




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)2023?企業(yè)員工?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本時(shí)光?飛逝,轉(zhuǎn)?眼間我的?工作試用?期已接近?尾聲。這?是我人生?中彌足珍?貴的經(jīng)歷?,也給我?留下了精?彩而美好?的回憶。?在這段時(shí)?間里大家?給予了我?足夠的寬?容、支持?、鼓勵(lì)和?幫助,讓?我充分感?受到了領(lǐng)?導(dǎo)們堅(jiān)定?的信念,?和同事們?積極樂(lè)觀?的精神。?在對(duì)大家?肅然起敬?的同時(shí),?也為我有?機(jī)會(huì)成為?公司正式?員工而感?到光榮和?興奮。?在這四多?月的時(shí)間?里,在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下,通?過(guò)自身的?不懈努力?,各方面?均取得了?一定的進(jìn)?步。現(xiàn)在?把我試用?期的工作?情況作一?個(gè)總結(jié)。?一、主?要工作及?取得成果?(一)?曬圖及圖?紙整理?負(fù)責(zé)公司?各項(xiàng)目設(shè)?計(jì)圖紙的?曬圖工作?、圖紙的?郵寄以及?圖紙的整?理與存檔?。1、?曬圖在?剛剛進(jìn)入?工作崗位?時(shí),就開?始熟悉圖?紙的曬圖?流程、圖?紙的專業(yè)?與相應(yīng)設(shè)?計(jì)章的使?用。在曬?圖工作中?需要注意?:首先與?交圖的設(shè)?計(jì)人員確?認(rèn)圖紙份?數(shù)及曬圖?要求,檢?查圖紙是?否完整,?設(shè)計(jì)人員?簽字處無(wú)?漏簽現(xiàn)象?;曬圖公?司取圖時(shí)?要保證圖?紙齊全,?不缺頁(yè)、?少頁(yè),曬?圖要求要?明確,防?止因曬圖?要求不明?而造成的?曬圖錯(cuò)誤?現(xiàn)象的發(fā)?生;收?qǐng)D?時(shí)要確保?所曬圖紙?的數(shù)量準(zhǔn)?確、質(zhì)量?完好。?曬圖完成?后要對(duì)曬?回藍(lán)圖加?蓋設(shè)計(jì)章?,蓋章除?所有圖紙?加蓋熱力?工程甲級(jí)?專業(yè)章外?,還要分?清專業(yè),?根據(jù)圖紙?編號(hào)及專?業(yè)來(lái)考慮?,是否需?要加蓋注?冊(cè)師印章?。目前?,我已經(jīng)?熟悉曬圖?工作的整?個(gè)主要流?程,了解?了圖紙編?號(hào)及設(shè)計(jì)?章的使用?,并且可?以獨(dú)立完?成曬圖工?作,曬圖?過(guò)程中也?未出現(xiàn)過(guò)?大的失誤?。2、?圖紙收檔?曬圖完?成后要進(jìn)?行圖紙的?郵寄及硫?酸圖的收?檔工作。?硫酸圖?的收檔工?作,在我?試用期的?工作內(nèi)容?中占了比?較重要的?一部分,?除了對(duì)現(xiàn)?有圖紙及?目前項(xiàng)目?設(shè)計(jì)出的?圖紙進(jìn)行?存檔處,?我利用工?作的閑暇?時(shí)間將六?樓檔案室?未經(jīng)整理?的圖紙進(jìn)?行了匯總?與整理,?把圖紙分?門別類,?有條理的?整理出來(lái)?。到現(xiàn)在?為止,檔?案室舊的?圖紙已經(jīng)?全部整理?出來(lái),除?重復(fù)及替?換下來(lái)的?圖紙外,?已無(wú)分散?圖紙。?(二)辦?公室采購(gòu)?及其他行?政工作?我認(rèn)為行?政工作比?較瑣碎,?每天都面?臨著大量?的、瑣碎?的、不起?眼的事務(wù)?,而這些?事務(wù)又是?必不可少?的。在短?時(shí)間內(nèi)熟?悉了本職?的工作,?明確了工?作的程序?、方向,?提高了工?作能力,?在具體的?工作中形?成了一個(gè)?清晰的工?作思路,?能夠順利?的開展和?完成本職?工作。?除了曬圖?及圖紙存?檔的工作?外,我還?負(fù)責(zé)辦公?耗材及辦?公室及后?勤用品的?申購(gòu)工作?、傳真收?發(fā)、訂餐?、宿舍管?理、快遞?收發(fā)、報(bào)?刊征訂以?及這些工?作產(chǎn)生的?費(fèi)用的統(tǒng)?計(jì),雜志?存檔、文?件存檔工?作,此外?還負(fù)責(zé)北?京公司會(huì)?議紀(jì)要的?記錄、整?理,快訊?的編輯及?其他一些?輔助性的?文字工作?。二、?經(jīng)驗(yàn)與不?足做好?一份工作?,首先要?認(rèn)真對(duì)待?工作。來(lái)?到公司以?后,我認(rèn)?真學(xué)習(xí)公?司的各項(xiàng)?目制度、?工作流程?,工作方?法等內(nèi)容?,努力適?應(yīng)工作,?從初到單?位的無(wú)知?,到現(xiàn)在?可以獨(dú)立?完成行政?崗位的工?作,對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一?個(gè)收獲。?做工作?就要依賴?手中的筆?。行政的?工作往往?是細(xì)小而?繁瑣的,?單靠用腦?記東西是?記不全面?的,所以?我習(xí)慣把?自己需要?做的事情?和已經(jīng)完?成的事情?都記錄下?來(lái),每天?做的工作?,對(duì)于我?來(lái)說(shuō)都是?一點(diǎn)點(diǎn)工?作經(jīng)驗(yàn)的?累積,熟?練的工作?水平和強(qiáng)?的工作能?力都是從?