模塊三培養勞動素養與

勞動能力第一節

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勞動知識與能力勞動是人在生產過程中有目的地支出勞動力的活動，而創新是以新知識、新技術、新工藝和新方法為特征的概念化過程，是勞動的基本形式，也是勞動實踐的階段性發展。倡導勞動創新，目的不僅在于創造出滿足人們需要的新型使用價值，還在于能提高勞動者的自身素質，即勞動者的素質提高，可以充分體現在勞動創新上。隨著技術創新、知識創新、管理創新日益成為經濟發展的核心，勞動創新在助推科技進步和經濟發展方式轉變上起著越來越大的作用。勞動不再是原始落后、簡單低級、臟險累苦的代名詞，只有勞動創新，才能更好地激發創造潛能，實現科學發展。一、勞動與創新（一）勞動創新的概念1.新知識

（二）新知識、新技術、新工藝、新方法的運用系統科學理論知識的高級形態經驗知識知識的初級形態無論是簡單勞動還是復雜勞動，知識都是不可或缺的。一、勞動與創新與知識相比，技術更強調實用，但技術也是在知識中積累、在實踐中形成的。新技術是指在勞動實踐中全新出現的一種技術，它的出現可以改變原有的勞動進程，提高效率等。例如，在會計軟件出現之前，會計只能手工記賬，不僅工作量大，而且效率較低。當會計軟件這種新技術出現后，會計做賬就變得較為輕松，使用會記軟件不僅極大地減少了工作量，還有效地提高了準確率。可見，新技術是勞動創新的強效催化劑，有時還可能完全改變勞動原來的面貌。2.新技術

（二）新知識、新技術、新工藝、新方法的運用一、勞動與創新工藝是指勞動者利用各類生產工具對原材料或半成品進行加工或處理，最終使之成為成品的一種方法與過程。與新技術相比，新工藝更強調過程。大多數情況下，除了需要傳承的傳統手工藝等勞動外，勞動過程中會不斷出現新工藝。基于新知識、新技術的不斷出現，新工藝的出現將成為必然。3.新工藝

（二）新知識、新技術、新工藝、新方法的運用一、勞動與創新方法的含義較廣，一般是指在勞動時為了達到某種目的而采取的手段與方式。在一些情況下，新方法等同于新技術和新工藝，可以看做是它們的總稱。無論是新技術、新工藝，還是新方法，都是值得在勞動中倡導的創新觀念。方法不是物化了的手段，是人類認識客觀世界和改造客觀世界應遵循的某種方式、途徑和程序的總和。例如，醫生看病時會針對病人的病情對癥下藥。4.新方法

