幼兒園個人工作發展計劃范文3篇一工作計劃幼兒園個人工作發展打算篇一九月已經悄然降臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地發展下去，特制定如下個人打算：一、思想工作在新的學期里肯定要學習領悟教師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參預到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。二、力量發展指望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將子細豫備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和閱歷豐富的教師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的訓練方法，正確引導，發覺優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施:.提高為幼兒發展創設相宜的物質環境和精神環境的力量，能為幼兒營造一種公平、寬松、理解、鼓勵的精神環境。.把握寓訓練于嬉戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。.具備根本的家長工作力量，能召開家長會，能與家長準時聯系幼兒的發展狀況，注意個體差異，促進每一個孩子不同程度的提高。4、利用業余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的學問，拓寬視野。5、在教學中有自己的創意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備樂觀的工作態度.6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到艱難的地方虛心向有閱歷的教師學習。第三年：.逐步形成自己獨特的訓練理念和訓練風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的訓練觀念和訓練手段，形成自己的訓練風格，做一個共性的幼兒教師。.具備指導家長提高科學育兒水平的力量，依據個別幼兒的實際狀況，制定對策。3、加強日常工作中對幼兒的觀看與反思，哺育對訓練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。4、樂觀參預各種技能技巧比試、優質課評比、訓練教學觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態的發展過程。5、力爭在本年度六項根本功能更上一個臺階。6、不斷提高業務力量，爭取成為一位優秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發展規劃，指望在園領導的哺育下，在教師們的幫忙下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一位合格的幼兒教師。1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學力量。2）努力提高自己的專業素質，子細學習、鉆研業務，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和發展特點。3）連續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1）多向富有教學閱歷的搭班教師學習，注意典范借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學力量。2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將連續努力。除了準時關注論壇外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長供應更優質效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應幼兒在園的狀況，往往了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。3）主動關心國內外學前訓練信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的實用橋梁，惟獨做好家長工作，才干促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每一個幼兒的訓練方法，使家園結成訓練火伴，充分發揮訓練的潛能.子細聽從家長的意見和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長供應更優質效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應幼兒在園的狀況，往往了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。以上，是我本學期的打算及目標，我肯定努力去完成，也指望各位同事及領導加以督導和指正。指望在園領導的哺育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園個人工作發展打算篇二以人為本、以人的發展為本已經成為新世紀訓練改革的主題樂章.成為訓練改革的主流趨勢。然而，在過去相當長一段時間里，我們所說的以人為本，其全部內涵就是以幼兒為本，故意無意中，教師的因素被忽視了。實際上，以人為本的內涵非常豐富，它同樣應當包括教師在內。由于，教師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒。要想讓幼兒進步和成長，首先必需以教師的進步和成長為前提，要以教師的不斷成長，來最終到達促進孩子全面安康成長的終極目的。一、連續豐富訓練和文化科學學問教師的訓練觀念打算了他在訓練過程中確立什么樣的訓練目標、訓1練內容和訓練策略，對兒童實行什么樣的態度。可以說，有什么樣的訓練觀念就會產生什么樣的訓練行為，它影響訓練的效果和兒童發展方向。本學期我除了子細閱讀幼兒園訂的《福建幼兒訓練》書刊外，還豫備多逛書城，購置一些有關幼教理論的書籍，特殊是有關新時期訓練的新理念，同時多上網，關注訓練形勢的變化。05年4月6日至17日，連續參與師大學前訓練的本科學習（最終一學期）。幼兒教師惟獨不斷學習幼兒訓練學問，關注訓練形勢的變化，討論訓練實踐，才干使自己的訓練觀念不斷更新。二、進一步提高多方面的力量素質高爾基說過：“訓練兒童的事業是要求對幼兒教師要實現自己的職業抱負，成為訓練幼兒的行家里手，應將訓練理論學問轉化為訓練教學實際力量，這是搞好訓練教學的重要條件。1.提高觀看和了解幼兒的力量訓練幼兒是一門科學，惟獨了解幼兒，才干教好幼兒。而觀看是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身掌握力量差，心情易外露，其內心活動，身體狀況常通過表情、動作或者簡短語言表現出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真正的內心活動。