（一） 烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉喝著水了。（1）文章共有 個自然段。第一自然段有 句話。（2） 我會選擇填空。（選擇序號哦！）1 、喝2、渴明明口（）了，拿起杯子就（）水。（3） 我會照樣子寫一寫。瓶子里的水漸漸升高了。 漸漸 。（二） 蘋果梨我的家鄉在美麗的吉林省，那里盛產蘋果梨。只要你吃過那可愛的蘋果梨，一定不會忘記。你知道什么是蘋果梨嗎？它的形狀像梨，可它的果皮卻和蘋果一樣，像小妹妹紅紅的臉蛋。它的味道既像蘋果那么甜，又像梨那么清涼。這就是蘋果梨。如果你到我的家鄉來，可一定要嘗一嘗啊！（1） “嘗”按照音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 。（2）蘋果梨那么香甜，那么清涼。 那么 ，那么

在（（4）小作者的家鄉在（在（（4）小作者的家鄉在（），盛產（）。），那里盛產（ ）。你的家鄉（1）半個月亮 （2）大王頭上有一人10、“蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前”你還能寫一句這樣的諺語嗎？閱讀書屋9.讀一讀，做一做。（一）小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，濺起一朵朵很美很美的水花。（1）這段話出自課文《 》。（2） 照樣子，寫一寫。笑嘻嘻 游來游去 任選其中一個詞語寫一句話。（3） “小魚兒說：‘荷葉是我的涼傘。'一句中小魚兒把 當作 。（4）從這段話中，我能讀出小魚兒的生活 。你從哪些句子中感受到的？用“ ”在文中標出來。（二）浪花我坐在沙灘（shotm）上玩耍（wdnshu①。浪花看見了，邁(md)著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢(scdydig)了我的小腳丫(yC。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼(ke)，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。短文共有 自然段。閱讀短文，填上合適的詞語。 的步子 的貝殼 的小蝦“浪花跑來又跑去，像一群 。”你覺得浪花還像什么？寫一寫。浪花跑來又跑去，像 O▲選做題：1?我會對對子。 對黑暗對 對 2.加一加，組漢字，比比誰組的字多寫到下面橫線上。超過 3個有獎哦！阝辶讠亻走宀干人方元車上小 悅讀書屋9?閱讀短文，回答問題。夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xI)蟀(shud)在彈琴。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美啊!短文共有( )個自然段。請你給文章取個名字吧，寫在文中的“ ”上。根據短文內容，填一填。( )的眼睛( )的葉子文中出現的動物有誰呢？用“0”圈畫出來吧。“綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。”這句話中( )像小飛機，( )像機場。夏夜中的小音樂家是誰？它們在干什么呢？請你在文中用“__”畫出來。▲選作題你會正確連線找到小動物們尾巴的作用么？快試試吧!武器降落傘表示心情大自然奇妙無比，“燕子低飛”要下雨了，你還知道哪些小動物有預報天氣的本領呢？請將它們寫下來吧！(至少寫 2個哦！) B閱玻韋屋丿八、閱讀 shizhmghua時鐘花xiaobdtumdySuzhmg,buzhiddoshijian小白兔沒有鐘，不知道時間，taqingxiaoshaydngbagmdngxiangbdnfa它請小山羊幫忙想辦法。xi aosh an ydgs cn gg^t as ①p dn hua小山羊送給它三盆花。tdycngchuldie,qianniuhuakale太陽出來了，牽牛花開了,zhangkalexiaolaba

