重陽節敬老活動策劃方案20xx尊老、敬老是中華民族的傳統美德，結合（重陽節）開展關于〃尊老、敬老〃為目的主題活動是特別有必要的，以下是細心收集整理的重陽節敬老活動（策劃方案）20xx,希望大家能夠喜愛！重陽節敬老活動策劃方案1九九重陽節歷來是我國的傳統敬老節日，我校樂觀響應上級指示精神，在全校上下開展尊老敬老愛老助老活動，努力營造和諧的校內氛圍和社會范圍，收到較好的效果，我校的做法是：一、強化宣揚，營造氛圍重陽節前夕，我校經過探討確定利用重陽節前一個星期為宣揚周進行廣泛宣揚。少先大對部充分利用校內廣播，國旗下的講話等宣揚陣地，向學生宣講重陽節的起源，老人們為社會所做的貢獻，為培育下一代所付出的辛勤勞動，老人是革命的珍貴財寶，年老是人生的自然規律。老人必需得到全社會的敬重和孝敬。要求各班出一期板報,以“關愛老人，弘揚美德〃為主題，全校張貼宣揚（標語），動員高班級學生收集老有所為的先進典型和孝親敬老的先進典型，提高了全校師生對重陽節的了解，對孝敬老人意義的相識。二、班隊活動，豐富多彩各班樂觀協作少先大對部活動開展豐富多彩的班級活動。低班級各班開展了為老人制作壽星卡的活動;中班級開展了做一件好事，為輩和幼兒間的情感溝通，促進家園間良好合作的關系的建立。二、活動內容與要求：1、幼兒通過表演、制作美食的活動，萌發幼兒主動關愛爺爺奶奶的愿望，增進爺爺奶奶和幼兒之間的情感溝通。2、通過親子活動，提高幼兒動手操作的實力。二、活動打算：（一）幼兒園資源打算：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。2、人員支配：廣播--徐_；攝像、拍照-一費_；大廳《自助餐》的會場布置、餐具打算和食堂的聯系--3、教室活動內容：大一班：活動指導大二班：活動指導大三班：活動指導4、環境：于_月_日上午空班老師布置教室環境;下午空班老師布置大廳節日環境。5、資料：活動反饋表。（二）家庭資源打算：1、活動前期通過發放（邀請函）和爺爺奶奶進行溝通、溝通活動方案。2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。3、自帶水果刀、10臺榨汁機。三、活動流程：集體慶祝 制作品嘗四、活動過程：（一）集體慶祝：1、全體老師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地;大三班列隊與大三班場地）重陽節敬老活動策劃方案20xx老人唱一首歌，為老人制作作一張感恩卡片，為老人寫一封（感謝信）〃活;高班級開展了一次社會調查，其內容是調查身邊老人最喜愛吃的東西，她的（愛好）是什么，你最想見的老人是誰，老人有什么不順心的事，你最想為老人做一件什么事情;有些同學還為老人發送了節日短信;有些同學還為老人們朗誦了贊美重陽節的古詩。這些活動的開展，在小學生的幼當心靈里打上了敬重老人孝敬老人的絡印，為打造和諧社會奠定了基礎。三、九九茶話，意味深長九九重陽節這天，秋高氣爽。學校邀請離退休老同志回校參與九九重陽茶話回活動。活動期間，學校文藝愛好小組的同學為老同志們奉獻了精彩的文藝節目，同學們的集體詩朗誦重陽在老同志的腦海中久久回蕩。老同志們還饒有愛好參觀了學校全貌和（教化）教學設施，暢談溝通了各自豐富多彩的退休生活，紛紛表示要為學校進展進言獻策。最終學校領導與退休老老師共進了午餐。重陽節敬老活動策劃方案2一、設計思索農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節〃，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老〃為目的主題活動是特別必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更須要愛、須要健康、歡樂。他們須要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，須要全社會的參與，（兒童）是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關懷和疼惜。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下（閱歷）：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節〃。②爺爺、奶奶特別關懷小摯友，我們也應當敬重爺爺、奶奶。③每個小摯友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有很多奇妙的（傳聞）、（故事）和詩詞。二、活動打算：1、收集"我和爺爺、奶奶在一起〃的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句靜靜話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長協作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關懷老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班:⑴知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛,激發敬重他們的情感；⑵在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫溫L煦歡樂。詳細活動：學說一句祝愿的話，學一個感恩的兒歌。中班：⑴知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關懷和節日的慶賀；(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。詳細活動：自制一件手工作品寫上祝愿的話語。大班：⑴通過調查、溝通等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)樂觀參與敬老活動，大膽運用自己喜愛的方式向老人們表達自己的關愛與敬重之情；(3)在訪問、對話中感受老人也須要關懷和幫助，進一步激發關愛老人的情感。