細心觀察規范操作團結合作科學總結第1頁相信自己行，才會我能行，他人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，相互支持行，合作大家行。

自信歌第2頁第3頁第4頁第二節物質運輸管道第5頁體驗：把手放在腕部，感受一下血管搏動。在身體哪些部位還能感受到這種搏動？1第6頁目要求1觀察血液在血管內流動2嘗試分辨血管種類以及血液在不一樣血管內流動情況觀察麻醉小魚尾鰭內血液流動活動一：2第7頁材料用具活小魚（尾鰭色素少），顯微鏡，培養皿，滴管，棉絮（紗布），載玻片，大燒杯,小魚網，白酒。要求：兩人合作，一同學說名稱，另一同學檢驗。時間：30秒鐘注意安全！3第8頁1.先將棉絮或紗布用清水浸濕并平鋪在培養皿中，再用滴管在小魚頭部滴加2-3滴白酒使小魚麻醉。這時同學們就能夠用_____棉絮將小魚頭部______和_______包裹起來，露出口和尾部。2.將小魚_____在培養皿中，使_________在培養皿上。3.將培養皿放在________上，用______顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況。浸濕鰓蓋平放尾鰭平貼載物臺低倍4方法步驟軀干部第9頁方法步驟4.找到管徑最小血管，注意觀察其中________和血流速度。5.慢慢移動培養皿，觀察管徑最小血管是_________,它兩端血液由是分支多向一支血管流是________,由一支血管分支進入多條血管是________，由此你認為分類依據為_____________。5毛細血管紅細胞靜脈動脈血流方向第10頁

酒精溶液對小魚身體沒有任何傷害，1分鐘左右就能喝醉，麻醉后醒來小魚身體愈加健康。6第11頁

合作探究驗血管2、你觀察到___種血管，這些血管中血流速度快慢______（一樣或不一樣）1、觀察過程中，應時慣用滴管往棉絮上_____，保持濕潤，盡可能使___________。試驗后，將小魚放回原來魚桶。滴水小魚少受傷害三不一樣8第12頁活動二：慧眼識珠觀察管徑最小血管是由_______血管分支而來，它最終又匯入_______血管中。動脈靜脈第13頁請各小組代表說出這三種血管結構特點及功效活動三：小組討論賽看誰完成得快第14頁全身較厚

小大快心臟種類管壁管腔彈性

動脈靜脈毛細血管血流速度功能較薄

大小慢心臟全身非常薄極小極小最慢便于血液與組織細胞充分進行物質交換七嘴八舌話血管血液血液11第15頁請說出毛細血管適于血液與組織細胞進行物質交換結構特點是____________________________________管壁非常薄，只由一層扁平上皮細胞組成活動四我來出招第16頁靜脈瓣作用______________預防血液倒流活動五：觀察結構辨功效13第17頁

郝醫生，我（天宇面黃肌瘦）常咳嗽、感冒三天了，感冒藥也吃了，還是吞咽有困難，郝醫生說：“來，我先給你切脈，然后再抽血檢驗血常規”。天宇趕快把袖往上拉，郝醫生先用一個膠皮管將他手臂針刺部位上方（近心端）捆扎起來，隨即針刺入血管抽血，請問：1.醫生“切”是哪種血管？2.針刺入是什么血管？為何？活動六：我來當醫生第18頁綜合訓練顯才華1.在人手背上常能看到一條條”青筋“，它屬于（）2.出血時往往呈噴射狀血管是（）3.在人體內三種血管中，有利于物質交換是（）4.紅細胞并排不能經過血管是()A.動脈B.靜脈

C.毛細血管D.上述血管都是

BCAC15第19頁5.依據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動”試驗，回答以下問題。（1）下列圖表示是用低倍顯微鏡觀察到得小魚尾鰭內血液流動方向（箭頭表示血流方向），據此判斷：圖中B所表示血管是

，圖中A所表示血管是

。綜合訓練顯才華毛細血管靜脈CB（2）血液在標號