第2頁共2頁校園勞動實踐總結標準模板本年度，按計劃共____開展大型勞動四次，參與師生____余人次，動用鏟車、拖拉機六臺次。在學校領導的支持與老師、家長的配合幫助下，較好地完成了____年學生勞動實踐活動，達到了學校的預定目標。____年學校____開展了學校勞動基地平整、除草勞動；蔬菜地的平整、栽種、管理、收獲勞動；學生的植樹勞動；兩次大型的校園除草勞動。在勞動的過程中，全體師生體會到了辛苦和困難，尤其在烈日炎炎的天氣下勞動，更是鍛煉師生的意志。師生之間相互鼓勵、幫助、協作，共同戰勝困難，從而進一步拉近了師生關系，進而有了學生讓教師在課堂上刮目相看的表現，促進了學生的發展。學校投入資金購買了一定量的勞動工具，提高了勞動效果。學生在綜合實踐、科學、成功訓練、及物理課堂上的知識運用到具體的勞動中，讓辛苦、煩躁的勞動，在學生們的心中燃起快樂的火花，更是讓他們體會到了學習科學知識的重要性和實用性，激發了學生學習的熱情。學校____開展學生勞動實踐活動存在的問題：1、勞動基地受到限制，以后還有可能被占用。大學生勞動總結報告本周我班進行了為期____天的勞動，校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真地完成自己的本職工作，還能幫助其他的同學完成，形成了一個團結的____。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生也有了更深的感觸。校園是我們學習和工作的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的。所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙。在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻，度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘。勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學校進行勞動，讓我們更好地將理論和實踐結合、提升自身能力和素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處世之道，團結就是力量。同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一些。通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作意識，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。校園勞動實踐總結標準模板（二）本學期，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以實踐育人為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。總結如下：教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態度，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和能力以及勞動態度觀念的培養，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結合教學實踐編制切合學生生活實際，體現時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。____興趣貫課堂讓課堂教學活起來。興趣是小學生最直接，最有效的內部活力。課堂教學中，教師要始終遵循主體性原則，創設意境，激發學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結合，創造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。三、繼續以服務崗位的創建活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。從學生的認知、情感規律出發，以廣闊的舞臺，金色的童年為主題，廣泛為學生創建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。1、繼續搞好勞動實踐基地的建設建設，以點帶面，拓寬教育范圍。2、有勞動基地，各班主任要繼續組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授知識的另一課堂，確保時間、地點、人員、效果四落實。4、加強學校勞動教育與社區教育之間的聯系，充分發揮社區的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平