第頁共頁最新小學開學平安教育講話稿三分鐘6篇(模板)小學開學平安教育講話稿三分鐘篇一今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生防溺水等方面的平安事項向大家提出如下要求：1、人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購置路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。2、交通規那么，過馬路左右看。年齡缺乏12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規那么，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。3、排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進展安康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。4、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。5、不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。6、不到池塘、溝渠、大井旁玩水、游泳、釣魚。7、保護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。同學們，讓我們攜起手來，共同創立一個平安文明的校園。小學開學平安教育講話稿三分鐘篇二教師們、同學們：大家新春快樂！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的'20xx年春季。我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。過去的一年里，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，獲得了較好的成績，贏得了社會的普遍贊譽，這是我們的教師為之付出辛勤的勞動和同學們勇于拼搏的結果。“養心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國運，樹人強國的精神，始終貫穿我們的辦學宗旨。育人和成材的要求，讓我們的教師用充滿愛心和責任感來努力構建一個民主、平等、和諧的校園精神特區和一片道德的凈土，營造一個融科學性和藝術性的校園文化氣氛。大家都知道，教育的魅力自師生互動，思想共振，感情共鳴，個性共揚。今后我們要繼續開展感恩教育，大力弘揚民族精神，抓好日常行為標準，強化根底道德教育、法制教育、平安教育、心理安康教育等，讓花園小學成為學生快樂成長的搖籃，讓每個同學都是尊敬父母的好子女，銳意進取的好學生，將來奉獻社會的好公民。而這卻需要堅強的體魄、安康的身體做根底。同學們，生命只有一次、安康不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中。這平安不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天教師利用這個時間圍繞“平安”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的平安問題。1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴禁違背規定使用明火。3、在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。4、沒有教師的允許不準使用固定體育器械。5、增強平安意識，時時處處樹立“平安第一”思想，加強平安教育。6、要注意食品衛生平安。如今春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購置食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。7、要注意心理平安。同學之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。8、在各項運動中要注意運動平安。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。9、要注意教室的平安。學生上課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違背了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。如今的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。教師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準騎自行車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。小學開學平安教育講話稿三分鐘篇三親愛的教師們、同學們:大家新春快樂!短暫的寒假生活完畢了，新的學期又開場了，今天是開學第一天，借此時機，劉教師與大家交流的還是大家最關注的“平安問題”。教師們，同學們，對于我們每個人來說，生命只有一次、安康不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中，有可能與我們擦肩而過。就在春節前后在我們身邊、電視、網絡上也發生了、看到了一些悲慘的平安事件:過年前夕，大人擦玻璃，由于忽略沒關窗戶，6歲小孩從五樓墜落，喪失幼小的生命;(提醒:學校制止學生及家長上二樓及以上窗戶擦玻璃、粘貼裝飾物品、拿物品)春節過后雪天串門，由于路滑，車與車之間發生碰撞、造成人員嚴重受傷的、死亡的;小孩放炮，將點燃的炮竹放在下水井，發生爆炸造成人員傷亡的等等悲慘案例，因此，大家不得不引以為戒，進步平安意識和自護自救才能，預防和杜絕各類事故的發生。一、校園平安大家要注意以下幾方面:1、制止攜帶刀具、有傷害別人的一切工具進入校園。制止玩耍有危害性的玩具，如小槍、鞭炮、彈弓鋒利的玩具玩耍。2.與同學要和睦相處，尤其是高年級的同學，不能尋釁滋事，引發矛盾。同學之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。3、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，制止攀爬校園內高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄、教室窗口、體育器材。4.不準在廁所內打鬧、噴水。5.教室、宿舍沒電，學生在第一時間告知教師，不準接觸、修理。氣設備。6.制止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有教師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。7.在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的平安。8、非住校生上學、放學嚴格實行家長接送制，周末、節假日所有學生上學、放學實行路隊管理制度，下午放學后，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生制止在學校和路上逗留，按時回家。二、交通平安如今的交通開展比擬快，人人出行開車走，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒父母注意交通平安。教師提倡同學們做到以下幾點:注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準乘坐無證駕駛機動車;嚴禁未滿12周歲學生騎自行車上路;嚴禁在高速路、鐵路上行走、玩耍;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。做到:寧走百里平安路，不乘半里危險車。