習慣是一個深刻的課題，他將伴隨每一個人的一生。你準備如何對待它呢？習慣不是造就你就是毀掉你與成功有約——培養良好的學習習慣（主題班會）與成功有約必改壞習慣問卷調查走神、發呆、注意力不集中36時間觀念不強29懶惰、眼高手低25馬虎粗心21半途而廢、無恒心19閑話閑聊19浮躁17散漫17自制力差17閑思10課堂效率低12無計劃10上課愛瞌睡7抱怨別人3悲觀消極不自信6學習時下意識的動作4吃零食2不問問題4不愛總結2找借口避挫折3良好的學習習慣有什么表現？1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。3.學習有計劃。4.善于集中精神，排除干擾。5.有一套適合自己的學習方法。6.經常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.經常與同學討論問題。9.今日事，今日畢。………心靈導航與成功有約與成功有約我能改我能行我真棒積極心態時間管理立即行動落實方法學會合作只為成功找方法不為失敗找借口早起的鳥兒有蟲吃。青蛙的故事——生活啟迪與成功有約從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽

比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂

與成功有約

一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油

比賽開始了與成功有約

老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：

“這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”

“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。

群蛙繼續喊著：

“這太難了！！沒有誰能爬上頂的！”與成功有約

越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的

有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？與成功有約它發現這只青蛙是個聾子！

這個故事的寓意：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人

因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！與成功有約總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。

所以，總是要保持積極、樂觀！

與成功有約而且，最重要的是：

當有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！

要總是想著：我一定能做到！與成功有約與成功有約什么使生活變得100%完美？

主動積極

我們不能改變生命的長度，但我們可以選擇生命的寬度。

我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。

我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。

我們不能控制他人，但我們可以掌握自己。

我們不能預知明天，但我們可以利用今天。

我們不能樣樣勝利，但我們可以事事盡力。

時間是最貴的

TIMEISMONEY與成功有約心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時間

自習時間

你利用了的課余時間平均每節課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發呆時間

自習課上閑聊、發呆時間

自習課上找、借東西所花時間時間類別所需時間看自己一天時間的利用率高不高與成功有約一天時間的利用率＝學習(工作)時間／24小時學時間＝上課時間＋自習時間＋真正利用的課余時間－發呆時間－閑聊時間－借東西時間你的時間利用率高嗎？主要是什么習慣產生的影響？與成功有約珍惜時間拒絕懶散與成功有約一日之計在于昨夜我的“五個一”政治語文數學英語物理地理生物

歷史與成功有約只為成功找方法不為失敗找借口培養自己自主學習的意識三個含義自覺性（我要學）獨立性（我能學）自控性（我須學）四個自覺自覺聽課自覺配合教師自覺質疑問難自覺查漏補缺四個獨立獨立閱讀獨立完成作業獨立思考獨立鉆研四個自控自控學習目標自控學習狀態自控學習過程自控學習階段不良學習習慣糾正卡我要改掉的不良習慣有：——————————————我打算這樣改：——————————————————在改掉不良習慣的過程中，我可能遇到的困難有：——————————————————————————我將這樣克服困難：—————————————————我邀請——————做我的監督人，提醒我和不良習慣絕交。一個星期后，我的表現是：————————————————————————————————————與成功有約實踐與評價監督人評價1.能如實剖析自己，能根據自己的實際情況選定需要改掉的不良習慣;措施切實可行，不良習慣有明顯改善。（）2.能根據自己的實際情況選定需要改掉的不良習慣;措施有一定可行性，不良習慣有一定改善。（）3.能確定自己要改掉的不良習慣，提出改正措施，但措施執行情況一般，不良習慣基本沒有改善。（）表揚或建議：—————————————————