#浙江省臺州市書生中學學2年0八1年7級語文上學期起始試題一、積累：28分.給下列加點字注上拼音或根據拼音寫漢字:4分。悶熱的夜，令人1()息，我輾( )轉反側，難以入睡。窗外，一道閃電劃破了漆黑．的夜幕( )，沉悶的雷聲，使人1( )恐。．.名句填空：13分。豈曰無衣？王于興師，修我戈矛，。滕王高閣臨江渚，。荷風送香氣，。 ，二水中分白鷺洲。為我一揮手，。長江一帆遠，。 ，俊逸鮑參軍。落葉滿空山，。邯鄲驛里逢冬至，。想得家中夜深坐，。(10孟)浩然在《夏日南亭懷辛大》中寫浴后納涼，表現閑情適意的詩句是：,。.名著閱讀檢測：11分()《駱駝祥子》的作者是,原名，，滿族正紅旗人，是杰出的語言大師，是新中國第一位獲得“”稱號的作家。分()《目送》的作者是,體裁是：,分。()下面關于《駱駝祥子》內容表述有誤的一項是( )分作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經歷，突出當時社會人民的苦難生活。小福子是祥子最后的精神寄托，當小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私、逐漸成為一個無惡不作的人。虎妞是作者精心設計的一個人物，作者對她的態度是既同情又批判。祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和家人對祥子很不好。(4)說說下列語句描寫的分別是《駱駝祥子》中的誰：3分只是有時候教點書，有時候也做點別的事的一個中等人物。他自居為“社會主義者”，同時也TOC\o"1-5"\h\z是一個唯美主義者。（ ）這是怎么了，老妹子！到我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子，坐上啦！到這時候，才摸出一毛錢。（ ）C。年輕的時候他當過兵，設過賭場，買賣過人口，放過閻王賬。在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女。土混混出身，曉得怎樣對付窮人。（ ）二．閱讀38分（一）入清泉之境悟人生真諦（18分）明月清泉自在懷賈平凹①讀王維的《山居秋暝》時年齡還小，想象不來“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美很美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風物也只是朦朧，而鄉野情致則更模糊了。②后來上了大學，有了些古文功底，常常自豪于同窗學友。翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時常獲得師長贊許。再后來深入鄉村，造訪田園，登臨名山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，,,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執著情結。一段時間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。③真正進入了人生的生存程序—一結婚，生子，住房，柴米油鹽，等等，才知道青年時代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強說愁”的浮雕和順延。真正對王維和他的詩的理解，是在經歷了無數生命的體驗和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清潭里不能沒有月輝。哲學家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈秀。”頂上的松陰、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因寵辱得失而拋卻自在？又何曾因風霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實，不變心性，才有了千年的閱歷，萬年的長久，也才有了詩人的神韻和學者的品性。我不止一次地造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們全都無言地忍受了，它們默默地自我修復，自我完善。④相形之下，那些不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃騰達的小人的蠅營狗茍算得了什么？且讓他暫時得逞又能怎樣？

⑤王維實在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮根物理形而上學于他實在是儲之心靈，口吐蓮花!坦誠、執著、自識，使王維遠離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑強的生命力。誰又能說不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態度，“天氣”是一種環境，“晚來”是瞬時的境遇。“竹喧”也罷，“蓮動”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實在太多太多，而物質的欲望則永無止境，什么都要的結果最終只能是什么都沒有得到。唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財富。王維的人生態度正是因為有了太多的放棄，也便才有他“休陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般假大.亂晚本假大.亂晚本秋杉月竹。酸4條萬上3*^—唯郎It火/翻(潼J814芳敬王孫4可餡力J.NH我頻甲中3*A?人機-1一44*丁??⑥“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好，漁舟也是個好，好的質地在于勞作，在于獨立，在于思想一一這是物質的創造，更是精神的明月清泉。——選自《閱讀與鑒賞》4.認真閱讀全文，想一想貫穿全文的線索是什么？（2分）文段①中“母親說這是一幅很美很美的風景畫”一句點出了王維詩歌創作的特點，請用一個四字短語概括出來。（2分）仿照文段②中畫波浪線的句子，順其思路，在橫線上續寫兩句。（分）月夜聽泉，古剎聞鐘，,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執著情結。．結合文章內容思考，下面的語句應還原到文中第幾段的開頭最恰當？（2分）這風霜雨雪，這刀斧蟲雀，統統化作了其根下營養自身的泥土和涵育情操的“胎盤”，這是何等的氣度和胸襟？讀詩也是讀人，作者從王維的《山居秋暝》中讀出了他怎樣的人品呢？請用文段⑤中連續的三個雙音節詞回答。（3分）.文章結尾說“這是物質的創造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？請用文段⑤中的原話來回答。（分）請從修辭的角度賞析文段⑥中畫橫線的句子。（分）文段③畫橫線的句子讓我們聯想到《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的名句“不以物喜，不以己悲”，請并補充一個由此聯想到的古代名人的事例來證明這個觀點。（3分）（二）閱讀下面語段，回答問題8分云還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的.風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞.北邊遠處一個紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的.