如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經意地表現出來。犯了錯誤，時常不自覺地望教師一眼;當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常彌漫指望地看看教師。教師假如能理解其外在行為所傳遞的內部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并依據該幼兒的特點做出準時的、有利于幼兒發展的恰當反響，那末教師就贏得了訓練的主動權。幼兒教師需要具有觀看的技能。教師觀看的技能表現在隨機的觀看和有打算的觀看中。隨機觀看時，教師應盡可能精確而又客觀的觀察幼兒，要不斷提高觀看的敏銳度，盡快地捕獲到幼兒最弱小的動作，探知到幼兒最弱小的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出準時反應;有打算的觀看時，可先擬定觀看工程，列出觀看要點，選出有代表性的場景。發展觀看并詳盡地做下記錄，觀看一段時間后，要認真地思索分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優點和缺點，為幼兒設計出相宜的學習方案。2、提高訓練監控力量教師的訓練監控力量是指教師對自己組織的訓練教學活動發展樂觀主動的自我熟悉，自我調整和自我反思的力量。首先在詳細的訓練活動之前，我要依據訓練任務、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發展水平與潛能，教師自己的訓練教學力量，確定相宜的訓練目標，打算各種活動，選擇活動內容與實現任務的策略，安排訓練活動步驟，設想出各種解決問題的可能方法，猜測可能到達的效果。其次在訓練過程中，隨時監控班級狀況，獲取反應的信息，依據反應信息，發覺和分析存在的問題及原由，準時調整活動的各環節，對下一步活動發展調整和監控。最終在一次或者一階段訓練活動完成后，我要發展深入總結和反思，如回顧自己組織的訓練活動，反省自己的活動是否適合幼兒的實際水平，是否能有效促進幼兒發展，分析哪些方面是勝利的，哪些方面有待改良，反思自身訓練行為的特點與缺乏，對所發覺的問題或者缺乏，找出其主要癥結，假設一種或者多種解決方法或者途徑，發展相應的調整并實行補救措施。教師訓練監控力量是教師綜合素質的詳細表達，教師對自己的訓練過程發展監控，是教師運用專業學問和訓練觀念，端詳訓練實踐，發覺、分析、解決問題的過程。這有助于教師明確問題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問題需要進一步解決，在此根抵上發覺新的問題或者提出新的假設,不斷反思在訓練活動的過程中，把訓練實踐提升到新的高度。因此，對自己的訓練過程實行監控，是教師提高自己的專業素質，改良訓練實踐的一種學習方式，是使教師由單純的訓練者成長為討論型、專家型教師的重要途徑。3、提高訓練討論力量討論是訓練者對待未知事物的一種態度。面對著全體幼兒，教師對所要教的內容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每一個人、每一個不憐憫境下都各不一樣的，因此，訓練工作永久彌漫著未知的因素，永久需要訓練者發展討論。本學期將在曾經園長的帶著指導下，連續發展《安康訓練與各領域活動的整合》的討論活動，學習有關安康的訓練訓練理論，從自己本班幼兒的實際狀況動身，以解決訓練中的實際問題為主，運用訓練理論對自己的訓練實踐發展診斷，發覺問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。最終指望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，伸展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的共性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出漂亮的花幼兒園個人工作發展打算篇三隨著社會的發展，特殊是科學技術與信息技術的迅猛發展，教師職業將處于不斷變化和發展之中，教師職業將成為終身發展的過程，社會的進展需要教師不斷地自我更新學問。因此，教師專業的發展空間是無限的。我國聞名的訓練家呂型偉同志說：“訓練是事業，事業的意義在于獻身;訓練是科學，科學的價值在于求真;訓練是藝術，藝術的生命在于創新”。他的這番話道出了教師職業的終身發展過程。我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫忙下，經過幼兒園屢次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來屢次參預公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。固然我還有許多缺乏之處，在課堂教學上，怎樣哺育幼兒的興趣，怎樣發展幼兒的創造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是特殊重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規劃：、發展方向:1、提高政治思想素質政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德標準》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規，愛慕幼兒訓練事業、愛慕幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。2、豐富科學文化學問隨著社會的不斷進步，學問的不斷更新發展，社會對教師的要求越來越高。我子細研讀《幼兒訓練》、《學前訓練討論》、《幼教新視野》等書刊外，尋常在網上也關注訓練形式的變化，與同行發展多溝通。幼兒教師只有不斷地學習幼兒訓練學問，討論訓練實踐，才干使自己的訓練觀念不斷更新。3、提高訓練技能一位優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業學問素質是不夠的。這也是由于幼兒訓練的特點打算了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必需是一專多能。因此，必需加強根本功的訓練，注意教學技能技巧的提高。4、促幼兒成長，為家長效勞為了讓每一個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有根抵上有所提高，以“綱要”為準則，子細制訂班級打算、月、周打算等各類打算。在一日活動中以嬉戲貫通各科教學，并樂觀使用確定鼓勵等方法，使幼兒身心開心地學習，使每一個幼兒都能在原有根抵上有所提高。在家長工作方面，往往翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好教師。二、詳細規劃：第一年：1.盡快適應熟識和把握