第第⑤）b強化論點，呼吁期待。(引用論證)◆素材積累課內素材毛澤東在中國人民政治協商會議第一屆全體會議開幕詞中表示，“占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了”，中華民族“將再也不是一個被人侮辱的民族了”，“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族”，“我們的民族將從此列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤勞的姿態工作著，創造自己的文明和幸福，同時也促進世界的和平和自由”。適用角度：“民族自豪”“愛國”“理想”“抱負”等。運用示例>>毛澤東在《中國人民站起來了》一文中表示，“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族”，我們的民族“愛好和平自由”，我們在世界的東方“以勇敢而勤勞的姿態工作著”，“創造自己的文明和幸福”。中國古代四大發明，閃爍著我們祖先的聰明才智，對世界文明的發展產生過積極的推動作用；如今超級雜交水稻技術、超級計算機技術、中國高鐵、中國橋梁建筑等，又生動地展現著中華兒女今天的成就和卓越智慧。中國不僅擁有錦山秀水，而且擁有神奇而迷人的文化與文明。身為其中一員，我們有什么理由不為之感到自豪和驕傲呢！課外素材【素材1】“行為世范”報國家張桂梅，云南麗江華坪女子高級中學校長。她扎根貧困地區40多年，傾力建成全國第一所全免費女子高級中學，讓1600余名貧困山區女學生圓夢大學。為了不讓一名女孩因貧困失學，她堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和學生們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入貧困山區教育中。長期義務兼任華坪縣兒童福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養育100多名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。適用角度：“榜樣”“使命”“選擇”“榮譽”“家國情懷”等。運用示例>>先生之風，山高水長。從啟蒙眾人到傳授新知，再到教育救國，教師總是站立在時代潮頭之上。有說出“教育是立國的根本”的陶行知，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的龔全珍，有“堅決創辦女子學校，改變山區貧困女孩命運”的張桂梅。他們都是飽含家國情懷的赤子，用行動書寫了教師的真諦。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”無數張桂梅們堅守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復興保留了最珍貴的火種，這份功勞值得永世銘記。【素材2】新時代最閃亮的星張定宇，武漢市金銀潭醫院院長。他長期在醫療一線作，曾帶隊赴汶川抗震救災，多次參加國際醫療援助。201912月29日，在金銀潭醫院收治首批7名不明原因肺炎患者后他立即組建隔離病區，率先采集樣本開展病毒檢測，組織動遺體捐獻，為確認新冠病毒贏得了時間，為開展新冠肺炎病研究創造了條件。作為漸凍癥患者，他沖鋒在前，身先士卒帶領金銀潭醫院干部職工共救治2800余名新冠肺炎患者，打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰作出重大貢獻。他榮獲“人民雄”國家榮譽稱號。適用角度：“擔當”“抱負”“胸襟”“勇敢”“責任”等。運用示例>>天地英雄氣，千秋尚凜然。恰如魯迅先生所言，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇……從敢醫敢言，到身先士卒，再到科研攻關，一個共同的核心特征，就是他們心中洋溢著對祖國的深沉大愛，生命里裝著對人民的無限忠誠。他們為了夢想在堅守，矢志不渝，默默奉獻。他們就是榜樣，代表了新時代的中國精神。新時代是奮斗者的時代，讓個人奮斗與國家發展同頻共振，把實現個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之