2023學年江蘇省蘇州陸慕高級中學高三3月質量檢測試題生物試題理試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某植物的抗性（R）對敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個地區在T1和T2時間點，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（）A．甲地區基因型頻率變化更大，T2時刻產生了新的物種B．T2時刻，乙地區該植物種群中R基因的頻率約為20%C．突變率不同是導致甲、乙地區基因型頻率不同的主要原因D．據圖可知，生物進化的實質是種群基因型頻率的改變2．下圖表示某酶的作用模式圖。下列敘述錯誤的是（）A．該酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B．該酶的活性受溫度和pH的影響C．該酶催化的過程中有氫鍵的形成和斷開D．該酶不能催化蛋白質或脂肪水解3．如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當該致敏原再次進入機體時，肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等過敏介質。圖中甲～丁代表不同的生理過程，下列敘述正確的是（）A．過敏介質需要與受體結合后才能發揮效應B．哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象C．哮喘發生過程中既有漿細胞參與又有效應T細胞參與D．臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘4．蘿卜(2n＝18)和甘藍(2n＝18)雜交后代F1(蘿卜甘藍)不可育，相關敘述正確的是()A．蘿卜和甘藍能雜交產生后代，它們之間不存在生殖隔離B．F1有絲分裂后期的細胞中含有36條染色體、2個染色體組C．F1細胞在增殖過程可能發生基因突變和染色體變異D．秋水仙素處理F1萌發的種子可獲得可育植株5．下列與實驗有關的敘述，正確的是（）A．用吡羅紅甲基綠染色劑作用于洋蔥鱗片葉內表皮細胞，將DNA和RNA分別染成紅色、綠色B．利用葡萄糖溶液培養酵母菌可探究細胞呼吸的方式C．制作根尖細胞有絲分裂裝片時用HCl和酒精混合液漂洗根尖D．通過比較自來水和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，推測生物體維持pH穩定的機制6．常見的重癥肌無力是一種由神經-肌肉接頭傳遞功能障礙引起的疾病，患者的病重程度與體內乙酰膽堿受體抗體濃度呈正相關，臨床上可用膽堿酯酶抑制劑進行治療。相關敘述錯誤的是A．題干描述的重癥肌無力屬于一種自身免疫病B．乙酰膽堿受體屬于細胞膜上的一種蛋白質C．患者體內乙酰膽堿受體抗體主要分布在血漿中D．膽堿酯酶抑制劑治療原理是降低乙酰膽堿濃度7．下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是選項實驗內容減少實驗誤差采取的措施A對培養液中酵母菌數量進行計數多次計數取平均值B調查人群中紅綠色盲發病率調查足夠大的群體，隨機取樣并統計C觀察植物細胞的質壁分離和復原觀察對洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察D用標志重捕法調查某動物的種群密度標志物不能過于明顯A．A B．B C．C D．D8．（10分）下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．醋酸菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所B．大腸桿菌的核糖體是噬菌體蛋白質外殼的合成場所C．藍藻的細胞壁可用纖維素酶和果膠酶水解D．洋蔥的中心體可參與細胞分裂中紡錘體的形成二、非選擇題9．（10分）請回答下列何題：（1）種子萌發過程中產生的CO2中的氧元素來自______________（填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧氣”）。（2）小麥種子吸水萌發的初期，CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，原因是______________________________________。（3）農田生產中松土能促進農作物根系的生長，進而促進植株生長，從根的生理活動角度分析，原因是______________________。但是在農業上也提倡免耕法，即在農業生產中盡量少用松土措施，因為農田松土易造成水土流失，并可能加劇溫室效應，試分析農田松土加劇溫室效應的原因：_________________________。10．（14分）科學家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題，“鎖鑰”假說和“誘導契合”假說。“鎖鑰”假說認為，底物和酶好似鑰匙和鎖的關系，一把鎖只能被一把鑰匙打開。“誘導契合”假說則認為，底物不能直接與酶很好地結合，與酶接觸后會誘導酶的空間結構發生一定的改變，結構改變后的酶可以與底物完美結合，這就好像兩個人握手的過程一樣。