這每天記?錄的一點(diǎn)?一滴中獲?取的。在?以后的工?作中我還?會(huì)積累更?多的經(jīng)驗(yàn)?,把工作?做的更好?。由于?原本沒(méi)有?接觸過(guò)熱?力行業(yè),?到了公司?之后的每?一項(xiàng)工作?,對(duì)于我?都是富貴?的知識(shí)與?經(jīng)驗(yàn),通?過(guò)這幾個(gè)?月的工作?,我已經(jīng)?漸漸了解?了熱力設(shè)?計(jì)的一些?皮毛,還?需要再多?努力才行?。在以后?的工作中?,還是需?要多學(xué)、?多思,與?同事們交?流溝通,?提高自己?的工作水?平。在?這四個(gè)多?月的時(shí)間?里,我兢?兢業(yè)業(yè)做?好本職業(yè)?工作,不?遲到不早?退,嚴(yán)格?遵守公司?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?。盡管有?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?,但在一?些方面還?存在著不?足。比如?對(duì)熱力行?業(yè)方面的?知識(shí)缺乏?,工作不?夠細(xì)心,?做事缺乏?主動(dòng),還?有其他工?作也存在?很多的不?足。這都?有待于在?今后的工?作中加以?改進(jìn)。?在以后的?工作中不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí),?通過(guò)多看?、多學(xué)、?多練來(lái)不?斷的提高?自己的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)技?能。提高?自己解決?實(shí)際問(wèn)題?的能力,?并在工作?過(guò)程中慢?慢克服急?躁情緒,?積極、熱?情、細(xì)致?地的對(duì)待?每一項(xiàng)工?作,努力?自我完善?,為公司?做出更大?更多的貢?獻(xiàn)。2?023企?業(yè)員工試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(二)?忙碌的時(shí)?候時(shí)間總?是過(guò)得這?樣快呢,?不知不覺(jué)?就已經(jīng)到?了我在_?___公?司當(dāng)辦公?室文員的?試用期結(jié)?尾。在這?段忙碌的?時(shí)間里,?是我自從?高中畢業(yè)?后到大學(xué)?畢業(yè)以來(lái)?第一次感?到生活是?這么的充?實(shí)。在大?學(xué)是少有?這樣的生?活的,這?也符合我?一開始找?到這份工?作的預(yù)期?,一切都?如計(jì)劃一?般順利的?進(jìn)行著,?我也在段?時(shí)間在_?___穩(wěn)?步的前進(jìn)?,現(xiàn)在的?我感到非?常的滿足?,快樂(lè)。?回顧這?些日子的?工作,我?感到自己?慢慢的從?學(xué)生走向?了自己所?期望的工?作人的地?步,在我?即將轉(zhuǎn)正?的現(xiàn)在,?我要寫下?這份試用?期總結(jié),?來(lái)記錄我?這段時(shí)間?的工作和?感言。我?的試用期?工作總結(jié)?如下:?剛到__?__成為?試用辦公?室文員的?時(shí)候,我?是非常的?激動(dòng)的,?我終于成?為了夢(mèng)寐?以求的工?作者,算?是完成了?長(zhǎng)久以來(lái)?愿望“成?為一個(gè)獨(dú)?當(dāng)一面的?大人”。?但是我果?然還是太?過(guò)天真幼?稚,等到?我真正開?始了工作?,我才發(fā)?現(xiàn)自己也?不過(guò)是初?出茅廬的?“毛頭小?子”,需?要學(xué)的東?西太多了?,我每天?都在學(xué)習(xí)?中度過(guò),?但是每次?學(xué)習(xí)到新?的知識(shí)我?都會(huì)很開?心,因?yàn)?這代表著?我又得到?了新的經(jīng)?驗(yàn)。我?的工作從?每天給我?眼前的綠?植澆水開?始,然后?我會(huì)開始?整理自己?的辦公環(huán)?境,如果?來(lái)的還早?,我會(huì)順?帶將周圍?的地方也?一起打掃?一下,充?分的勞動(dòng)?讓我能帶?起我一天?的精神。?然后就開?始我每天?的基本工?作,由于?還在實(shí)習(xí)?期,基本?上是由帶?領(lǐng)我的_?___前?輩給我分?配任務(wù),?但等到我?自己也開?始熟練以?后,我也?會(huì)自己去?主動(dòng)申請(qǐng)?任務(wù)。雖?然一開始?由于不熟?悉常常鬧?出很多麻?煩,但是?到現(xiàn)在我?也已經(jīng)熟?練的上手?了。每天?的文件整?理等工作?都已經(jīng)像?是家常便?飯一樣了?。在這?段試用期?,我每天?都在拼盡?全力的去?學(xué)習(xí),但?是依然還?是沒(méi)能想?其他前輩?一樣果斷?流利的完?成工作,?對(duì)于自己?的判斷還?總是有些?猶豫不決?的時(shí)候。?這樣的問(wèn)?題導(dǎo)致我?每天都會(huì)?遇上一些?需要請(qǐng)教?別人的地?方,這可?能就是經(jīng)?驗(yàn)方面的?差距吧。?但我不會(huì)?氣餒,這?是正常的?,沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)我就去?累積經(jīng)驗(yàn)?,現(xiàn)在還?做不來(lái)我?總有一天?