風小了,可是利颼有勁,使人顫抖.一陣這樣的風過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么.又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣.幾個大雨點砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下.雨點停了,黑云鋪滿了天.又一陣風,比以前的更厲害,柳枝橫著飛塵土往四下里走雨道往下落風土雨混在一起聯成一片橫著豎著都灰茫茫冷颼颼一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云,四面八方全亂,全響,全迷糊.風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布.幾分鐘,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界.祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發已經全濕.地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸不能邁步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆.他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點熱氣,耳邊有一片雨聲.他要把車放下,但是不知放在哪里好想跑水裹住他的腿他就那么半死半活地低著頭一步一步地往前拽坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命.雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:先"生,避避再走吧!"快走你把我扔在這兒算怎么回事坐車的跺著腳喊祥子真想硬把車放下去找個地方避一避可是看看渾身上下都流水他知道一站住就會哆嗦成一團.他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來.剛跑出不遠,天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼.拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給.祥子沒說什么,他已經顧不過命來雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風雨中的樹葉.12.請.說出此語段的出處并歸納選文的主要情節.1分13文.中畫線的句子表現了坐車人的什么心理反映了祥子怎樣的社會地位,這是一個怎樣的社會？2分14品.析語言:幾"分鐘,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界."分215祥.子為什么在這樣惡劣的環境下還堅持拉車請結合全書的情節回答.3分（三）細柳營12分上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：”軍中聞將軍令，不聞天子之詔 “居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：”吾欲入芝軍。“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：”將軍約，軍中不得驅馳。“于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：”皇帝敬勞將軍。“成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰："嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！“16選.出下列句子中加點字的意思相同的一項（2分）將以下騎送迎齊使田忌將而往．．天子且至且欲與常馬等不可得。．．將而之細柳軍之虛所賣之．．其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。17用將“/”為下文的句子斷句，斷兩處。（2分）將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。18用將現代漢語翻譯文中的畫線句。（2分）將軍約，軍中不得驅馳。19簡.述漢文帝稱亞夫為“真將軍”的原因。（3分）答案： 20請.聯系短文內容選擇你喜歡的人物（漢文帝或周亞夫）評析。3分■三．書寫和寫作4加30分。21書.寫工整，字跡清楚，卷面整潔，得4分。否則酌情扣分。色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，回應燦爛的歷史 那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。要求：（）立意自定；（）除詩歌外，文體不限；（）不少于 字；（）文中不得出現真實的人名、校名、地名。八年級語文起始考答案1略.。 ．豈曰2無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。荷風送香氣，竹露滴清響。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。為我一揮手，如聽萬壑松。長江一帆遠，落日五湖春。清新庾開府，俊逸鮑參軍。落葉滿空山，何處尋行跡。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人孟浩然在《夏日南亭懷辛大》中寫浴后納涼，表現閑情適意的詩句是：散發乘夕涼，開軒臥閑敞。3 老舍，舒慶春，“人民藝術家” 龍應臺，散文。（）D（）曹先生，楊太太，劉四二、入清泉之境悟人生真諦（15分）.（2分）王維的詩句“明月松間照，清泉石上流”。（指出王維的詩句即可）.（2分）詩中有畫.（2分）示例：江南乘舟、溪邊浣紗、湖中采蓮、亭中賞雪等等。（句式相同，意境貼切即可）（分）第④段開頭.（3分）坦誠執著自識（錯一詞扣1分，）.（2分）唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財富。10（.2分）這句話運用了對偶的修辭手法，句式工整，語言凝練，表達了王維的詩句對我靈魂的照耀和身心的洗滌。（答出“對偶”1分，“賞析”1分）11（.3分）事例示例：歐陽修被貶滁州，卻與民同樂，造福一方。蘇軾多次遭貶，卻豁達坦然，心憂民生。……（分，人物事件符合觀點即可）13. 14 15 1617．C1。8將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請以軍禮見。19．將軍約定（規定），軍中不得騎馬奔馳。20．亞夫治軍嚴肅，軍令威嚴，軍紀嚴明，不媚上。（聯系文本）．大敵當前，漢文帝親自勞軍，在細柳營中接連受到“非禮”，他不但沒有發龍威，貶責周亞夫，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個具有雄才大略，愛才，識才，任才的君主。譯文皇帝親自慰問軍隊。來到霸上和棘門軍營，皇帝車馬徑直馳進軍營，將領們都下馬迎接和送別。接著往細柳軍營，細柳軍營的軍士官吏身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開弓弩，拉得滿滿的。天子先行的衛隊到了，不能進入軍營。先行的衛隊說：“天子將要到了。”軍營門的軍官說：“將軍命令說:‘軍隊中聽從將軍命令，不聽皇帝發布的命令。’”過了不