2/2收集整理，僅供參考2023年咸陽市事業單位招聘考試試題沖刺試卷（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.知識的傳授B.培養學生積極的心理品質C.培養學生良好的思想品德D.發展學生的能力【答案】：D2.培養學生具有優秀的道德品質，主要是培養（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意識【答案】：A3.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習情境B.教師C.學生D.學習過程【答案】：B4.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。A.從眾說B.認知失調論C.觀察學習理論D.強化說【答案】：C5.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.依法治國B.均衡發展C.以人為本D.以德治國【答案】：D6.教師個體專業化發展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.自我教育C.在職培訓D.入職培訓【答案】：B7.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創新性B.獨創性C.創造性D.創造【答案】：C8.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.有意義的接受學習B.有意義的發現學習C.機械的發現學習D.機械的接受學習【答案】：A9.態度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現了態度的（）。A.適應功能B.價值表現功能C.自我防御功能D.認識或理解功能【答案】：A10.從教學大綱到課程標準，新課程改革價值趨向出現的變化是（）。A.由學科知識本位走向學生發展本位B.由關注個體走向關注整體C.從精英教育走向大眾教育D.由統一、硬性規定走向開放、靈活的管理【答案】：C11.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體規模越大，越不容易有從眾【答案】：B12.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.變通性B.獨特性C.新穎性D.流暢性【答案】：A13.我國的小學最早出現于（）。A.殷、周時期B.唐代C.明代D.秦代【答案】：A14.（）是規范內化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.內化C.接受D.認同【答案】：A15.思想品德教育的實質是（）。A.提高學生對客觀世界的認識B.培養學生的道德情感C.將學生的道德認知轉化為道德行為D.將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德【答案】：D16.下列屬于社會文化的是（）。A.企業文化B.制度文化C.民族文化D.學校文化【答案】：C17.清末四大譴責小說：李伯元的《官場現形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚的《老殘游記》和A.干寶《搜神記》B.蒲松齡《聊齋志異》C.曾樸的《孽海花》D.俞萬春《蕩寇志》【答案】：C18.中國現代文學館的正門上，安有一只手做的門手，進門者都可與大師握手。這只手是按一位文學大師的手模用青銅鑄造而成的。這位大師是（）。A.郭沫若B.茅盾C.魯迅D.巴金【答案】：D19.“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句?（）A.杜甫B.李白【答案】：A20.空間探索的主要類型不包括以下哪項（）。A.火箭探測B.空間飛行器探測C.地面臺站探測D.地球探測【答案】：D21.從交易對象的屬性及它們在社會再生產過程中的作用角度劃分。我們可以把市場劃分為產品市場和要素市場兩大類。下列不屬于要素市場的是（）。A.金融市場B.勞動力市場C.消費品市場D.生產資料市場【答案】：C22.公文如有附件，應依次注明（）。A.附件的名稱和編號B.附件的名稱和內容C.附件的順序號和名稱D.附件的名稱和順序號【答案】：C23.國家統計局公布的CPI數據被人們稱為反映社會經濟生活狀況的“晴雨表”。CPI表示的是（）。A.電子市場價格指數B.居民價格消費指數C.消費者價格指數D.商品零售價格指數【答案】：C24.（）是引領發展的第一動力,是建設現代化經濟體系的戰略支撐。A.改革開放B.科技C.人才D.創新【答案】：D25.留學異國的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進入一塊陌生國土的同時，就在一瞬間也加入它的文化，而原來的文化背景又會由于天長地遠而漸漸疏離。在實際生活中，兩種________的文化，會經常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞，一開始真有無所適從亦無可躲避的________。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.水火不容B.針鋒相對C.截然不同D.南轅北轍【答案】：C26.我們也許已經開始后悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來，殊不知，多少年后，我們又會后悔今天。如果有一天，我們突然發現，投身再大的事業也不如把自己的人生當作一個事業，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當作一個故事，我們一定會動手動筆，做一點有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會再有腐臭和干涸的危險。“不妨把這樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲’”，其中“這樣的事情”指代的是：A.停下來聆聽自己的故事B.把自己的人生當作事業C.把生活中珍貴的片段記錄下來D.在生活中尋找有意思的事情【答案】：C27.相對于其他作品,史書有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線（）得有些模糊不清。然而細節有細節的（）之處,因為雖然撰寫史書的史官難免受到某些思維導向的影響,有意無意地隱此揚彼,但所謂“細節之中有魔鬼”,某個歷史人物的性格總會在一些細節之中（）。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.隱藏B.遮蔽C.襯托D.敘述【答案】：B28.定義：①靜止人口：指一個總人口數長期保持不變的人口，需每年出生人口數與死亡人口數總量相等及年齡構成不變的人口群。②現有人口：指在規定的普査標準時點上，普查區內實際居留的人口，不問其是否經常住在普查區內或居住時間的長短。③戶籍人口：指公民依照《中華人民共和國戶口登記條例》，已在經常居住區內的戶口登記機關登記為常住人口的人，即戶口本上登記的人口。典型例證：(1)某市對一個社區進行了詳細的人口調査，結果發現，該社區在過去五年中，每年的總人口數是完全相同的，并且出生的嬰兒的性別比例也差不多。(2)小邱帶著妻兒一起去某地旅游，為了節省開支，在景區內的農家住下來，居住期間，適逢當地搞人口普查，小邱一家都登記注冊。(3)趙某一年前跳槽來到南京某公司工作，在某小區買了80平方米的住宅，趙某用兩天把自己的妻兒從老家接來，打算在此居住一段時間。