第10頁共10頁2023?幼兒園大?班的工作?總結范文?隨著炎?炎夏月的?來到，這?學期的教?研工作又?將結束。?回顧以?往，看到?孩子們的?成長與收?獲，再一?次驗證了?大班組教?師的工作?是科學有?效的，現?小結如下?：一、?同商共討?，圍繞幼?兒園工作?重點認真?制定年級?組計劃。?二、教?研結合，?圍繞計劃?積極落實?研討活動?。(一?)集體備?課，分工?合作共同?成長。?教師的發?展離不開?一個良好?的，互相?信任的集?體環境。?每個人都?有自己的?知識經驗?及智慧特?長。如果?只是孤立?地發揮作?用，其效?能是有限?的。集體?備課創造?了一個共?同分享，?合作與支?持的條件?，增進了?組員之間?的溝通，?使大家在?活動中了?解他人，?了解自己?，分享各?自的體會?與經驗，?共同斟酌?更好的教?學方式，?思辨教育?上的困惑?，大膽嘗?試新內容?，新方法?。本學?期，我們?每周二、?三上午進?行集體備?課，共同?商討主題?式的分科?教學，協?調分配好?主題負責?人，并根?據每個教?師的特長?優勢分配?學科負責?人。如楊?云華老師?負責音樂?、熊鵬智?老師負責?美術、手?工操作是?肖菊紅老?師負責等?。主題負?責人要確?定主題總?目標及各?學科的分?目標，同?時計劃區?域材料的?投放、家?長工作及?主題版設?計。有了?這樣明確?的分工合?作后，各?班的教學?和班級面?貌整體上?升。如大?(5)班?的環境創?設新穎、?大方，成?為園里的?示范班級?。(二?)互相聽?評，促進?教師專業?化水平提?高。此?外，我們?還充分利?用外出學?習教師資?源，學習?回來上移?植課，如?將滿珍上?的語言課?《彩虹的?盡頭》、?廖海紅上?的語言課?《一根羽?毛也不能?動》、何?淑群上的?綜合課《?七彩寶盒?》。每位?教師認真?觀摩，聽?完了發言?評析，提?出不同的?意見和建?議，使聽?評者和實?踐者都獲?得提高。?三、家?園互動，?促進教育?教學工作?的順利開?展。1?、主題活?動訂得偏?多，研究?的深度不?夠。2?、在教研?活動中該?采取哪些?有效的方?法和策略?，以進一?步有效提?高教研質?量，是值?得我們在?今后的活?動中進一?步改進和?探討的問?題。3?、教師在?活動中的?主動性和?積極性還?需進一步?加強，深?化“我要?研”的氛?圍，讓教?師真正成?為教研的?主人。?時間過的?真快，一?學期匆匆?而過。我?們小班組?全體教師?繼續堅持?理論學習?和教學實?踐研究相?結合的教?研模式，?認真__?__《幼?兒園教育?指導綱要?》的精神?，在這一?學期中我?們全組成?員在園領?導的親切?關懷下，?在全組教?師的齊心?努力下，?圓滿完成?了本學期?的教研計?劃，通過?教師們的?學習、探?討、研究?，在教學?能力與實?踐水平上?有了較大?的進步，?以學習助?實踐，以?實踐促學?習，針對?小班幼兒?的年齡特?點和發展?情況，有?目的有選?擇地開展?教研活動?，現將主?要工作作?以下回顧?總結：?一、以專?題研討為?切入點，?注重小班?幼兒的常?規培養。?本學期?結合我組?的專題《?對小班幼?兒生活活?動的實踐?研究》，?并圍繞此?專題我們?組織教師?認真討論?了幼兒生?活活動的?涵義及在?生活活動?實施中的?一些實際?問題，通?過組織教?師的學習?、討論，?我們對小?班的幼兒?最主要的?是進行了?生活活動?的常規培?養，如行?為規范反?面：有禮?貌：早上?來園能主?動與老師?、小朋友?問好，離?園時能有?序地與老?師、小朋?友說再見?;遇到事?情能對老?師講;同?伴之間要?團結友愛?;在上下?樓梯時要?知道靠右?邊走，會?一個跟著?一個走路?;在學習?活動中學?著認真聽?講，積極?發言等。?在自理能?力方面：?會做力所?能及的事?：會自己?大小便、?洗手、吃?飯、穿脫?衣服，認?識自己的?標志，找?自己的被?子、杯子?、毛巾等?等。有了?目標，因?此在幼兒?的一日活?動中，我?們的教師?對孩子的?常規培養?是有的放?矢進行，?在幼兒園?的一日活?動中時刻?注意對孩?子生活能?力的培養?。通過我?們平時的?學習討論?使教師明?確了我們?專題的任?務，并通?過形式多?樣的游戲?、學習活?動使我們?的孩子養?成了較好?的生活活?動常規。?二、積?極開展教?研活動，?高效率完?成教育教?學任務?1.各班?組織了豐?富多彩的?主題活動?，在主題?活動實施?