三、活動平安在外活動時要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、水池、壩、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日和節假日不要到學校玩耍。不單獨一人去偏遠的地方玩耍。不搭乘生疏人的便車，不承受生疏人的邀請同行或做客。發生危險(比方落水、受傷等)要喊大人幫助。發惹事故不隱瞞，及時向家長報告。不玩危險玩具(如仿真子彈槍，皮彈弓等)。四、飲食平安現正逢春季，是多病病發期，每個同學要注意身體，要求每個同學做到:1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。2、做好各種疾病防控工作。一是要加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫才能;二是注意個人衛生，咳嗽時要掩住口鼻，不要隨地吐痰;三是身體有發燒、咳嗽等病癥要及時就醫。3、不提倡吃零食，同學們購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質期、消費廠家及地址，不購置“三無”食品;不在街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供給的奶制品帶入校園，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成節儉節約的好習慣。4、講究環境衛生，(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物(2)、要講究環境衛生，(3)、負責的值日生每天保證清潔區及教室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。要注意食品衛生平安。五、進步自我保護意識和才能同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預防意外傷害。假期在家里，我們要注意不跟隨生疏人外出玩耍，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。不隨意向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。六、家庭平安同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻木大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。總之，我希望同學們時時處處注意平安，將“平安”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、安康生活、文明守紀的良好生活習慣。最后祝全體師生:在新的學年里學習進步，安康成長;平平安安生活，快快樂樂學習，健安康康成長、開開心心工作!謝謝大家!小學開學平安教育講話稿三分鐘篇四大家好：歡送教師們、同學們回到學校。寒假已經過去，新的學期已經到來，我們將投入到新的學習中去。教師們、同學們，平安工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視平安工作。學校建立健全了各種平安制度，成立了平安工作領導小組，加強對全校師生進展經常性的和重點時段的平安教育和平安督導工作，保證了學校的平安工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、平安征文、演講比賽、校園播送等形式，注意加強對我們的同學進展交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法損害等方面的平安知識教育。學校還通過與我們的學生、家長、班主任、有關教師簽訂“平安工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和進步全校師生的平安防范意識和平安責任感，努力消除各種平安事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的安康成長。但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任教師通過各種形式對我們的同學進展了多方面的平安、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有局部同學無視學校有關的平安紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及別人的違紀違法行為。這局部同學在平安方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。有些同學尤其是在交通平安和防火、防水平安方面存在的隱患更多，他們主要表如今：交通平安意識冷淡，平安責任心差，存有幸運心理，缺乏平安防范和自我保護意識；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶行；違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。從以上種種不平安現象的大量存在同學們不難看出，交通平安和防火、防水平安就是我們同學目前在平安方面最需要注意和防范的幾個重點。同學們，生命只有一次、安康不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中。這平安不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。現就本期的平安考前須知說明如下，每位同學一定要時刻遵守，牢記在心。注意校園平安：1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違背規定使用明火。3、在學校各種勞動中注意平安，預防意外事故。小學開學平安教育講話稿三分鐘篇五經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年秋季開學。今天圍繞“平安”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的平安問題。一、注意校園平安：全體同學要嚴守《小學生日常行為標準》，從小養成良好的生活行為習慣，讓我們做到：1、制止攜帶管制刀具、有傷害別人的一切工具進入校園。制止帶有危害性的玩具進入校園，如玩具槍、鞭炮、彈弓等。2、制止攜帶火種進入校園。3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。同學之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。4、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，制止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。5、制止在池塘邊、河邊、路上玩耍，嚴禁私自下河游泳。6、平安用電，制止接觸電。7、制止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有教師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。8、制止到危險建筑物周圍玩耍。9、門衛管理人員制止校外大小車輛進入校園，學生家長到校車輛停放在校外。10、在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的平安。二、注意交通平安：如今的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，教師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不能在路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上玩耍、做游戲;騎自行車，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無