科研人員為證明上述兩種假說，設計如下實驗。在蚯蚓蛋白酶II（EfP-II）反應液中，加入底物CTH，反應生成黃色物質，檢測黃色物質的吸光度（A405），繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應完成后，再加入底物CU，反應產生同樣的黃色物質，繼續檢測吸光度，繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應曲線，如下圖。（1）蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓細胞________上合成的具有__________作用的一種蛋白質。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用單位質量的酶在單位時間內_______________________表示。影響酶活性的因素有_________________（寫出兩個）。（2）在酶反應液中，分別進行操作①：先加入CTH，250min后再加入CU。結果如圖（a）所示。操作②：先加入CU，250min后再加入CTH。結果如圖（b）所示。比較操作①與②，加入第二種底物后酶促反應速率變化的差別是_________________。根據酶與底物專一性的假說，推測造成這種差別的原因是___________________________。圖中實驗操作______________的反應速率結果可以支持這一推測。（3）“鎖鑰”學說和“誘導契合”學說的主要分歧在于，酶與底物結合時，______________。（4）綜合以上分析，請在下面選擇你認為本實驗結果支持的假說，并說明理由。如果你認為不支持任何一種假說，請選擇不支持現有假說，并寫出可以解釋實驗結果的假說。①支持“鎖鑰”假說：___________________________________________________________②支持“誘導契合”假說：_______________________________________________________③不支持現有假說：___________________________________________________________11．（14分）獨腳金內酯是近年來新發現的一種植物激素，其具有抑制側枝生長等作用。（1）獨腳金內酯作為植物激素，是一類具有_________作用的有機物。（2）細胞分裂素能促進側枝生長，在此功能上其與獨腳金內酯是__的關系。（3）為了探究這兩種激素在調節側枝生長上的相互作用機制，研究者用細胞分裂素類似物BA和獨腳金內酯類似物GR24等試劑，以及獨腳金內酯合成突變體和受體突變體豌豆為實驗材料進行了研究，實驗結果如圖。整個實驗在光照和溫度可控的溫室中進行。①實驗處理和測量的材料都是豌豆原本不發育的第三側芽，選擇此側芽的目的是_______________。②由實驗結果可知，BA促進側芽生長的效果在______中比野生型更明顯。③依據實驗結果判斷___________（填“突變體1”或“突變體2”）是獨腳金內酯合成突變體，做出此判斷的依據是______________。（4）研究人員推測獨角金內酯能促進細胞分裂素降解而抑制側枝生長，驗證此推測還需補充的實驗組處理__________。a．野生型豌豆b．豌豆突變體1c．豌豆突變體2d．細胞分裂素合成缺陷型豌豆e．用適量BA處理f．用適量GR24處理g．用適量BA和GR24處理h．檢測細胞分裂素含量i．檢測側枝長度12．我國一科研團隊將小麥液泡膜Na＋/K＋逆向轉運蛋白基因（TaNHX2基因）轉移到水稻細胞內，獲得了轉基因耐鹽水稻新品種。回答下列有關問題：（1）獲取目的基因的方法很多。若已知TaNHX2基因序列，可以用________擴增該基因。首先根據序列設計、合成________并投入反應體系，同時，還需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。還可以人工合成TaNHX2基因，如圖1表示人工合成的兩條若干個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種________酶。（2）圖2是3種限制酶的識別與酶切位點示意圖，構建基因表達載體的時候，經BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以與圖3所示質粒被________酶切后的產物連接，理由是____________________________。連接后的重組質粒________（填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。（3）基因表達載體通過農桿菌轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其____________________，使目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達。（4）小麥與水稻差異很大，但卻通過基因重組后，水稻能夠合成小麥的蛋白質，這是因為_______________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