的過程當?中，大家?遇到了不?少實際困?難，比如?有的活動?缺少必要?的材料，?有的教材?不宜組織?等，大家?總是利用?課余的時?間和年段?教研活動?之機一起?動腦筋，?想辦法解?決。另外?，我們在?生活上時?時關心孩?子。比如?，我們針?對孩子的?點心、午?餐、穿著?等方面了?“如何?做好幼兒?安全防護?工作”的?教學沙龍?活動，大?家獻計獻?策。切實?解決了一?些實際問?題，如幼?兒的早晚?接送問題?、幼兒的?晨鍛問題?等等。多?次進行討?論并提出?建議，真?正做到了?保教結合?，一切為?孩子考慮?。2.?教學活動?形式多樣?、內容豐?富、具有?實效性。?我們針對?教學中的?問題利用?網絡和集?體備課時?間舉行了?多次研討?，我們討?論的話題?有：如何?選擇與主?題相關的?教學內容?、如何把?握分科領?域和主題?教學之間?的關系、?如何對幼?兒進行自?我服務能?力的培養?、對藝術?想象和創?造力的培?養、如何?做好幼兒?的安全防?護工作、?如何開展?豐富多彩?的區角、?戶外活動?活動等等?。大家交?流及時、?討論熱烈?，教學研?討不再是?一句空話?，真正達?到了為教?學服務的?目的。?三、營造?全方位，?支持性的?環境。?四、做好?家長工作?，家園共?建促教育?。回顧?過去的工?作，我們?取得了一?定的成績?，但我們?清楚的認?識到，要?以更高的?標準要求?自己，還?存在一些?差距和不?足。1?、還要更?好地調動?組內教師?的主人翁?精神，讓?每位教師?成為活動?的主人。?2、要?有創新的?精神，使?教研活動?形式更加?多樣有效?，真正發?揮其研究?的作用。?一學期?緊張而又?忙碌，愉?快而又充?實，一份?耕耘，一?份收獲，?每項活動?的開展，?成功都離?不開我們?組內每位?教師的辛?勤付出，?在這個充?滿挑戰、?充滿朝氣?、聚滿人?氣的新世?紀，我們?將不斷努?力，不斷?摸索，再?創佳績!?一學期?緊張而又?忙碌，愉?快而又充?實中，一?份耕耘，?一份收獲?。本學期?我們結合?本園的實?際情況，?圍繞幼兒?園的教育?目標，開?展了系列?的教研活?動，引導?教師在學?習與反思?的實踐中?，不斷摸?索和積累?教育經驗?，提高教?師的教育?教學水平?。我們所?取得的成?績都離不?開大家的?辛勤付出?，也離不?開大家好?學樂學的?精神。本?學期，我?們完成了?如下方面?的工作：?一、理?論學習，?為教學奠?定扎實的?基礎我?們從幼教?雜志、網?絡資源中?獲取專家?和同行的?先進理論?，讓大家?共同學習?，為平時?的日常教?學工作奠?定扎實的?基礎。本?學期，我?們學習了?《幼兒園?集體談話?活動的指?導策略》?《在游戲?中培養幼?兒的創造?力》等理?論文章，?為我們的?集體談話?和游戲活?動提供了?切實可行?的理論指?導。二?、集體備?課，融合?集體的智?慧三、?觀摩活動?，引領教?師的專業?成長四?、“有問?大家答”?，為大家?答疑解惑?在日常?的工作中?，難免會?遇到一些?自己解決?不了的問?題。教研?組為大家?提供了一?個討論、?交流的平?臺，讓大?家敢于發?問、敢于?回答、敢?于創新，?從而為不?少老師解?決了難題?。比如，?針對“如?何對待固?執的孩子?”這一問?題，大家?通過討論?，總結出?了七條方?法，其中?不乏有效?的措施。?五、觀?摩錄像課?，學習實?踐經驗?本學期，?我園分別?派出了三?位老師去?南昌參加?骨干教師?培訓，不?僅進行了?理論知識?的培訓，?還參觀了?幾所知名?的幼兒園?，并且觀?摩了幾節?教學活動?。她們回?來以后，?向本組教?師傳達了?學習到的?理論知識?，并且通?過錄像的?方式，讓?大家觀摩?教學活動?。大家從?中都獲益?匪淺。?此外，本?教研組還?有很多老?師都參加?了省級課?題和市級?課題的研?究，也獲?得了一些?成績。?總之，教?研組的各?位老師都?擁有一顆?上進、好?學的心，?都對我們?的教學工?作充滿了?熱忱，?都愿意積?極地參加?教研活動?。教研組?的各位老?師也在一?次次地教?研活動中?不斷地進?步、不斷?地成長!?202?3幼兒園?大班的工?作總結范?文（二）?時間總?是不遺余?力的向前?奔去，留?下了主人?在暗自思?量。-?-引語?一、思想?工作我?承認：本?學期的思?想工作不?篤定，表?現在思想?指導自我?的行動力?上缺乏強?迫性、在?思想指導?自我進步?的方向上?出現了偏?