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文檔簡介

辯論賽主持稿開頭引言尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們，大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠站在這里為大家主持這場激烈而精彩的辯論賽。首先，我代表學校全體師生向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。感謝各位老師和學生的辛勤準備和投入，讓這場辯論賽能夠順利舉行。辯論賽作為一種具有悠久歷史和深遠影響的活動手段，在培養同學們的思辨能力、表達能力和團隊協作能力方面起到了重要作用。它不僅是鍛煉同學們的口頭表達能力和辨論技巧的機會，同時也是提高同學們思維獨立性和判斷分析能力的重要途徑。辯題介紹今天的辯題是《是否應該全面禁止手機在學校使用》，這是一個備受爭議和關注的話題。伴隨著手機在我們日常生活中的普及和應用的擴大，手機在學校中的使用也變得越來越普遍。但是，我們也難以否認，手機在學校使用也帶來了一系列問題和爭議。對于這個辯題，我們將分為正方和反方進行辯論，他們會站在不同的立場進行展開，共同探討手機在學校中的使用是否應該被全面禁止。通過對于正反方觀點的辯論和交鋒，我相信我們能夠更加清晰地認識到這個問題的復雜性和多樣性。辯論規則接下來，我將向大家介紹本次辯論賽的規則。聲明階段首先，我們將由正方代表發表開篇陳述。正方代表將有5分鐘的時間來闡述他們的立場和主要論點。隨后，輪到反方代表發表開篇陳述，同樣有5分鐘的時間。辯論階段進入正式的辯論環節后，正方和反方將輪流發言，每位代表都有3分鐘的時間來陳述觀點和進行回應。在每一位代表結束發言后，對方將有1分鐘的時間進行追問與對抗。正方和反方將依次進行，直到雙方代表全部發言完畢。結束陳述最后，正方和反方各有3分鐘時間來做結束陳述，強調自己的主要論點以及對方觀點的批判和回應。評分標準最后，我將向大家介紹評分標準。評委將根據以下幾個方面來評判雙方的辯論表現：邏輯性、論據充實性、語言表達和辯論技巧。結語今天的辯論賽將會是一場思維碰撞的盛會，我希望同學們能夠積極參與，熱烈討論，展示出自己的才華和智慧。希望通過這場辯論賽，我們能夠更好地認識到手機在學校中使用的利與弊，對于如何合理管理和運用手機有更

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