四、詳細活動程序(一)活動主持：各班老師(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師(三)活動時間：20_年10月_日（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動打算：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參與重陽節親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、打算桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園共享；6、打算好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：《感恩的心》。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今日我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂；4、小摯友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小摯友一起（唱歌）《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關懷老人笑哈哈》；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做嬉戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物共享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）;10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。（七卜全體唱《感恩的心》結束。重陽節敬老活動策劃方案3一、活動目的“百善孝為先〃是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增加少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生,開展以〃愛在重陽，雛鷹行動〃為主題的重陽節感恩活動。二、活動時間20—年_月_日三、活動對象全校少先隊員四、活動過程活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和（社會實踐）活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動〃主題系列活動，通過活動呈現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。L細致做好宣揚工作：校利用周一的（國旗下講話），大力向廣闊少先隊員宣揚重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動（倡議書）；.開展“愛在重陽，雛鷹行動〃主題班隊活動，并能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案;.利用—廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節（典故），在廣播臺溝通重陽節傳統習俗及敬老的感人故事；.在廣闊少先隊員中開展〃四個一活動，讓夕陽更絢麗〃活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡〃、為老人寫一句〃孝親承諾語五、活動說明L重陽節前一天內，3-6班級各中隊至少擇優上交—張學生制作的"感恩卡〃參與評比，優秀作品將在學校櫥窗展出；2.重陽節前一天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語〃上交大隊部。重陽節敬老活動策劃方案4為迎接（中國傳統節日）一一〃重陽節〃的到來，為進一步發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀（文化）和加強公民思想道德建設中的載體作用，營造、文明和諧的社會氛圍，文暉街道將舉辦以“感恩父母，愛在重陽〃一一陪父母看一場電影〃為主題的重陽節觀影活動，現將有關事項通知如下：一、活動目的_街道以重陽節傳統佳節為切入點，即弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的優良傳統，大力營造尊老敬老的和諧氛圍，同時又豐富文暉地區居民群眾的精神文化生活，增加家庭凝合力、社區和諧度，特舉辦本次重陽節大型觀影活動，希望能讓轄區老人過一個新奇、暖和的重陽節。二、活動對象參與本次活動的老人必需同時滿意下列條件：1、居住在文暉街道轄區內；2、75周歲（含）以上；3、身體健康，有行動實力；4、有子女或兒媳、女婿（一人）一起參與。三、活動支配1、時間:20—年_月_日上午2、地點：—3、內容：觀看溫情電影4、交通方式：在社區指定地點集合，坐大巴動身；5、報名方式：_月_日前，攜帶戶口本和身份證原件到居住地所在社區辦公室填寫報名表。重陽節敬老活動策劃方案5一、活動設計思路：（一）對節日教化價值的分析。農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就起先過此節日。今日的重陽節，被賜予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代奇妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。通過對重陽節的價值分析，我們發覺此節日有很大的教化價值。我園歷來重視家園共育，本文由加強德育工作。為了使這一良好的傳統接著傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手實力。（二）對近階段幼兒年齡特點、生活閱歷和主題開展的分析。進入大班，幼兒動手實踐操作、關懷服務他人、獨立自主活動的愿望比中班時有明顯的提高。在探究活動中，幼兒渴望自己動手實踐,喜愛體驗通過自己的努力獲得勝利的歡樂。在節日系列活動中，幼兒對老師的感謝之情得到很大限度的激發，會用自己制作的作品裝飾校內或贈送給老師。在主題《金色的秋天》系列活動--《蔬果寶寶樂翻天》中，孩子對平常常見但又不完全熟識的蔬果產生了劇烈的新奇。通過幼兒自主的探究、嘗試活動，幼兒了解了〃為什么秋天蔬果寶寶特殊多?〃/哪些是蔬菜寶寶，哪些是水果寶寶?〃