高考日語助詞總結和幾個重點助詞詳解一、含義

助詞是接在各種詞語之后，表明詞與詞、句與句之間的關系，或者說增加某種意思。助詞沒有活動變化。

助詞的日語學習過程中重難點，因為同一個助詞可能有很多種用法。二、助詞的分類1.關系助詞（無實際含義）①格助詞

接在名詞、代詞、數詞后，表示它們在句子中的地位。包含：が、の、を、に、で、と、へ、から、より。②并列助詞

連接詞與詞或詞組與詞組，表示它們具有對等的并列關系。包含：か、たり、と、に、の、や。③接續助詞

多接在動詞與形容詞之后，連接詞組和句子，表示轉折、因果、條件、假定的接續關系。包含：が、から、し、て、ては（では）、ても（でも）、と、ながら、ので、のに、ば。2.添意助詞（有實際含義）①提示助詞

接在名詞、數詞或者詞組之后，起到提示句中的某一部分，要求對起展開敘述或者說明的作用。包含：は、も、さえ、すら、こそ、でも、だって、しか、まで。②副助詞

連接各種詞之后，添加各種不同的意義。包含：か、きり、ぐらい、ずつ、だけ、など、のみ、ほか、ほど、まで、ばかり。③終助詞

接在句子結尾，添加疑問、判斷、感嘆、勸誘、命令等語氣或起加強語氣的作用。含義：か、かしら、ね、よ、さ、な、ぞ、ぜ、とも、の、や、こと、もの、け。三、常用助詞は、も、の、を、が、に、で、へ、や、と、から、まで、より、でも（ても）、しか、とか、か、ね、よ。四幾個日語助詞1「は」的用法「は」解釋：「は」屬于提示助詞，讀作wa，在句子中起到提示主題的作用，無實義。提示主題，對主題進行判斷說明。例：私は中國人です。あのアニメは面白いです。彼女はかわいいです。1.私（わたし）は學生（がくせい）です。我是學生。2.晝（ひる）ごはんは工場（こうじょう）で食（た）べる。中飯是在工廠吃的。3.この工場（こうじょう）には、従業者（じゅうぎょうしゃ）が2000人（にん）いる。這個工廠有兩千員工。4.會場（かいじょう）では余興（よきょう）が始（はじ）まっています。大廳里的娛樂活動已經開始。5.野球（やきゅう）をするのは面白（おもしろ）いです。打棒球很有意思。6.明日（あした）は雨（あめ）が降（ふ）るだろう。明天會下雨吧。7.それについては部長（ぶちょう）から説明（せつめい）いたします。關于這個，從部長開始說明。兩種事物的對比、比較。例：李現は格好いいですが、他の人はちょっと。。。私は貓が好きですが、犬が好きではない。好きじゃない。いつも６時半に起きますが、今日は朝寢坊をしました。1.兄（あに）は會社（かいしゃ）へ行（い）って、姉（あね）は學校（がっこう）へ行（い）きます。哥哥去公司，姐姐去學校。2.酒（さけ）は少（すこ）し飲（の）むが、タバコはすわない。喝一點酒，但不抽煙。3、在表示強調的時候，可放在「に」、「で」、「へ」、「と」等其他助詞后面復合使用，切記沒有「をは」「がは」，用的時候對其直接進行替換。例：1.今日（きょう）は日曜日（にちようび）ではありません。

今天不是星期天。2.そんなことは絶対（ぜったい）に許（ゆる）しはしません。

這種事情絕對不允許。3.そんなに大（おお）きくはない。沒有這么大。部屋には冷蔵庫がありません。日本では富士山が一番高い山です。4、表示最低限度“至少”，接在數量詞后。人狼（じんろう）ゲーム（

狼人殺）をすれば、５人ぐらいは必要です。

「は」の読み方助詞讀作【wa】單詞中通常讀作【ha】2日語助詞【でも】でも一

接續助詞但是，可是，不過．彼に何度も手紙を出してみたわ．でも，一度も返事をくれなかったの我給他去過好多次信．可是，他一次也沒給我回信．日本は変わった．でも富士山の美しさは変わらない日本變了，可是富士山之美不變．彼は年を取った．でも気持ちはとても若い他上了年紀，但是精神還很年輕．二

提示助詞

1.〔極端な例を挙げ，一般の場合を類推させる．…ですら〕

連……也〔都〕．1年生でもできる問題連一年級學生都能解答的問題．そんなことは小さな子どもでもわかる那樣的事兒連小孩子也懂得．2.〔條件を挙げる．たとえ…でも〕

即使〔就是，盡管〕……也．いまからでも遅くはありません即使從現在起也不晚．雨天でもあすは旅行に行く即使下雨，明天也去旅行．金持ちでも幸福とは限らない即使有錢也不一定幸福．どんなに好きなものでも，毎日食べればいやになる不管是多么喜歡的東西，每天吃也會膩的3.〔例を示すような気持ちで〕

要是，譬如，或者是．お茶でも飲もうか喝點茶吧？先生にでも相談してみたらどうでしょうか同老師商量一下怎樣？お客でも來たらどうするの要是有客人來了可怎么辦呢？4.〔疑問詞につけて〕

無論，不拘．なんでもいい無論什么都可以．いつでもかまいません什么時候都沒關系．どんな仕事でもやります不管什么工作我都干．これはどこにでもあるようなものではない這并不是到處都有的東西．三日語助詞も1、可以作為提示助詞使用。表示追加，補充。も，可以對說過的話，進行追加和補充，讓內容表述更加完整。吉田さんは日本人です。（吉田先生是日本人）田中さんも日本人です。（田中先生也是日本人）2、表示全面肯定，或全面否定。疑問詞+も，既可以表示全面肯定，也可以表示全面否定。誰もいません。（什么人都沒有）観光地はどこも人でいっぱいです。（景點到處都是人）お壽司は1度も食べたことがありません。（一次也沒有吃過壽司）3、表示極端情況も在表示極端情況的時候，一邊表示最低的程度。そんなことは子供も知っています。（那種事情連小孩子都知道）