現代生物進化理論認為：生物進化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，生物進化是共同進化，通過漫長的共同進化形成生物多樣性。【題目詳解】新物種形成的標志是產生生殖隔離，甲地區T2時間不一定產生生殖隔離，A錯誤；乙地區T2時刻，RR約為0.1，rr約為0.7，Rr約是0.2，因此R的基因頻率是（0.1+0.2÷2）×100%=20%，B正確；甲乙地區基因型頻率不同的主要原因是自然選擇，C錯誤；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，D錯誤。【題目點撥】本題旨在考查理解現代生物進化理論內容，并結合柱形圖進行推理、判斷。2、A【解題分析】

酶是活細胞產生的一類有催化功能的物質，絕大多數是化學本質，少數酶是RNA，稱為核酶。核酶可通過催化靶位點RNA鏈中磷酸二酯鍵的斷裂，特異性地剪切底物RNA分子，從而阻斷靶基因的表達。酶活性受強酸、強堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響。【題目詳解】A、該酶為核酶，基本組成單位是核糖核苷酸，A錯誤；B、該酶的活性受溫度和pH的影響，B正確；C、該酶與底物之間堿基互補配對時有氫鍵的形成，底物釋放時有氫鍵的斷開，C正確；D、該酶催化的是RNA，不能催化蛋白質或脂肪水解，D正確。故選A。3、A【解題分析】

1、過敏反應是指已免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。2、分析題圖可知：當致敏原進入機體后可引起機體產生抗體，這些抗體會分布在肥大細胞表面，當這種致敏原再次進入機體后，會與肥大細胞表面的抗體特異性結合，引發肥大細胞釋放組織胺、白三烯等過敏介質，從而引起機體出現過敏癥狀。【題目詳解】A.由題圖可知，過敏介質是信息分子，需要與受體結合后才能發揮效應，A正確；B.哮喘是人體特異性免疫應答的一種免疫功能異常現象，B錯誤；C.哮喘發生過程中既需要漿細胞產生抗體，又需要T細胞的識別與呈遞，C錯誤；D.臨床藥物可以通過抑制過敏介質的釋放來治療哮喘，D錯誤。故選A。4、C【解題分析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是雜交育種，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【題目詳解】蘿卜和甘藍能雜交產生后代，但是后代不可育，說明它們之間存在生殖隔離，A錯誤；F1有絲分裂后期的細胞中含有（9+9）×2=36條染色體、4個染色體組，B錯誤；F1細胞含有18條染色體，其在有絲分裂過程中可能會發生基因突變和染色體變異，C正確；F1不可育，不能產生種子，D錯誤。5、B【解題分析】

部分觀察類實驗的試劑及現象：觀察內容檢驗試劑現象淀粉樣品碘液淀粉遇碘液變藍色脂肪樣品蘇丹III和蘇丹IV脂肪變為橘黃色或紅色還原糖樣品斐林試劑產生磚紅色沉淀蛋白質樣品雙縮脲試劑樣品變為紫色DNA與RNA甲基綠和吡羅紅混合試劑DNA變為綠色；RNA變為紅色觀察線粒體健那綠染液線粒體變為藍綠色CO2的檢測澄清石灰水或溴麝香草酚藍水溶液澄清石灰水變渾濁或溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃酒精的檢測酸性重鉻酸鉀溶液酸性重鉻酸鉀變為灰綠色染色體的觀察堿性染料：龍膽紫，醋酸洋紅，改良的苯酚品紅溶液染色體被堿性染料染成深色【題目詳解】A、用植物細胞代替人口腔上皮細胞觀察DNA與RNA，甲基綠將DNA染成綠色、吡羅紅染色劑將RNA染成紅色，A錯誤；B、利用葡萄糖溶液培養酵母菌可探究細胞呼吸的方式，B正確；C、制作根尖細胞有絲分裂裝片時用HCL和酒精混合液解離根尖，漂洗應選用蒸餾水，C錯誤；D、生物機體維持pH穩定是多方因素影響，通過比較自來水和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，不能直接推斷生物體維持pH穩定的機制，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題重點考察教材中的實驗的選材和實驗現象，屬于基礎知識記憶和運用層次的考察。選擇材料和方法時應注意對實驗的結果和現象的影響。6、D【解題分析】

A.自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病，重癥肌無力是體內乙酰膽堿受體抗體破壞了膜上的乙酰膽堿受體，因此屬于自身免疫病，A正確；B.乙酰膽堿受體屬于細胞膜上的一種蛋白質，B正確；C.抗體是在抗原物質刺激下，由B細胞分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發生特異性結合反應的免疫球蛋白，其主要分布在血漿中，C正確；D.膽堿酯酶抑制劑治療原理是提高乙酰膽堿濃度，D錯誤。故選D。7、C【解題分析】