（二）新知識、新技術、新工藝、新方法的運用一、勞動與創新案例閱讀——庖丁解牛庖丁解牛主要是指戰國時期一位叫丁的廚師在梁惠王面前宰牛，梁惠王被丁的精湛技術折服，于是丁向梁惠王解釋他是如何具有高超的宰牛技術的故事。丁告訴梁惠王，他剛開始宰牛的時候，看見的是整頭牛，而三年過后，他眼睛里看到的再也不是一整頭牛了，而是透過表面看到了牛的內部結構。這樣他在宰牛時，就能夠全憑感覺，順著牛的肌理結構來操刀。丁還告訴梁惠王，技術一般的廚師每個月就會換一把刀，因為他們用刀去砍骨頭；技術高明的廚師每一年會換一把刀，原因在于他們用刀去割肉；而他自己的這把刀宰過了數千頭牛，已經用了十九年，刀口仍然像剛從磨刀石上磨出來的一樣，因為他熟知牛的結構，可以將刀使在骨節的空隙處，能夠更好地保護刀刃。點評庖丁解牛是大家耳熟能詳的故事，它不僅說明了丁的高超技術，更說明了在當時的環境下，丁找到了一種新的宰牛方法，不直接割肉砍骨，而是依照牛的身體結構來解牛。“臣之所好者道也，進乎技矣。”這是丁告訴梁惠王的話，意思是說：“臣下所探究的是事物的規律，這已經超過了對于宰牛技術的追求。”這句話就很好地說明了新方法在勞動創新中的地位和作用。（2）勞動者在沒有剝削和壓迫的條件下勞動，勞動者之間只有勞動分工的不同，沒有貴賤之分，大家在勞動過程中是分工協作、團結互助的關系。（3）個人消費品分配形式采取按勞分配，多勞多得，少勞少得。（1）勞動者以社會和生產資料主人的地位進行生產勞動，與生產資料直接結合，有勞動能力的勞動者享有勞動的權利和義務。（一）社會主義社會的勞動關系二、勞動與合作案例閱讀——合作社，一條共同致富的大道倪巖生于1973年，3歲的時候，他因患小兒麻痹癥導致雙腿殘疾，生活的苦難一直伴隨著他的成長。但堅韌的性格如他的名字一樣，支撐著他為了美好的生活而奮力拼搏。倪巖在親戚們的幫助下，在鎮上開了一家花圈店，靠著這門生意，生活漸漸有了好轉。為了開闊視野、不斷攀登，1999年，倪巖僅靠一輛手搖三輪車去到了澳門，這次艱難的體驗讓他找準了互聯網農業的發展方向。回家后，倪巖拿出多年積蓄，成立了農業信息服務中心，在他的不斷努力下，中心為當地的農副產品打開了銷路，銷售額達3個多億，簽訂合作商家170余家。雖然該中心信息量大、客戶多，但由于農副產品品質參差不齊，倪巖的信息服務中心遇到了發展瓶頸。他意識到，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，要想真正打開銷路，需要大家都參與進來，共同維護這個品牌，提高農副產品的質量，這樣才能實現共同致富的夢想。于是，倪巖注冊成立了種植養殖專業合作社，使用科技培訓、引進新品種、銷售服務等手段，向村民提供科技指導，解決他們在種植和養殖中遇到的各種問題。當地村民看到合作社切切實實地帶來了經濟效益，并紛紛申請主動加入。在大家共同合作下，合作社的規模越來越大，產品質量越來越高，銷路也越來越好。截至目前，合作社已發展會員2865人，涉及45個行政村，并且輻射帶動3200多各農戶走上了科學化管理種植的道路。點評雖然倪巖的雙腿喪失了功能，但是他能憑著勤勞的雙手和堅韌不拔的精神，創造出屬于自己的成功。這說明在社會主義社會，殘疾不會剝奪人們的勞動權利，倪巖所創辦的合作社更充分說明了社會主義社會下的勞動關系，是分工協作、團結互助的勞動關系。只要大家共同努力，就能創造屬于大家的未來。

自然分工社會分工不同的勞動者個體分別擔負不同的勞動或生產職能，在原始社會中，氏族成員之間按性別和年齡實行的分工就是自然分工。社會分工則是指勞動者在社會經濟活動中被劃分為不同的生產功能和勞動方式。（二）勞動分工與團隊合作二、勞動與合作1.勞動分工

01020304積極參與團隊活動尊敬團體每一位成員善于鼓勵他人能有效地討論問題（二）勞動分工與團隊合作二、勞動與合作2.團隊合作

案例閱讀——從“將相和”看分工合作“將相和”的故事出自司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》。故事的主人公——廉頗和藺相如在當時的聲望和地位都較高。廉頗是戰國后期趙國的名將，是“戰國四大名將”之一。廉頗作戰勇猛果敢，屢立戰功，聞名于諸侯。趙惠文王十六年（公元前283年），廉頗帶領趙軍長驅深入齊境，攻取陽晉，威震諸侯，班師回朝后被趙惠文王封為上卿。同年，藺相如以“完璧歸趙”的魄力得到趙惠文王的賞識，被封為上大夫，趙惠文王十七年（公元前282年），藺相如又在“澠池會盟”上以一己之力避免了秦趙之間的戰爭，被趙惠文王加封為上卿，地位在廉頗之上。“將相和”就發生在這樣的背景下，文臣武將，兩人都是國家棟梁，藺相如認為二人“合則利斗則傷”。他們的分工和職責各不相同，但就國家而言，都是不可或缺的能臣良將，只有通力合作，國家才能有更好的前景，如果“各自為政”，國家必然毀于內亂。點評無論家庭、學校、企業，還是國家、社會，人們都有各自的分工，也都需要大家通力合作。在現代社會，勞動分工更是常態，也更需要大家在團隊中建立良好的合作關系，像藺相如一樣，以團隊為己任，不計較個人得失，甘于為團隊奉獻，才能讓團隊和自己創造出更高的價值。第一節

