說穆宗“心正”治國，律已清政。2.柳公權(quán)借談?wù)摶噬洗┮拢瑒裾]文宗正確用人，賞罰分明。第7頁文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸說，而這兩次直言與勸說分別是怎樣，你能用文中語言來概括嗎？

（第一次勸說是真誠而大膽；第二次是機(jī)智而大膽）第8頁默讀3、4自然段，思索柳公權(quán)只是在談書法嗎？

不是，借書法希望穆宗律己清政，告訴穆宗寫字和治理國家一樣，都必須“心正”。第9頁柳公權(quán)字骨力挺秀，灑脫有法，那他人呢？請(qǐng)從課文中找到一句話來概括。

柳公權(quán)不但字寫得好，做人也和他字一樣。鐵骨錚錚，深得世人欽佩。用課題中一個(gè)詞形容他人——“心正”。第10頁柳公權(quán)答首：“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)該選取賢良，罷黜不肖之臣；還應(yīng)接收勸諫，賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回衣服，只不過細(xì)枝未節(jié)罷了。”

為何說這是一次機(jī)智大膽直言？1.別大臣都贊頌不已時(shí)，柳公權(quán)卻勇于從勸諫角度持不一樣意見，有膽識(shí)。2.機(jī)智，表現(xiàn)在他先提出做為君主應(yīng)該怎么做，然后又平和地提出對(duì)于這件衣服看法。第11頁為何他這番話反而得到文宗格外垂青？

柳公權(quán)正直，敢言，不逢迎附和，不趨炎附勢(shì)，讓皇帝都以為他品格可貴，皇帝身邊需要這么人，不停指點(diǎn)不足。第12頁為何柳公權(quán)勸說如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？

忠言往往逆耳，但利于行，正因?yàn)樗F骨錚錚，為人正直，他才勇于直言勸說，說明他對(duì)于國家是無限忠誠，并不考慮自己得失，這正是“心正”表現(xiàn)。第13頁書法“筆正”正直敢言心正筆正柳公權(quán)做人“心正”鐵骨錚錚

第14頁總結(jié)：錚錚鐵骨，筆正心正柳公權(quán)如一面鏡子照出了君主得與失，表示了他對(duì)于國家忠誠與愛。第15頁柳公權(quán)書法觀賞第16頁以銅為鏡可正衣冠