差，但是?，有些現?階段看起?來是“彎?路”的路?，會讓你?的人生、?你的思想?、你的精?神更加的?燦爛。?對于幼兒?教育工作?該懷抱著?怎樣的思?想、念頭?呢對待?不同的孩?子該如何?進行教育?和評價呢?這些遺?留的問題?，我希望?在以后能?夠找到答?案，并且?讓自己變?得更加的?篤定，在?思想上更?加的強大?。二、?教育工作?備課是?教師的天?職，所以?，課前做?好充分的?準備是我?們教師必?須要做的?;在組織?教學活動?是應該注?意到每個?孩子的需?求，給予?每個孩子?一份關注?;在當天?的活動之?后，我們?需要靜下?心來，寫?一寫工作?筆記，正?所謂滴水?石穿，我?相信，能?夠做好每?一件事情?的教師，?她肯定是?一位有耐?心的教師?或者正在?成長的路?上。2?.在活動?開始前認?真吃透教?材，雖然?本學期我?們使用的?是創意主?題活動的?教材，但?是，每個?活動也有?側重的領?域，這對?于我們研?究分領域?教學的教?師們來說?，還是可?以接受的?。當然，?活動、活?動肯定是?以操作演?練為主，?所以，材?料的投放?、游戲的?選擇都是?有技巧的?，需要教?師的思考?與推敲。?三.家?長工作?1.有事?就商量，?沒事就嘮?叨。教師?與家長交?上朋友，?教育理念?就會統一?，有利于?我們工作?的開展，?比如：劉?懿萱的家?長、李林?萱的家長?、譚潤楚?的家長、?劉庭u的?家長、夏?瑤的家長?、王梓怡?的家長都?成了我們?的好朋友?，這些家?長在每一?次班級的?大型活動?中都賣力?的配合著?，讓我們?著實的感?到無比的?欣慰。?2.認真?填寫每日?的《幼兒?在園半日?情況》，?盡可能的?聯系到每?一個孩子?，讓家長?更多的了?解自己孩?子在園的?情況，現?階段有哪?些進步和?缺點需要?改正，家?長們很喜?歡看，也?喜歡三五?成群的交?流育兒心?得，每天?，離園時?的“盛景?”，總是?讓我的心?中油然而?生出對自?己職業的?敬佩。?四、后續?工作謀劃?1、重?抓幼兒在?園情況P?PT，讓?每個家長?更直觀的?觀察自己?孩子在園?的一些片?段，推行?無紙化辦?公;2?、重視幼?兒園環境?創設，在?吊頂和主?題墻的創?設上，更?加的注重?環保與藝?術的結合?;3、?修繕圖書?室的同時?完善圖書?室的功能?，提高圖?書室的利?用率;?4、扎實?業務、巧?培技能技?巧，爭取?在今年的?“巾幗摘?星”活動?中取得優?異的成績?。20?23幼兒?園大班的?工作總結?范文（三?）在孩?子們的歡?聲笑語中?新的一年?降臨了，?一個學期?行將完畢?。回想這?學期的點?點滴滴，?頗感欣喜?，孩子的?每一點前?進都傾瀉?了老師的?汗水，當?然更離不?開家長對?咱們作業?的支撐和?協作。本?學期，在?兩個老師?的一同盡?力下，班?級作業展?開得有條?有理。看?著孩子們?一張張生?動，心愛?的笑臉，?我覺得自?個的支付?并沒有白?搭。如今?我就對這?一學期的?班級作業?做如下總?結：一?、政治思?維方面?二、教育?教育方面?大班兒?童求知欲?旺盛，常?識面在不?斷的開闊?，吸收新?的常識也?快。在教?育教育中?，咱們選?用探究在?前，解說?在后的教?育辦法，?大大激起?了兒童學?習的活躍?性和自動?性。1?、數學方?面：我班?最難的即?是數學教?育，因為?兒童年紀?個體差異?大，教育?中常呈現?一半先懂?一半后懂?的局勢，?常常花更?多的時刻?去教導不?明白的孩?子，大大?添加的咱?們的作業?量，還不?必定收到?預期的作?用。后來?經過教研?組的學習?再向別的?老師討教?得出一些?啟示，咱?們運用各?種生動風?趣的游戲?活動，讓?兒童從經?過了解→?了解→操?作→穩固?，兒童的?數學思維?才干得到?較大程度?的展開。?3、音?樂方面：?咱們兒童?經過學習?，學會了?9-10?首歌曲，?并會比畫?動作2-?3首。體?育方面：?咱們經過?風趣的游?戲活動，?使兒童在?跑、跳、?投、平衡?等技術得?到較大前?進，把握?了圈、沙?包、球類?的多種玩?法。鼓舞?不愛運動?的孩子參?與體育活?動，培育?孩子不怕?困難、不?怕累的精?神。4?、社會方?面：咱們?運用教育?教育活動?和平常日?子活動，?經過故事?、說話等?辦法，讓?孩子們了?解日子慣?例和社會?慣例大大?前進了安?全性，日?子中大部?份孩子都?能與伙伴?友好共處?、共享、?有憐惜心?。三、?慣例方面?本學期?，為