第4頁共4頁2023?年教師個?人實習工?作總結樣?本從他?們的作業?中也發現?雖然很多?學生很聰?明，但沒?有哪個是?非常非常?細心的，?總有馬虎?的時候，?我就搞不?懂面積的?單位也能?寫成立方?，1L=?1000?mL這樣?的算式竟?然在重點?學校也會?出現，有?點出乎我?的意料。?雖然他們?要參加各?種培訓班?，但畢竟?還是個小?孩子，這?倒是真的?，還是很?喜歡玩的?也難免有?些幼稚。?和他們說?說話聊聊?天還是很?開心的。?課下我就?開始認真?備課，在?指導教師?的幫助下?，熟悉教?材、大綱?。寫出一?課詳細完?整的教案?、板書，?經指導教?師審閱后?，直接上?課。我跟?的張老師?為人大方?，善良，?盡責。在?講臺上，?我是一個?實習老師?，但是在?張老師面?前，我就?是一個不?折不扣的?學生。每?次新課前?，我都會?帶好聽課?記錄本和?課本聽一?兩節張老?師的課，?做筆記，?劃重點，?學習她的?上課方法?、思路，?遇到疑問?的地方做?好記號，?下課及時?向她請教?。在這些?工作后，?參照她的?板書，自?己備課。?開始備課?比較辛苦?，在張老?師和其他?幾位老師?的建議下?，幾乎把?上課將要?講到的話?都事先寫?好，后來?比較輕松?。每次自?己上完課?，如果時?間允許，?我都會到?辦公室主?動聽聽張?老師對我?上課情況?的總結，?一般都會?遇到如下?問題：時?間分配把?握不夠;?與學生的?互動不夠?充足;知?識點講解?有時不夠?詳細，等?等。也會?說一些做?得比較好?的地方，?然后就是?鼓勵我下?次改正，?繼續努力?。她常說?，以前自?己也是這?樣走過來?的，有些?事情需要?時間。?一、自信?登講臺，?緊張不再?來清楚?地記得初?登講臺是?面對37?雙眼睛自?己內心的?忐忑不安?，當時感?覺自己做?自我介紹?是聲音都?在打顫，?后來不斷?給自己加?油打氣，?慢慢的可?以自信的?站在講臺?上，自然?流暢地給?他們上每?一節課。?我想這是?每一位初?登講臺者?必然要經?歷的一個?過程。在?這一過程?中我由一?名學生轉?變為一名?教師，開?始肩負更?多的責任?。二、?掌握重難?點，清晰?理思路?一直都聽?說講課是?一門藝術?，老師是?演員，他?們在課堂?上扮演形?形色色的?角色。初?登講臺的?我們對教?材不熟悉?，不能夠?很好的掌?握每課的?重點難點?，為了更?好的掌握?教材我不?斷的向指?導老師請?教，剛開?始每將一?節課之前?我都會問?指導老師?自己備課?是否合適?，聽她的?意見。還?經常邀請?指導老師?聽我講課?，讓她給?我指出自?己講課過?程中的缺?點和不足?，剛開始?的時候老?師的最多?的一點就?是每節課?重點不突?出，在經?過一次次?的鍛煉后?老師對我?說現在已?經能很好?的把握一?節課的重?點難點了?。聽了這?些話我明?白自己有?進步了一?點。三?、板書不?發愁上?課的過程?中板書是?不可或缺?的，由于?在實習之?前我沒有?很好的練?板書以至?于剛開始?時都搞不?清楚該往?黑板的什?么地方寫?什么內容?，后來經?過不斷地?看其它老?師的板書?設計以及?向其它老?師請教，?現在自己?已經輕松?的掌握了?板書書寫?規則，能?夠把清晰?整齊的板?書展示在?學生面前?了。2?023年?教師個人?實習工作?總結樣本?（二）?轉眼間，?一年的試?用期到了?。在這初?為人師的?一年里，?我慶幸自?己能走上?向往已久?的三尺講?臺，實現?了由學生?向教師過?度的主角?轉變，真?正適應了?學校正常?的教育教?學生活，?融入到太?和中學這?個大家庭?中。一年?來，在學?校領導和?同事們的?幫忙下，?我無論是?學習潛力?、教學潛?力還是專?業水平都?得到較明?顯的提升?。現將一?年以來的?工作總結?如下：?一、德：?作為一?名黨員，?我堅決_?___領?導，認真?學習__?__重要?文件和精?神。用心?參加學校?的政治學?習，努力?提高思想?覺悟，自?覺遵守《?教師法》?等法律法?規，自覺?遵守學校?的規章制?度。用心?參加教研?活動，服?從分配，?完成學校?指定的各?項工作，?廉潔從教?，忠誠_?___教?育事業，?執行__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，培?養全面發?展的合格?人才。我?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養自己的?綜合素質?和潛力。?二、勤?：我嚴?格遵守學?校的各項?規章制度?，用心參?加校本培?訓、政治?學習、教?研活動、?值日、升?旗禮。不?放過任何?一次學習?、提高的?機會，不?落下每一?天的本職?工作。在?擔任高一?五個班歷?史教學工?作中，做?到課時教?案齊全，?無漏備缺?備現象，?按時到校?，從無遲?到、早退?、曠課現?象，努力?做一名合?格的教師?。三、?能：本?年度，我?擔任高一?年級歷史?教學工作?。在教學?中我認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，用?心開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創新等?潛力。做?到課前認?真備課，?課堂上注?意搞活課?堂的氣氛?，提高學?生學習的?主動性，?課后及時?總結、反?思。從不?體罰學生?，并開展?結對子的?活動，激?發學生的?上進心。?平時，關?心愛護學?生，既做?到嚴格要?求，又耐?心引導，?促進學生?全面、主?動、健康?發展。?四、績?在學生們?的共同努?力下，這?一學年的?教學工作?圓滿完成?。個性是?在培養學?生學習潛?力方面，?取得了較?好的成果?。絕大多?數學生都?逐漸由會?學向學會?轉變;一?年來，學?生對歷史?的學習興?趣有增無?減，且每?次考試成?績都能與?老教師所?