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同分母分數加、減法浙江省諸暨市暨陽小學xx第六單元分數的加法和減法1謝謝觀賞2019-6-26同分母分數加、減法浙江省諸暨市暨陽小學xx第六單元分數的一、情境導入，引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。（1）從圖中，你獲得了哪些數學信息？（2）根據這些信息，你能提出什么數學問題？2謝謝觀賞2019-6-26一、情境導入，引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。（1）從圖二、探究新知，明確算法我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題1：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？你能計算出結果嗎？請試一試。3謝謝觀賞2019-6-26二、探究新知，明確算法我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題1：爸二、探究新知，明確算法計算的結果，能約分的要約成最簡分數。214謝謝觀賞2019-6-26二、探究新知，明確算法計算的結果，能約分的要約成最簡分數。2二、探究新知，明確算法我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題2：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？5謝謝觀賞2019-6-26二、探究新知，明確算法我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題2：爸二、探究新知，明確算法

21（1）思考：和可以直接相減嗎？為什么？（2）請你試著算一算。6謝謝觀賞2019-6-26二、探究新知，明確算法21（1）思考：和可以直接相減二、探究新知，明確算法問題：1．觀察兩個算式，有什么共同點嗎？

2．你能用一句話概括同分母分數加、減法的計算法則嗎？

同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減。計算的結果，能約分的要約成最簡分數。7謝謝觀賞2019-6-26二、探究新知，明確算法問題：同分母分數相加、減，分母不變，三、知識應用，鞏固提升1．列式并計算。8謝謝觀賞2019-6-26三、知識應用，鞏固提升1．列式并計算。8謝謝觀賞2019-6三、知識應用，鞏固提升2．計算。32539謝謝觀賞2019-6-26三、知識應用，鞏固提升2．計算。32539謝謝觀賞2019-三、知識應用，鞏固提升3．春蕾小學圖書館中各類圖書情況如圖所示。

（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占

圖書總量的幾分之幾？

（2）其他圖書占圖書總量的幾分之幾？答：社會科學、自然科學和文藝類圖書共占圖書總量的；其他圖書占圖書總量的。10謝謝觀賞2019-6-26三、知識應用，鞏固提升3．春蕾小學圖書館中各類圖書情況如圖三、知識應用，鞏固提升4．拓展練習。3+4=30+40=11謝謝觀賞2019-6-26三、知識應用，鞏固提升4．拓展練習。3+4=30+40=11四、回顧總結，完善認知通過本節課的學習，你有什么收獲？你對自己在本節課的表現，如何評價？12謝謝觀賞2019-6-26四、回顧總結，完善認知通過本節課的學習，你有什么收獲？12謝五、隨堂作業獨立完成：教材第91頁練習二十三第3、4、5題。

13謝謝觀賞

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