本題考查不同的實驗減少實驗誤差的方法，涉及到的實驗有探究酵母菌種群數量實驗、調查人類遺傳病、觀察植物細胞的質壁分離和復原觀察實驗、用標志重捕法調查某動物的種群密度實驗，結合不同的實驗過程、注意事項和選項分析答題。【題目詳解】A、對培養液中酵母菌數量進行計數時，多次計數取平均值，而且次數越多越接近真實值，可以減少實驗誤差，A正確；B、調查人群中某病的發生率，應該調查足夠大的群體，隨機取樣并統計，B正確；C、觀察植物細胞質壁分離與復原的實驗中，對洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察，觀察的是細胞原樣、質壁分離和質壁分離復原，目的不是為了減少實驗誤差，C錯誤；D、用標志重捕法調查某動物的種群密度時，標志物不能過于明顯，否則易被天敵捕食，影響實驗結果，D正確。故選C。8、B【解題分析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細胞核或者有無核膜包被的細胞核。原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等，原核生物僅有的細胞器為核糖體。原核生物的遺傳物質存在于擬核區。真核生物包括動物、植物、微生物（真菌）等，植物和動物最大的區別是植物有細胞壁、葉綠體，高等植物沒有中心體等。真核生物的遺傳物質存在于細胞核中的染色體、細胞質中的DNA上。【題目詳解】A、醋酸菌是原核生物，沒有線粒體，A錯誤；B、噬菌體是病毒，沒有獨立的新陳代謝能力，必須借助于宿主細胞大腸桿菌的核糖體合成噬菌體的蛋白質外殼，B正確；C、藍藻的細胞壁成分是肽聚糖，纖維素酶和果膠酶只能水解植物的細胞壁（纖維素和果膠），C錯誤；D、洋蔥為高等植物，沒有中心體，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、葡萄糖和水無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度松土可以促進根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質離子，促進根系的生長，進而促進植株生長由于松土促進了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使溫室效應變得更加嚴重【解題分析】