張開了小喇叭。zhmgw口，wushihuak□le,zhmgkalexi colidn中午，午時花開了，張開了笑臉。tianhdle,yeldxiangkale天黑了，夜來香開了，zhangkalexi aozu1qingqingdechcngge張開了小嘴輕輕地唱歌。這篇短文一共有 句話。用“ ”把文中的三種花劃出來。你想對小山羊說點什么 。意把句子寫通順，別忘了標點哦!閱讀寫寫一寫你還認識的 意把句子寫通順，別忘了標點哦!閱讀寫13.讀一讀，想一想，做一做。畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。（1）短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。（2） “我”在白紙上畫了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）（3） 用“一”畫出文中表示顏色的詞語。十、閱讀短文，回答問題。一只蝴蝶，在春風里，正無憂無慮地飛舞呢！這只蝴蝶多像一朵會飛的花啊！春風啊，請你輕一點，再輕一點吹，千萬不要把蝴蝶美麗的花衣裳吹破，也別把沙土吹進了她明亮的眼睛。要是沒有這些會飛的花，春天就沒有這么美麗。（1） 這段話共有（ ）句。（2）文中把蝴蝶比作（ ），請你把這句話用“一”畫出。（3） 填一填。的花衣裳（）的眼睛

的花衣裳（）的眼睛照樣子寫句子一只蝴蝶，在春風里，正無憂無慮地飛舞呢！ 正 呢!第型茫：寫?管坊十一、春天到了，愛綠護綠，從我做起！如果發現校園里有同學隨手把垃圾丟在草坪里，你會怎么做呢？請你寫一寫。如果能用上“如果”“那么”等詞語，你更棒哦！附加附加人二題：我知道小動物尾(我會連)掌握方向 趕蠅子 撥水※我還知道 的尾巴可以

11.認真閱讀短文，回答下面的問題。畫畫星期天下午，陽陽坐在陽臺上畫畫。陽陽先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。陽陽又在森林的上方，畫上藍藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，陽陽在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。陽陽在一棵又高又大的樹旁邊畫了一座美麗的房子。TOC\o"1-5"\h\z最后，陽陽給圖畫取了個名字：《 》。短文一共有()個自然段，第二自然段有()句話。我在白紙上畫了森林、 、 、 和房子用“一一”畫出文中表示顏色的詞語。我能幫陽陽的畫起個名字是：《 》照樣子寫句子。例：碧綠 陽陽畫了碧綠碧綠的森林。火紅 我還想畫 。12.看圖寫話請同學們仔細看圖，想一想：故事發生在什么時候？在什么地方？圖上都有誰？他們可能會說什么呢？春天來了春天來了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來了，微風吹拂著嫩綠的柳枝，像少女飄飄的長發。花園里，百花爭相開放，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發出淡淡的清香。小樹也漸漸地長大了，樹干變粗，樹葉變密。草坪上，小草綠油油的，好看極了。別忘了那些睡了一冬的小動物，他們此時也高高興興地從夢中蘇醒，一起迎接春姑娘。小朋友們也都穿上了漂亮的衣服，一起去踏青，到處歡歌笑語，春天多美好呀！1?課文一共（）個自然段，其中，第二段有（）句話。2?照樣子，寫一寫。綠油油 高高興興 3?根據課文內容連一連松軟的 長大嫩綠的 泥土淡淡的 清香漸漸地 柳枝花園里有哪些花，請用“ ”在文中畫出來。知識加油站：1.猜字謎一人一口，打一字（ ） 一半月亮，打一字（ ）2?你能說出你讀過的一本課外書的名字，以及它的主人公嗎？（不會寫的字可以用拼音代替哦）愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chdngzhOn?耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成(荷河)花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。選擇括號中正確的詞或讀音，用 “表示。(2)太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了什么？請圈出來。找出短文中寫小白兔樣子的句子，請用“—”畫出來。太陽娃娃還能把白云吹成什么？第四關：看圖寫話春天來了， 選做題：猜一猜，編一編。1?一點一橫長，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。（）2?讀一讀，選擇合適的詞語將序號寫在括號里。春風吹，吹綠了（ ），吹紅了（），春風吹，吹來了（ ），吹醒了（ ）。a青蛙b桃花c柳樹d燕子閱讀書屋冰窗花冬天到了，天氣很冷。清晨，我一起床就看見玻璃上結滿了冰窗花。“媽媽，你快來看呢！