上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（）。A.3個B.0個C.2個D.1個【答案】：C29.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物，之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質負責提供支架和生產能量，DNA和RNA則保存和實施群體的“復制圖紙”，磷脂分子和蛋白質還聯手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩定的環境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.細胞誕生的科學假說B.生命演化的合理猜想C.生命單元的形成條件D.細胞初始的變化過程【答案】：A30.髙位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規格的砧木上，實現快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現被引申指將相對較高層次、較髙素質的人才充實到經濟建設和社會發展一線主戰場，實現高層次人才與基層組織的結合，高素質專業人才與勞動群眾的結合。根據上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某省科技廳組織高級工程師到山區科技企業技術管理崗位任職B.甲公司與乙公司簽訂合作協議，乙公司派技術員到甲公司任職C.某省衛生廳組織系統內年輕專業技術人員到院士身邊工作學習D.某項生物工程專利權人張教授，辭去教師職務到山區創辦企業【答案】：A31.定義:①促進就業：國家為保障公民實現勞動權所采取的創造就業條件，擴大就業機會的各種措施的總稱。②安置就業：國家對謀求職業者進行統包統配，有政府強制性，求職者和用人單位必須服從。③勞動就業:是指具有勞動能力和就業愿望的公民在法定勞動年齡內從事有一定勞動報酬或經營收入的社會勞動。典型例證：(1)王先生是80年代的大學生，畢業后被分到東北工作。(2)南京市有關部門多次舉辦軍屬和用人單位見面會，促進軍屬的就業。(3)小劉大學畢業后，一直沒有工作，目前在家復習準備參加研究生考試。上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（）。A.0個B.3個C.1個D.2個【答案】：D32.生命是如此細復雜，以至于幾乎每一位生物學家都只能在一個很小的領域進行探索。盡管在每一個領域都產生了大量的描述性數據，但是科學家能夠從這些海量的數據中得出一個整體的概念嗎？例如，生物是如何運作的？系統生物學這門正在形成的學科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學的各個分支聯系起來，利用數學、工程和計算機科學的方法讓生物學研究更加量化。不過，現在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學家理解生物運作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.系統生物學為解開生命之謎提供了可能B.如何從生物學數據中得到生命全景還是未知C.獲取描述性數據是生物研究的必要條件D.對生物運作的整體圖景進行科學解釋即將成為現實【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.展開性C.客觀性D.簡縮性【答案】：ABC34.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物B.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能C.職業道德具有適用范圍上的有限性D.職業道德具有內容上的連續性【答案】：ABCD35.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福是集體幸福的表現B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系C.幸福觀是以集體幸福為核心D.集體幸福是個人幸福的基礎【答案】：ACD36.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系【答案】：BCD37.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.提高教育決策水平、培育良好師資C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.揭示教學規律、改進教學質量E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE38.在職業理想上，符合職業道德要求的做法是（）。A.把職業追求與為社會服務結合起來B.把勞動作為謀生的手段C.尋求能夠發揮自己特長的職業D.把職業作為實現個人目的的踏板【答案】：AC39.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.體現教師勤奮敬業認真負責精神。【答案】：AB40.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業義務B.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理D.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD41.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.錯誤的人才D.對教師職業的錯誤看法【答案】：ACD42.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨特性C.具有穩定性D.有好壞之分【答案】：ABC43.在現行機關工作中，公文又稱（）。A.文書B.文件C.文檔D.文牘【答案】：AB44.下列屬于職業道德的特點的是（）。A.規范性和專業性B.相對穩定性和連續性C.普適性和廣泛性D.全民性和基礎性【答案】：AB45.《舌尖上的中國》能引起如此大的反響，就在于其把抽象的文化用飲食這種貼近生活的方式展現出來，成功地把傳統文化融入現代文化和現代人的情感中，生動踐行“三貼近”原則，是對傳統文化的一次有效發掘和弘揚。這啟示我們文化創新需要（）。A.面向世界，博采眾長B.堅持正確的方向，克服錯誤的傾向C.體現時代精神D.繼承傳統，推陳出新【答案】：CD46.事業單位招聘人才應公開招聘，除了（）。A.涉密崗位B.國家政策安置C.特殊人物D.上級任命【答案】：ABD47.堅持四項基本原則和改革開放的關系是（）。A.二者辯證統一B.堅持四項基本原則是改革開放的前提C.二者都服務于經濟建設這個中心D.二者統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐【答案】：ABCD48.被征地人員?基本養老保?險參保人員?已達到參照?退休年齡（男滿60周?歲，女滿55周?歲）且已經開始?享受退養待?遇死亡的，其（）、（）、（）三項之和低?于原被征地?人員個人實?際繳費額的?，區財政給予?補齊。A.死亡時全市?上年度職工?月平均工資?為基數計發?的2個月的?喪葬費和1?個月的一次?性補助費B.個人帳戶余?額C.累計已領取?的退養金D.死亡時全市?本年度職工?月平均工資?為基數計發?的2個月的?喪葬費和1?個月的一次?性補助費【答案】：ABC4