2023年函授本科自我鑒定模板集錦5篇函授本科自我鑒定篇1

雖然在職，但是我不滿意于自己的學問，更為了提高自己的業務水平和實力，我利用業余時間參與了函授，希望不斷地學習和完善自己，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。三年來，在自己的勤奮學習和完善自己社會實踐下，在思想相識，業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。

（一）政治思想上：

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護共產黨的領導，酷愛神圣的教化事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學習目的及看法：

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽班級老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和班級老師共同探討。對班級老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

（三）專業技能：

在學校期間，我通過學習《綜合英語》（1—4冊），《英語教學法基礎》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了很多，能看懂專業外語期刊，駕馭如何運用英語學問進行教學活動，也養成了仔細對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫實力。我除努力學習自己的專業英語外，還主動的拓展學問面，同時三年的函授自學經驗，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用，在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

函授本科文憑不應當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的學問高峰接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國的教化事業的發展做出自己應盡的社會責任和貢獻！

函授本科自我鑒定篇2

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：

一、業務學問方面：

三年的函授學習中本人刻苦學習。特殊是對《教化原理》、《一般心理學》和《現代教化理論與實踐》，我的理論水平提升了很多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

二、政治思想方面：

本人主動要求進步，中國夢與當代高校生，擁護黨的路途、方針、政策；遵紀遵守法律，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能敬重師長、團結同學、助人為樂。平常注意加強政治思想學習，仔細學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的實力。

通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、學問結構得到了極大的提高，而且培育了我肯定的文化素養。在這將揮手告辭學校的時候，我以飽滿的熱忱、堅決的信念、更好地將所學學問運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定篇3

時間走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我持續以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。

透過三年的`本科函授學習，我在思想相識、業務相識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想相識：

我在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，透過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的老師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務相識：

東莞理工高校函授學院的授課老師業務精湛，教學仔細、負責，使我在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務潛力。使我的業務大大提升，我把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：

我是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教化教學潛力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教化事業，服務于社會。

函授本科自我鑒定篇4

自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的學問境界接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公允與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年仔細學習自考課程，我起先更加關切時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。

幾年的自學考試經驗，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用？在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學考試，它是變更我一生命運的考試！

它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調整自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。

我真的很感謝自考！

自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是恒久沒有止境。

函授本科自我鑒定篇5

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明。三年的本科函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充溢自己的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個自我鑒定：

一、思想相識方面：

本人在參加函授學習的同時也注意政治理論學習，能自覺與國家保持高度一樣；敬重領導，團結同學，仔細遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”沖突，以此保證工作與學習兩不誤。

二、學習方面：

自參與煤師院本科函授學習以來，本人能根據學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。主動參與集中面授，按時完成各科作業。通過學習，駕馭了所學課程的部分學問，并通過了所學課程的考核。

三、業務學問方面：

在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。雖然面授時間短，平常教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特殊是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教化教學水平得到了大幅度提高，并保證這些學問為我所用。

四、不足之處：

三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學多媒體的學問應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這是廣闊老師接著學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，或許這只是我的一個幻想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，通過三年的函授學習，獲得了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升