1/1創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃共3篇制定一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃共1大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃

本中心是一個(gè)以“溝通、服務(wù)、效率”為宗旨，本著“立足專業(yè)、發(fā)揮

優(yōu)勢(shì)、服務(wù)社會(huì)”的原則，以為廣大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、開(kāi)拓市場(chǎng)及見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地等服務(wù)為主要工作目標(biāo)的部門。

顧一年度工作初步的計(jì)劃

如下：

一、做好常規(guī)工作

、首先應(yīng)進(jìn)行必要的招新工作，重點(diǎn)針對(duì)大一新生，人數(shù)控制在十人

坐右。

2

、緊接著進(jìn)行干事培訓(xùn)計(jì)劃。由于新生入學(xué)不久，對(duì)本部的工作不是

很了解，對(duì)本部的工作也缺乏認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開(kāi)展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期工作的重要內(nèi)容。

3

、召開(kāi)部門會(huì)議，盡量將分工做到最細(xì)，注意細(xì)節(jié)。

4

、加強(qiáng)部與部之間的交流活動(dòng)，讓干事了解其他部室工作的大體方向

及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。

5

、每個(gè)月開(kāi)展例會(huì)，由主任強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法，副主任平時(shí)做好出

勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時(shí)提出批評(píng)和表?yè)P(yáng)，在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀念。

6

、盡量讓干事做好“工作日志”，對(duì)自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，

及時(shí)對(duì)自己工作表現(xiàn)做出測(cè)評(píng)，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。

7

、加強(qiáng)本部門成員對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)的了解，將在日常生活中宣傳大學(xué)

生自主創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)重要的責(zé)任。

二、就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)

、為了更好的為大家服務(wù)，本部門將通過(guò)把問(wèn)卷發(fā)到每個(gè)班的實(shí)踐委

員手中采取抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，

從而分析大學(xué)生對(duì)自我創(chuàng)業(yè)的了解關(guān)注程

度，以及在自我創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題。

（表格形式附后面）

。

、通過(guò)較為專業(yè)的選拔，計(jì)劃選拔出一只由十個(gè)人組成的進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)

對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，可代表學(xué)院參加各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性；由于開(kāi)展一次這樣的競(jìng)賽需要準(zhǔn)備很長(zhǎng)的時(shí)間需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判斷，但本部門將盡最大的努力來(lái)爭(zhēng)取活動(dòng)的舉辦。

4、組織講座。講座內(nèi)容主要是帶領(lǐng)大家多了解國(guó)家相關(guān)的幫扶政策。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，360行行行出狀元。

5、組織心理測(cè)試讓同學(xué)們了解最適合自己的職業(yè)選擇。

6、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)典型，對(duì)他們的事例進(jìn)行宣傳，以身邊同學(xué)的創(chuàng)業(yè)故事激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情。

7、編寫各種就業(yè)信息、開(kāi)辟就業(yè)途徑。并以文字海報(bào)網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳。

三、加強(qiáng)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的了解

1、制定調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解在大學(xué)生擇業(yè)方面出現(xiàn)的新的、突出問(wèn)題，并了解畢業(yè)生希望本中心的工作如何圍繞他們的就業(yè)問(wèn)題開(kāi)展，作為后面工作的一個(gè)參考。

2、做好大學(xué)生學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，并積極做好市場(chǎng)調(diào)查，預(yù)測(cè)社會(huì)需求，為招生就業(yè)提供依據(jù)。引導(dǎo)大學(xué)生從進(jìn)校起就能根據(jù)自身特長(zhǎng)及社會(huì)需求做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、舉行就業(yè)指導(dǎo)講座及開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。協(xié)助招生就業(yè)處面向全院學(xué)生長(zhǎng)年開(kāi)展就業(yè)咨詢與指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢，就業(yè)技巧指導(dǎo)，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。計(jì)劃本學(xué)期面向畢業(yè)生舉行三場(chǎng)講座，兩場(chǎng)為就業(yè)技巧指導(dǎo)，主題為社交禮儀及職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)；一場(chǎng)為職業(yè)生涯規(guī)劃。講座內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，力求做到形式豐富實(shí)用，再結(jié)合專題講座、老生座談、個(gè)別咨詢等形式，力圖幫助畢業(yè)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，積極就業(yè)。

4、組織好這學(xué)期的“芙蓉學(xué)子，大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”行動(dòng)，更好地為我校學(xué)生提供平臺(tái)，一展身手，發(fā)掘出更多的優(yōu)秀人才。將理論研究結(jié)合校園實(shí)際情況進(jìn)行再創(chuàng)造，將理論的概念實(shí)體化，實(shí)現(xiàn)理論研究的質(zhì)變。

時(shí)間不等人，工作還需要我們認(rèn)真去探索，我們定會(huì)齊心協(xié)力將本部門的一切工作干得最好。（附：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查表）親愛(ài)的大學(xué)生朋友：

你好！我們是第一師范大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的，為了更好的了解我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，感謝你的參與！

1．您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是()