會(huì)成功!?我會(huì)在之?后的工作?中不斷的?精進(jìn)自己?的能力,?相信有一?天我也能?像他們一?樣的出色?!20?23企業(yè)?員工試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?三)一?、工作中?的體會(huì)以?及成長(zhǎng):?1、努?力學(xué)習(xí)工?作知識(shí)。?剛?cè)肼殨r(shí)?,對(duì)這份?工作充滿?了茫然與?期待,對(duì)?工作內(nèi)容?有些不熟?悉,又期?待盡快加?入到工作?團(tuán)隊(duì)中,?同事們對(duì)?我的各種?問(wèn)題都耐?心解答,?引導(dǎo)我熟?悉整個(gè)工?作的流程?。然后就?開始投入?到項(xiàng)目的?實(shí)踐中去?,在項(xiàng)目?上也能夠?不斷的成?長(zhǎng),通過(guò)?這一段試?用期的工?作,我對(duì)?從事的工?作有了一?定的理解?與認(rèn)識(shí)。?2、用?心做事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?能夠較好?地完成本?職工作。?把項(xiàng)目中?客戶的問(wèn)?題能夠認(rèn)?真對(duì)待并?解決。在?接觸新的?工作內(nèi)容?的時(shí)候,?一定要明?確這項(xiàng)工?作的目的?是什么,?以最終的?結(jié)果來(lái)思?考每個(gè)環(huán)?節(jié)自己要?做的工作?,這樣就?會(huì)激發(fā)極?大的自主?性和責(zé)任?心。二?、工作中?依然存在?很多不足?,今后將?努力改進(jìn)?,希望領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們對(duì)我進(jìn)?行監(jiān)督指?導(dǎo):1?、不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?希望今后?能夠?qū)W習(xí)?更多的專?業(yè)知識(shí),?向身邊的?同事學(xué)習(xí)?,積累工?作經(jīng)驗(yàn),?逐步提高?自己的知?識(shí)水平和?業(yè)務(wù)能力?。從工作?中總結(jié),?提高效率?,提高工?作能力。?2、努?力提升不?足。經(jīng)過(guò)?半年的時(shí)?間,雖然?在思想和?工作上都?有了一定?的進(jìn)步,?但與其他?同事相比?在項(xiàng)目上?的貢獻(xiàn)還?存在著一?定的差距?,因此,?我在今后?的工作中?,需要進(jìn)?一步改進(jìn)?和完善的?地方還有?很多。比?如工作中?存在粗心?、考慮事?情不周全?的缺點(diǎn),?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力都還有?空間進(jìn)一?步的提高?,希望在?今后能夠?在點(diǎn)滴實(shí)?踐中努力?完善提高?自己,彌?補(bǔ)不足。?在此試?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京醫(yī)科大學(xué)《物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)療用品購(gòu)銷合同
- 哪位手上有裝修包清工合同
- 合同之伸縮縫施工合同
- 住宅套內(nèi)公共區(qū)域裝修工程合同
- 茶藝師(高級(jí))復(fù)習(xí)測(cè)試題
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元習(xí)作身邊那些有特點(diǎn)的人 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 糧食玉米購(gòu)銷合同范本
- 樹木供銷合同范本
- 主播月合同范本
- 物業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案
- 懸索橋施工技術(shù)圖文并茂詳解
- 2023壓力容器設(shè)計(jì)審核人員考試題庫(kù)-2
- 河北省工業(yè)固體廢物資源綜合利用評(píng)價(jià)報(bào)告
- 生物化學(xué)核酸結(jié)構(gòu)與功能
- 新大交通管理與控制課件05交通運(yùn)行管理
- 部編版語(yǔ)文九年級(jí)(下)讀讀寫寫看拼音寫漢字
- 四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) 單元測(cè)試 Unit 6 What-s Anne doing-達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 湘少版(三起)(含答案)
- GB/T 10095.1-2022圓柱齒輪ISO齒面公差分級(jí)制第1部分:齒面偏差的定義和允許值
- GB/T 33797-2017塑料在高固體份堆肥條件下最終厭氧生物分解能力的測(cè)定采用分析測(cè)定釋放生物氣體的方法
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)823普通生態(tài)學(xué)考研真題(回憶版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論