海倫.凱勒再塑生命我要把他人眼睛所看見光明看成我太陽，他人耳朵聽見音樂當成我交響樂，他人嘴角微笑看成我幸福。1/20

十九世紀出現了兩個了不起人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。——美國：馬克·吐溫

請說一說你所了解海倫·凱勒。2/20一歲半，海倫·凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話能力。從此，她墜入了一個黑暗而寂靜世界，陷入了痛苦深淵……17歲，海倫·凱勒考進了美國第一流高等學府——哈佛大學，并以優異成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學期間，她開始寫作。畢業后，她把自己一生獻給了盲人福利和教育事業，并在繁忙工作中先后完成了14部含有世界影響著作。最著名是其自傳《假如給我三天光明》。3/20海倫深深地感激自己老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我老師——安妮·莎莉文！4/20

海倫·凱勒，一個在無光、無聲黑暗世界里探索弱女子，以驚人毅力和不屈不撓精神，創造了奇跡。讓她人生出現轉機，引領她走向光明人，就是文中這位為她“再塑生命”莎莉文老師。1、有感情地朗誦全文，把握文意。

2、思索：為何海倫稱莎莉文老師為“再塑生命”人？整體感知5/20“正在此時，愛光明照到了我身上。”“她就是那個來對我啟示世間真理、給我深切愛人——安妮·莎莉文老師。”莎莉文老師將人世間美好思想情操，雋永深沉愛心，像春天種子深深植于海倫·凱勒生命，以無私愛重塑了她生命。6/20研讀賞析

1、莎莉文老師是怎樣做到這些？你對她教學方式有何評價和感受？試舉一例進行交流。

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總之，莎莉文老師熱愛海倫，對海倫教育考究方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，而且善于抓住教育時機，開啟海倫思維、智慧和情感。能夠說，莎莉文是出眾教育藝術家。試著分角色有感情地朗誦25—39自然段。8/20研讀賞析

2、海倫·凱勒成功原因不但和莎莉文老師相關，還和她本身精神品質相關。是怎樣一個精神品質呢？請結合文中詳細語句談一談你看法。9/20好學、堅毅、敏察、極高悟性以及豐富情感是海倫突出特點。能夠說，她雖是一位盲人，但她心靈比常人敏感而豐富。她在心靈深處大睜著一雙好奇眼睛。

有感情地朗誦12—14、20—23自然段。10/20體驗拓展海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文一體兩面。海倫成為不平凡人，與莎莉文老師教育密不可分，但也是她主觀努力結果。在人類歷史長河中，像作者這么憑借堅強意志與命運進行抗爭出色人士，你還知道哪些？

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以頑強意志創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯作家25歲全身癱瘓雙目失明12/20天生跛足……拜倫（1788-1824）

英國19世紀著名浪漫主義詩人被稱為“詩壇拿破侖”13/20路德維希·范·貝多芬（1770-1827）德國偉大作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創造了歡樂給世界

14/20美國政治家41歲時因患脊髓灰質炎下肢癱瘓……

是美國歷史上唯一蟬聯四屆總統。富蘭克林·羅斯福（1882-1945）15/20二十多歲時患眼疾，雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀華人經典音樂作品獎。阿炳（1893-1950）原名華彥鈞16/20自學掌握英語日語德語等當代著名作家翻譯家5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪

17/20“孔雀仙子”——邰麗華18/20海倫·凱勒一生給了你怎樣啟示？

19/20讀準以下字音搓捻怦脾氣譬如恩惠繁衍小憩誘惑枝椏冥思遐想遨游鑰匙預兆凝聚遺憾和善琢磨絢麗

(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)

(pì)(huì)(yǎn)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)（áo）