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勞動知識與能力一、勞動理論知識（一）勞動倫理知識就馬克思主義勞動價值觀而言，勞動倫理是指以人性需要為價值導向，勞動在創造人的同時，也創造了人這個道德主體，以及由人展開的各種倫理關系。（2）（1）（4）（3）有尊嚴地勞動公平地勞動自由地勞動幸福地勞動一、勞動理論知識（二）勞動心理知識1.心理壓力產生心理壓力后，如果勞動者可以自我調節，壓力就會轉變為動力，提高勞動效率如果無法自我調節，壓力就可能影響勞動者的勞動觀念、態度，造成回避工作、生產能力降低等不好的結果，甚至造成心理疾病一、勞動理論知識（二）勞動心理知識2.心理疲勞2021年2021年另一方面我們還需要建立合理的勞動節奏，保證休息時間，并學會放松，這樣才能以樂觀的姿態投入到勞動中，創造出更多的價值。應對心理疲勞，一方面我們需要有良好的勞動價值觀作為職業引導案例閱讀——中國機長劉傳健2018年5月14日，四川航空3U8633航班在9800米的高空飛行時，駕駛艙右側的風擋玻璃突然爆裂脫落，緊接著飛行儀表開始失靈、飛機開始劇烈抖動、失壓，一場空難眼看就要發生。機長劉傳健在這生死關頭，面對每小時800公里的強氣流和零下40℃的極端低溫環境，迅速恢復理智，憑借長期磨練出的專業技術和超強的心理素質，在十幾秒的時間內準確無誤地完成了36個完整動作，在半個多小時內，強忍低溫、缺氧、強風的條件，全手動操縱飛機飛越高原高山地形，最后平安著陸，拯救了飛機上所有旅客和機組人員的生命，創造了航空史上的奇跡。2018年9月30日，習近平總書記專門邀請劉傳健等“中國民航英雄機組”全體成員參加慶祝中華人民共和國成立69周年招待會習近平總書記，對他們說：“生死關頭，你們臨危不亂、果斷應對、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。危難時方顯英雄本色。你們化險為夷的英雄壯舉感動了無數人。得知你們的英雄事跡，我很感動，為你們感到驕傲。授予你們‘英雄機組’‘英雄機長’的光榮稱號，是當之無愧的。”“你們不愧為民航職工隊伍的優秀代表。我們要在全社會提倡學習英雄機組的英雄事跡，更要提倡學習英雄機組忠誠擔當、忠于職守的政治品格和職業操守。”點評發生事故時，劉傳健面對巨大的身體壓力和心理壓力，一個微小的疏忽，就會導致空難事件發生，100多條鮮活的生命就將永遠消失。但是，正是由于劉傳健過硬的心理素質和專業素質，才能保證事故發生后他的每一步操作都準確無誤，最終避免了一場災難，挽救了機組人員和全體乘客的生命。二、常見的勞動工具（一）常見的電工類工具電工是專業性較強的工種，需要具備基本的操作常識才能保證安全。我們在日常勞動中使用的大多是一些基礎電工工具。二、常見的勞動工具（二）常見的木工類工具木工勞動是生活中較常見的勞動，木工類常見工具匯總如表所示。二、常見的勞動工具（三）常見農具在進行農業勞動前，我們應該學會使用一些常見的農具來提高勞動效率。常見農具匯總如表所示。案例閱讀——磨豆子縫了8針小劉回憶起小時候和母親一起用石磨磨豆子的事情。他說當時家里的石磨是由架著的一個“丁”字形的木推桿來帶動旋轉的，母親推桿轉動石磨，小劉就負責往磨眼里添料。