1、有氧呼吸總反應方程式：6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。無氧呼吸的反應式為：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質的基質中。反應式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二階段：在線粒體基質中進行。反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內膜上。反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）；2、用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的繁殖，種子儲藏時要降低自由水含量，進而使細胞呼吸減弱，以減少有機物的消耗，而蔬菜、水果的儲存要保持適當水分。松土可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸，從而為根吸收礦質離子提供更多的能量。【題目詳解】（1）種子萌發過程中會進行有氧呼吸，由有氧呼吸反應方程式可知，產生的CO2中的氧元素來自葡萄糖和水。（2）由有氧呼吸和無氧呼吸反應方程式可知，當無氧呼吸和有氧呼吸相等時，CO2釋放量與O2的吸收量之比為4：3，若CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，說明無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度。（3）松土可以促進根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質離子，促進根系的生長，進而促進植株生長。由于松土促進了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使溫室效應和全球氣候變暖問題變得更加嚴重。此外，農田松土易造成水土流失，還增加了農業生產的成本。為此，農業生產上應當提倡免耕法。【題目點撥】本題考查呼吸作用過程及其在生產生活中的應用，掌握相關知識，結合題意答題。10、核糖體催化催化底物CTH（或CU）生成黃色產物的吸光值變化溫度、pH、抑制劑操作②升高幅度顯著高于操作①酶與CTH結合，空間結構改變，再與CU結合時，結合不好，反應速率較低；酶與CU結合，空間結構改變，再與CTH結合時，依然可以很好地結合，反應速率較高EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）酶的空間結構是否會發生改變支持“鎖鑰”假說：酶與CTH反應后，再與CU反應速率較低，說明空間結構固定不變，結合CU不好支持“誘導契合”假說：酶可以分別與CTH和CU反應，說明空間結構發生相應改變，適應與不同底物的結合不支持現有假說：第一種底物與酶結合時，誘導酶空間結構發生相應改變，之后再與第二、第三種底物結合時，空間結構保持不變【解題分析】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質。酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性。【題目詳解】（1）蚯蚓蛋白酶II的本質是蛋白質，在細胞的核糖體上合成，酶具有催化作用。蚯蚓蛋白酶II，能夠催化底物CTH（CU），反應生成黃色物質，可以在單位時間內檢測黃色物質的吸光度（A405）變化來表示酶的活性。影響酶的因素有，溫度、pH值、重金屬離子、抑制劑等。（2）根據圖示可知，操作①加入第二種底物后反應速率改變不明顯；操作②加入第二種底物后，反應速率明顯升高，且升高幅度顯著高于操作①。根據酶的專一性假說，操作①中酶首先與CTH結合，空間結構發生改變，再與CU結合時，結合不好，反應速率較低；而操作②中酶首先與CU結合，空間結構也發生改變，再與CTH結合時，依然可以很好地結合，反應速率較高。操作①中EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）的結果說明，酶與CTH結合空間結構發生改變后，雖然與CU結合不好，但仍然可以與CTH很好的結合，進一步證明以上推測。（3）根據題干對兩種假說的解釋可以看出，“鎖鑰”假說認為一把鎖只能被一把鑰匙打開，“誘導契合”假說認為底物與酶接觸后會誘導酶的空間結構發生改變，關鍵不同在于酶與底物結合時酶的空間結構是否會發生改變。（4）①支持“鎖鑰”假說：由操作①可以看出，酶與CTH反應后，再與CU反應速率較低，說明空間結構固定不變，只能與CTH結合，與CU結合不好。②支持“誘導契合”假說：由操作②可以看出，酶可以分別與CTH和CU反應，說明空間結構發生相應改變，適應與不同底物的結合。③不支持現有假說：由操作①的結果分析，可能有另一種情況，即第一種底物與酶結合時，誘導酶空間結構發生相應改變，之后再與第二、第三種底物結合時，空間結構保持不變。【題目點撥】本題的關鍵是準確獲取題干信息，并結合實驗思路及所學酶的相關知識，靈活運用解題。11、調節（植物生命活動）拮抗使實驗現象更明顯，更易觀察突變體1和突變體2突變體1加入BA和GR24的組比單獨加BA側枝長度短得比突變體2更明顯afh（i）或bfh（i）【解題分析】

1、植物激素是植物細胞產生的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物的生長發育具有調節作用的微量有機物。2、由柱形圖可知，該實驗的自變量是不同激素的處理、植物種類，因變量是側枝的長度，其他屬于無關變量，無關變量應該保持一致且適宜；用BA處理后，與野生型相比，突變體1和突變體2側枝生長更顯著；與單獨用BA處理相比，BA+GR24處理后，突變體1和突變體2側芽長度都縮短，與突變體2相比，突變體1縮短的效果更明顯，因此可能是突變體1自身合成部分GR。【題目詳解】（1）獨腳金內酯作為植物激素，具備植物激素的特點，具有調節作用，且具有微量高效的特點。（2）細胞分裂素能促進細胞分裂，進而促進側枝生長，獨腳金內酯具有抑制側枝生長的作用，所以在促進側枝生長方面細胞分裂素與獨腳金內酯是拮抗關系。（3）①實驗處理和測量的材料都是豌豆原本不發育的第三側芽，選擇此側芽的目的是使實驗現象更明顯，更易觀察。②由柱形圖高度可知，與野生型相比，BA促進側芽生長的效果在突變體1和突變體2中更明顯。③獨腳金內酯抑制側枝伸長，細胞分裂素促進側枝伸長。根據上述分析可知，與突變體2相比，突變體1加入BA和GR24的組比單獨加BA組的側枝長度短得比突變體2更明顯，說明突變體1獨腳金內酯含量少，若是獨腳金內酯受體突變體，則添加獨腳金內酯后效果不明顯，因此可判斷突變體1

是獨腳金內酯合成突變體。（4）驗證獨角金內酯能通過促進細胞分裂素的降解而抑制側枝生長這一機理，實驗的因變量應該是細胞分裂素的含量或側枝的長度，觀察指標是用GR24處理后細胞分裂素含量變化，因此需要野生型豌豆，用GR24處理，并測定細胞分裂素的含量或檢測側枝