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警察在教育路通往凌鐵大橋路口的禁行_____旁，看到一位____的少女正為迷路著急，急忙上前幫忙。辨一辨標致，相貌、姿態美麗(多指女子)。標志，是表明特征的記號，表明某種特征。填一填警察在教育路通往凌鐵大橋路口的禁行_____旁，看填一填

每逢節日和重大慶典，婦女們總是用黃金飾品從頭到腳將自己_____起來，以顯示自己的美麗與財富。而用于慶典活動的場所更是被_____得金碧輝煌。辨一辨妝飾，指打扮或打扮出來的樣子。多用于人。裝飾，指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀；又指裝飾品。多用于物。填一填每逢節日和重大慶典，婦女們總是用黃金飾品從頭到腳將填一填

①胡適不完全同意錢玄同的意見，他特別強調“神怪_________”的《西游記》的妙處在于“荒唐而有情思，詼諧而有莊意”。②王維的詩受佛教影響，這種說法很有影響，已經成為________了。辨一辨不經之談：荒誕的、沒有根據的話。不經，不合道理。不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊：古代指削除刻錯了的字。“不刊”是說不可更改。填一填①胡適不完全同意錢玄同的意見，他特別強調“神怪__語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府地點相關語言分析在邢夫人房里邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕了，她說：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要

在邢夫人房里過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”地點相關語言分析在邢邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒地點相關語言分析在王夫人房里王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。“因見挨炕一溜三張椅子上……王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。”地點相關語言分析在王夫人房里王夫人坐在西邊下首，見黛玉來地點相關語言分析在賈母房里吃晚飯時，“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。飯后喝茶、漱口之類的不合家中之式，便“一一改過來”。

地點相關語言分析在賈母房里吃晚飯時，“熙鳳忙拉了黛玉在地點相關語言分析在賈母房里賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答是“只剛念了《四書》”，但當寶玉問她念什么書時，她卻說“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。

地點相關語言分析在賈母房里賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府肖像描寫人物特征通過肖像看人物的性格在文中，作者最濃墨重彩的是對王熙鳳的肖像描寫，首先概寫她“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”，再詳寫她的衣著、穿戴、外貌、神情、身材，形象生動地概括了她的美貌及笑中藏威、干練、奸猾、潑辣的性格特征。魯迅說“要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”。王熙鳳的眼睛是“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，本來“丹鳳眼”“柳葉眉”是非常美的，但加上“三角眼”“吊梢眉”，就增加了刁鉆、狡黠的意味，其性格中復雜的一面就凸顯出來了。肖像描寫人物特征通過肖像看人物的性格在文中，作者最濃墨重肖像描寫人物特征通過肖像看人物的地位和時代的特點文中不吝筆墨地重點描摹了王熙鳳和寶玉的服飾，塑造了以高貴、華麗為表現特征的典型人物服飾形象。他們的服飾和處于鼎盛時期的賈府“烈火烹油，鮮花著錦”的時代特點相協調。讀者不但可以看出這個家庭的錦衣玉食，更通過對二人服飾的描寫，看出二人在賈府的特殊地位。肖像描寫人物特征通過肖像看人物的地位和時代的特點文中不吝肖像描寫人物特征肖像描寫體現觀察人物的視角對林黛玉的肖像，文中首次粗線條勾勒其形象的文字是：“年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度。”作者借眾姐妹的眼光，第一次給讀者以觀感上的滿足，勾畫出了林黛玉病態美的輪廓。令林黛玉大放異彩的是寶黛相會的一段，黛玉的肖像是通過寶玉的眼光來看的：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉……病如西子勝三分。”這段肖像描寫，句式整齊，語言形象，從上至下、從外至內突出其超塵脫俗的空靈，脈脈含情的裊娜，欲說還休的柔媚，聰明靈慧的談吐。她的美不僅在外貌，更在精神氣質。因為此處的黛玉是寶玉眼中的黛玉，完全沒有衣飾的描寫，正是為了突出林黛玉與賈府其他人華衣艷飾的不同。而林黛玉的面容體態嬌弱柔嫩，含情脈脈，脫俗飄逸，更是讓見慣了綠肥紅瘦的賈寶玉覺得清爽，靈魂得到凈化。所以此處在表現黛玉性格的同時，更是為了展示寶玉的性情：不看穿著之類的物質享受，而追求精神的瀟灑。肖像描寫人物特征肖像描寫體現觀察人物的視角對林黛玉的肖像說話場合語言分析出場語言只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”人未到，聲先聞。充分表現了王熙鳳的潑辣和與眾不同。

“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”因為這個“心理學家”知道，姑媽去世不久，賈母痛失愛女，心里必定悲痛萬分。她估計幾句高興的見說話場合語言分析出場語言只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲說話場合語言分析出場語言面話之后，賈母該開始悲傷了，自己可不能只顧高興，于是就搶在前頭，轉喜為悲，并且還要配以動作——用帕拭淚，以表心誠。

“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”真是一個天才的表演家！真的忘了老祖宗嗎？當然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是從呢。其虛偽和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。說話場合語言分析出場語言面話之后，賈母該開始悲傷了，自己可不語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單元-第1課-林黛玉進賈府語文人教必修3ppt課件：第一單