他說添料也是很講究的，只要推桿從身前繞過，就要迅速且準確地將豆子和水按一定的比例添加到磨眼中，并在推桿再次經過前抽回添料的勺子，為下次添料做好準備。有一次，小劉回憶道，他在不熟悉石磨的情況下，強行要求母親讓他來添料，母親沒有辦法只好同意。小劉搬來一張小竹凳站在上面，剛好能夠完成添料，就在他沉浸到添料的喜悅時，由于手忘記收回來，被石磨的推桿撞到了手臂，疼痛的本能使他身子自然往旁邊傾斜，腳一滑就從凳子上和摔了下來，額頭正好撞在了旁邊的磚頭上，頓時血流如注。最后被送到醫院，傷口縫了8針。今天的小劉早已成家立業，但額頭上的傷疤依然在不斷地提醒他，做任何事之前都必須做好充分的準備，否則就可能造成不必要的麻煩。點評我們可以從小劉的故事中了解到，如果不熟悉勞動工具，就有可能在勞動中出現危險。因此，我們在今后的勞動中，一定不能輕視勞動工具的使用方法，在勞動的過程中，也要注意安全。三、勞動能力提升要想掌握自己需要的勞動能力，知識是關鍵。除了掌握基礎知識，勞動者還需要掌握相應的技能或技巧，因為它們不僅有利于提高勞動效率，還能使勞動者產生勞動熱情、轉變勞動態度、樹立勞動價值觀等。廣義的勞動能力既包括生產、生活和服務中的一般性知識、勞動技能和勞動素養等，還包括職業和專業領域中的特殊知識、專業技能和職業素養。狹義的勞動能力是指從事勞動所需的體力和腦力的總和。案例閱讀——“七星級”員工呂義聰呂義聰生于1983年，安徽定遠人。2004年呂義聰進入浙江吉利汽車路橋公司，開始在生產線上做裝配呂義聰憑借著踏實認真、一絲不茍的工作態度，很快就被調至總裝分廠調試工段，成為了一名整車調試員。呂義聰一邊工作一邊堅持學習各種新的技能。當別人遇到問題并無法解決時，交給呂義聰就一定能夠解決；當別人因技術問題發生分歧時，呂義聰一句話就能化解爭議；當配套廠家的零配件出現質量技術問題時，呂義聰就成為廠家的義務咨詢顧問，幫廠家處理問題。2005年，作為路橋基地唯一一個取得參加全國比賽資格的選手，呂義聰在吉利集團裝調工技能大賽暨全國第二屆汽車裝調工大賽技能操作的比賽上取得了全國第6名的成績，獲得了大賽二等獎。2007年，呂義聰在全國第三屆汽車裝調工職業技能大賽上以絕對的優勢奪得了全國第一名。呂義聰被浙江省委、省政府授予了“浙江省職工技能狀元‘金錘獎’”的殊榮，并得到了10萬元獎金，他將部分獎金捐獻給了孤兒院。靠著不斷學習和過硬的專業技能，呂義聰和同事們將成品車和競品車反復拆裝，尋找改進點和創新點，在這個過程中，他不僅獲得了大量的改善創新成果，而且其中的《變速器油封裝配工具》和《空調制冷系統效果提升裝置》等技術還獲得了國家專利。2012年9月，經臺州市人才工作領導小組辦公室、臺州市人力資源和社會保障局批準，“呂義聰技能大師工作室”正式掛牌。各種榮譽接踵而來，但呂義聰面對榮譽卻始終保持著平常心，他仍然選擇在工作中不斷學習。這就是吉利汽車路橋公司唯一一名七星級員工——呂義聰的故事。點評憑借著“干一行，愛一行”的精神，呂義聰不斷學習和掌握新的知識與技能，使得他的勞動能力不斷精進，不僅榮獲了全國勞動模范、全國五一勞動獎章、中國青年五四獎章、全國技術能手、全國優秀農民工、全國知識型職工標兵等榮譽稱號，更被譽為“‘從打工者到工程師’的汽車調試專家”。勞動實踐活動——田野里的風景線一、活動目的本次勞動實踐活動可以豐富大學生的課余生活，拓寬大學生的