（1）認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑（2）應(yīng)該會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.（3）反對(duì)，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主（4）其它2.大學(xué)期間，你是否擔(dān)任過(guò)班干部，學(xué)生會(huì)或某社團(tuán)組織的學(xué)生干部：（1）是（2）否

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會(huì)選擇：（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備？()

（1）參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書籍（3）到企業(yè)實(shí)習(xí)（4）

求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

5．您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

（1）開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司）（2）只要開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)（3）開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目（4）其它6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：（1）是（2）否

7.您對(duì)創(chuàng)業(yè)是否感興趣？()

（1）很有興趣（2）比較有興趣（3）一般（4）不是太感興趣（5）沒(méi)興趣

8.如果就業(yè)壓力過(guò)大，你是否會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否

9.如果學(xué)校和社會(huì)都提供較多的幫助支持，你是否會(huì)自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否

10.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？(任選兩項(xiàng))()（1）大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)（3）政策支持（4）宣傳鼓勵(lì)（5）政府不應(yīng)該扶持，不應(yīng)再出臺(tái)過(guò)多的這類政策，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)（6）其它______________________________

11．您希望通過(guò)怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？()

（1）老師授課（2）活動(dòng)加訓(xùn)練（3）親身實(shí)踐（4）其它12．您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵(lì)措施？(任選兩項(xiàng))()

（1）學(xué)校提供配套資金（2納入大學(xué)科技園區(qū)提供場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)

（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它13.你所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教育：（1）是（2）否（3）不知道

14.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實(shí)踐能力培養(yǎng)（4）團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)（5）其它

15.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會(huì)選擇專業(yè)的咨詢服務(wù)公司進(jìn)行咨詢：（1）是（2）否

16.你對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽(tīng)說(shuō)（4）不了解17.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)：

（1）強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業(yè)知識(shí)（4）管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（5）良好的社會(huì)關(guān)系（6）其它

18．您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢(shì)在哪里？(可多選)()（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業(yè)素質(zhì)較高（3）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有[您閱讀的文章來(lái)源ˇ（4）網(wǎng)絡(luò)信息能力強(qiáng)

（5）其它__________

19.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你會(huì)從事哪一行業(yè)的工作：

20.你所學(xué)的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系程度：

（1）緊密聯(lián)系（2）聯(lián)系較少（3）無(wú)關(guān)22.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：

（1）賺錢（2）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（3）為社會(huì)服務(wù)（4）積累經(jīng)驗(yàn)（5）其它

23.您創(chuàng)業(yè)的最大動(dòng)力是什么？()

（1）賺更多的錢（2）解決就業(yè)（3）想自己當(dāng)老板（4）其它24.你是否考慮過(guò)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題：（1）是（2）否

25．如果您的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和學(xué)業(yè)沖突，您將如何處理？()

（1）休學(xué)創(chuàng)業(yè)（2）邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專心學(xué)習(xí)（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務(wù)

（5）其它26.假設(shè)創(chuàng)業(yè)失敗，你認(rèn)為你會(huì)怎么辦：（1）放棄（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)始（3）其它

27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過(guò)程中形成兩種對(duì)立文化，即“白領(lǐng)文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對(duì)兩種文化的立場(chǎng)()

（1）“白領(lǐng)文化”的風(fēng)險(xiǎn)較小，投資較少，工作穩(wěn)定

（2）“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風(fēng)險(xiǎn)也可賭一把（3）隨大流，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應(yīng)有的回報(bào)就可以了（4）先選擇“白領(lǐng)文化”的基礎(chǔ)，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”28．當(dāng)您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)您會(huì)()（1）向政府部門申請(qǐng)資金（2）向銀行貸款（3）吸引風(fēng)險(xiǎn)投資（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________29．您有參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座？()（1）有（2）沒(méi)有

30.如果有，您參加的目的是(可多選)()

（1）了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)（3）多認(rèn)識(shí)一些有經(jīng)驗(yàn)的人（4）其它________________

31．您參加過(guò)多少次這類講座或培訓(xùn)？()

（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上32．您認(rèn)為這些講座或培訓(xùn)對(duì)您是否有幫助？()

（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒(méi)有幫助

33．您所參加的活動(dòng)類型是：(可多選)()

（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報(bào)告（3）實(shí)際技能培訓(xùn)（4）其它34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動(dòng)？()（1）是（2）否

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心20XX年8月5號(hào)

創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃共2創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)部-20XX學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃

第一階段此階段活動(dòng)以吸收新成員以為核心，通過(guò)聚餐和素拓讓部門內(nèi)部成員相互熟悉，進(jìn)而組織大二全體素拓以及為其他部門舉行素拓加強(qiáng)全社團(tuán)凝聚力。故安排以下活動(dòng)

1、大二全體素拓（大三的前輩有興趣也拉進(jìn)來(lái)），安排在招新和換屆工作結(jié)束后的第一個(gè)休息日，之所以把次活動(dòng)安排在第一個(gè)主要是為了緩解招新以來(lái)大家的疲憊，并為以后的素拓積累經(jīng)驗(yàn)（不能在學(xué)弟學(xué)妹們面前丟臉了TT）。部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)組織，必要的話可以讓一些大一的干事幫忙。