這亮晶晶的窗花，有的像珊（shan）瑚（hu）,有的像樹杈（chd），有的像山，有的像塔（td）畫兒畫得那么美，那么可愛，準是一個巧手大畫家。”媽媽笑著告訴我：“孩子,這冰窗花是冬爺爺在夜里畫的，是他送給我們的年畫。”在文中找出下列詞語的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z亮閃閃一一（ ） 早晨一一（ ）用“ ”在文中畫出描寫冰窗花樣子的句子。冰窗花是 在 （什么時候）結在窗子上的冰花。朗讀下面的話，應該讀出什么語氣？“媽媽，你快來看呢！ （ ）①驚訝、高興 ②著急，害怕照樣子，寫句子。畫兒畫得那么美，那么可愛， 那么 那么 。F話天地看圖，想一想，圖中都有誰，在干什么,你有什么感受么？用幾句話寫下來，不會寫的字用音節代替，不要忘記標點符號哦真丟人。 謎底：（）大王頭上有一人。謎底：（ ）詞語接龍。國王國家家人■人口口令尾巴的功（gn^c）能牛兒牛兒告訴我，你的尾巴有啥（shd）用？我的尾巴常甩（shuai）動，就像拍子趕虻（meng）蠅ying袋鼠袋鼠告訴我，你的尾巴有啥用？我的尾巴當條腿，支撐（cheng身體保平衡（heng。響尾蛇告訴我，你的尾巴有啥用？我的尾巴能發聲，引來田鼠和小蟲。你們的尾巴真有用，我沒尾巴還怎能行？唉（di），人的手指最靈巧，可比尾巴更有用！（1）“你們的尾巴真有用”中的“你們”指 、 、 （2）連一連。 牛尾巴 發聲袋鼠尾巴 趕虻蠅響尾蛇尾巴（3響尾蛇尾巴（3）照樣子，寫一寫。保平衡例：我的手能幫媽媽做家務。我的手能10.選作題：1.同學們，“犭”的字大都與小動物有關，你知道哪些“犭”的字,把它們寫下來吧！2.1、我是小詩人，我來對對子。天對（），日對（ ），（ ）對（ ）。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。（1）短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。（2） “我”在白紙上畫了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（3） 用“一”畫出文中表示顏色的詞語。（4） 想一想，“我”還會在紙上畫什么？請你也來寫一寫。我用 顏色的彩筆，在紙上畫了 。（一）小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，濺起一朵朵很美很美的水花。這段話出自課文《 》。照樣子，寫一寫。笑嘻嘻 游來游去 任選其中一個詞語寫一句話。“小魚兒說：‘荷葉是我的涼傘。'一句中小魚兒把_當作 。從這段話中，我能讀出小魚兒的生活 。你從哪些句子中感受到的？用“ ”在文中標出來。(二)浪花我坐在沙灘(shotm)上玩耍(wdnshu①。浪花看見了，邁(md)著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢(sooydig)了我的小腳丫(yO。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼(ke)，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。(1)短文共有 自然段。(2)閱讀短文，填上合適的詞語。 的步子 的貝殼 的小蝦“浪花跑來又跑去，像一群 。”你覺得浪花還像什么？寫一寫。浪花跑來又跑去，像 閱讀下面的短文，按要求回答問題。春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”少. 短文共有 個自然段。應. 春姑娘在哪里？請用“ ”畫下來掙3. 請把下面的詞語組成一句通順的話。①要找 ②蝴蝶 ③春天 ④姑娘拶4.一（（一（拶4.一（（一（（請你填上合適的詞。）水）嘴）門傘第四關：看圖寫話）信）黃葉仔細看圖，圖上畫著誰，他們在做什么，會說什么呢？別忘了把時間、地點寫清楚，不會寫的字可以用拼音代替哦。（一）小雨點兒無數雨點兒被風吹著，快要到地上了。一串小雨點兒看著一位叔叔推車上的面粉袋，焦急地說：“我要落到面粉袋上了！”另一串小雨點兒瞧著一位白發蒼蒼的老人，不安的說：“我要落到老爺爺的頭上去了！”這時，一群小朋友從學校里出來。一個穿雨衣的男孩，連忙把雨衣蓋在面粉袋上。打雨傘的女孩，趕緊跑過去把雨傘遞給老爺爺，他跟老爺爺合用一把傘。滴答！滴答！小雨點兒放心地掉下來，落到了雨衣上，雨傘上。（1）短文一共有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句