2、部門聚餐，安排在其他間隙，不在這里確定時(shí)間，但盡早為好，部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)組織。

3、本部門大一素拓和素拓技能培訓(xùn)，安排在大二素拓結(jié)束后的第一個(gè)休息日。結(jié)束后立即分組為五各素拓小組（臨時(shí)小組，下一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后正式分組）培訓(xùn)素拓技能，為下一個(gè)活動(dòng)作準(zhǔn)備，部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)組織。

4、其他部門素拓，這是本階段核心任務(wù)。安排在營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)大賽開(kāi)始前進(jìn)行，在一個(gè)雙休日內(nèi)分別為社團(tuán)其他五個(gè)部門舉行素拓，可以同時(shí)或先后進(jìn)行。大一各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。部長(zhǎng)監(jiān)督。

第一階段結(jié)束。第二階段寒假

次階段活動(dòng)以配合營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)大賽和年會(huì)為核心（其實(shí)就是選選主持人和打打雜啦），鼓勵(lì)干事們積極參與大賽，只安排很少的部門內(nèi)部活動(dòng)，舉行一次真人圖書館和一次秋游（叫冬游也行，管?什么游，玩玩而已）以填充沒(méi)有大型活動(dòng)的時(shí)間。

1、營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)大賽準(zhǔn)備工作，在大賽進(jìn)行的同時(shí)在全社團(tuán)范圍內(nèi)選拔決賽主持人，并布置決賽現(xiàn)場(chǎng)，資源規(guī)劃組負(fù)責(zé)組織。部長(zhǎng)監(jiān)督。

2、年會(huì)準(zhǔn)備工作，請(qǐng)參照上條。

3、真人圖書館，在年會(huì)之后的空閑時(shí)間舉辦一期。部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)組織（讓干事們看著，下學(xué)期他們要自己辦）。

4、秋游，安排實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷大賽結(jié)束后，大家都累了，玩玩。部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)組織。

第二階段結(jié)束。第三階段：整個(gè)第二學(xué)期

此時(shí)大一的干事們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的鍛煉已經(jīng)有了獨(dú)立活動(dòng)的能力，此階段活動(dòng)主要由他們負(fù)責(zé)（換句話說(shuō)就是我們這些老年人該滾粗了），同時(shí)此時(shí)社團(tuán)的人數(shù)因該已經(jīng)不多，部門的界限也不再明確，部門活動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)沒(méi)有太大意義，故只在這里大致確定一下活動(dòng)目錄，不作具體安排。

1、舉辦一期真人圖書館。

2、在全社團(tuán)人數(shù)足夠少之后舉行一次全社團(tuán)素拓。

3、商家優(yōu)化，這是本階段的核心任務(wù)。（我們這屆做得不夠好，汗顏，下屆必須加油）

4、組織參與愛(ài)心增值活動(dòng)。計(jì)劃結(jié)束。

資源規(guī)劃組會(huì)一直跟進(jìn)外聯(lián)、兼服兩部整理其資源，其活動(dòng)與外聯(lián)兼服兩部安排有關(guān)，不在這里具體安排。

還有很多想的不周到的地方我會(huì)再改，這是初稿，你先看看。

創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃共3工作計(jì)劃

鑒于創(chuàng)業(yè)服務(wù)部是院學(xué)生會(huì)新成立的部門，在接下來(lái)的一學(xué)年里，本部門將計(jì)劃一系列的工作與活動(dòng)，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)部打下堅(jiān)實(shí)的根基。

一、部門建設(shè)

1.在部門內(nèi)部對(duì)各成員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)部在院學(xué)生會(huì)的作用，保證為各部門活動(dòng)的順利開(kāi)展提供綠色通道；

2.秉承以往的工作態(tài)度，努力做好創(chuàng)業(yè)服務(wù)部的本職工作；

3.適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣?lái)增強(qiáng)成員的團(tuán)隊(duì)精神。

二、交流合作

積極與其他部門溝通，了解其他部門需求，以便及時(shí)為其他部門提供所需的資源，此外，通過(guò)與其他部門成員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的知識(shí)面。

三、活動(dòng)策劃

1.創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)題如下：

a)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

b)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的疑惑

c)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的大致認(rèn)知程度

d)同學(xué)們是否考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，希望學(xué)院提供哪些平臺(tái)，等等。

2.積極與從我校創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生取得聯(lián)系，在條件允許的情況下，舉行一個(gè)講座，與大家分享他們創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)與心得；

3.開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”

目前在校大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)難度較大，我們部門可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這個(gè)平臺(tái)組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)能力和思維。應(yīng)該鼓勵(lì)部門內(nèi)部人員積極參與創(chuàng)業(yè)大賽。在編寫整理別人的參賽作品或者通知參賽選手等各項(xiàng)事務(wù)中應(yīng)有所收獲，做任何事情都