年教育扶貧演講稿題目(大全7篇)教育扶貧演講稿題目篇一

湯淑燕

為了深化貫徹落實縣局、《推動教育精準扶貧精準脫貧教育支持方案工作實施方案》精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

仔細貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，根據“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參加”的工作原則，深化推動教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困同學就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡同學全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我進展力量，從根本上消退貧困。

二、政策措施

1.落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生賜予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額精確?????的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育同學養分改善方案，堅決杜絕亂收費和推舉教輔資料的行為。

2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。樂觀推動社會力氣實行“一對一”的方式幫扶貧困同學，削減因學返貧現象發生。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段同學輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強縣、關系到廣闊人民群眾的根本利益，是提高人口素養的基礎。

4.加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣揚好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，把握幫扶措施。進一步統一廣闊干部群眾思想熟悉，激發教育扶貧攻堅信念，形成工作合力。

三、老師詳細幫扶措施

1、定期對其進行家訪，了解其學習生活狀況及其困難。

2、思想上解惑，鑒于學困生的家庭特別，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是留守兒童。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關懷他們，生活上關心他們，常常與他們溝通，把握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，賜予他們精神上的動力，使他們保持樂觀向上的健康心理。很多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要關心他們克服自卑心理，樹立自信念，獨立自強;要讓他們熟悉到每個人都是公平的，貧困是臨時的，是可以轉變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平常要把同學當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平常多與班主任、任課老師聯系，常常找幫扶對象談心。

3、生活上資助，學困生平常的生活費用都很低，往往不能滿意他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，給他們購買學習用品，關心他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

4、學習上關心提高，一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成果不如人意。而貧困生要在真正轉變現狀，提高成果，為將來人生打好底色，就必需培育他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在將來社會立足，有所建樹，才能早日擺脫貧困，為社會貢獻自己的聰慧才智。

2022.9.2.

教育扶貧演講稿題目篇二

2022年5月

一、基本狀況

全縣現有中學校校138所，在校同學31325人（學校121所，在校同學22373人；學校16所，在校同學8885人，特別教育學校1所，在校同學67人）;一般高中學校2所，在校同學4220人;職業技術學校1所，在校同學1049人；公、民辦幼兒園57所，在園幼兒10667人。根據動態管理要求，截止目前，全縣現有在校建檔立卡貧困同學15079人，其中學前教育、義務教育、高中階段分別為3066人、10623人和1390人。全縣共有教職工（在職）2911人。

二、推動狀況

（一）學齡人口全部入學。全面落實行政教育雙軌包保責任制和“一票拒絕”制度，深化開展走訪勸學活動，基本實現同學入學“一個也不能少”。2022年，全縣學前三年毛入園率為88.4%，學校入學率和鞏固率均為100%，學校入學率和三年鞏固率分別為100%和99.06%，高中階段毛入學率為96.1%。2022年，全縣學前三年毛入園率為88.7%，學校入學率和鞏固率均為100%，學校入學率和三年鞏固率分別為100%和98.8%，高中階段毛入學率為96.9%。

（二）困難同學全程資助。在縣委、縣政府的正確指導下，教育局主動協調財政、民政等部門，樂觀整合各類扶貧資助項目，陽光規范操作，初步建立從學前教育到高等教育“全程掩蓋、無縫連接”的資助保障體系，基本達到“精準資助，不落一生”。2022年，全縣為建檔立卡家庭同學34059人次發放同學資助資金2210.38萬元（縣級自籌932萬元）。其中：為學前教育階段建檔立卡幼兒5170人次發放資助資金258.5萬元；為義務教育階段建檔立卡同學20968人次發放生活補助1094.78萬元；為一般高中建檔立卡同學2360人次分別發放助學金、免學費資金324.6萬元、212.4萬元；為中職同學1525人次發放國家助學金152.5萬元，為中職同學1676人次落實免學費資金167.6萬元。為接受高等教育的高校生2800多人次發放生源地信用助學貸款2022萬元；樂觀爭取社會團體、愛心企業、公益組織、愛心人士，開展“金秋助學”、“雨露方案”、“泛海助學”、“國煙助學”、“金融助學”等公益項目，捐款捐物近400萬元，形成全社會關注教育、關愛同學的深厚氛圍。

（三）薄弱學校啟動全面改造。我們編制了《竹溪縣教育事業進展“十三五”規劃（2022-2022年）》和《竹溪縣教育脫貧攻堅“十三五”規劃》，通過向上爭取、整合扶貧資金、捐資助學等方式，對全縣長期保留學校實施標準化和信息化建設。2022—2022年，方案投入資金2.1708億元，完成79所中學校校建設任務，其中,義務教育學校建設項目68個，幼兒園建設項目11個。截至目前，已經完成的建設項目47個，正在實施的建設項目17個，2022年籌備實施的15個項目有序推動。實施教育基礎薄弱縣一般高中攻堅方案，投資3536萬元，完成一般高中學校薄弱改造，縣一中啟動圖書科技樓建設，縣二中啟動運動場和同學宿舍樓改造。實施縣職校標準化建設，完成縣職校實訓樓項目和老師周轉房建設，順當啟動縣職校改擴建項目，規劃投資近2億元，擴征土地109.39畝，新建校舍51775平方米，完善各類配套設施設備；與武漢商學院、仙桃職業學院等高職院校聯手開展對口幫扶。實施“才智校內”建設工程，全縣全部學校實現優質資源“班班通”、老師備課電腦、寬帶網絡及標準化課桌椅全掩蓋，基本實現信息化技術與教育融合。

（四）老師素養全面提升。近年來，我們健全老師補充機制，開拓高中階段學科老師引進綠色通道。近三年，全縣凈增老師104人（退休、除名、辭職老師417人，新進補充老師521人），各級各類學校同學增加3168人（2022年在校（園）同學44093人，2022年在校（園）同學46424人，2022年在校（園）同學47261人）。為確保教育教學質量穩步提升，我們持續開展師德師風建設、崗位大練兵、教學大比武、常規大檢查活動，依托五級培訓（國培、省培、市培、縣培、校本培訓），每年將中學校老師輪訓一遍，2022年，全縣參與各類培訓的老師達9000多人次。為充分調動老師工作的樂觀性、主動性，我們穩步推行“縣管校聘”人事制度改革和“績效考核”安排制度改革，大力培植老師對教育事業的情懷意識、工匠意識和作品意識，當好同學的“引路人”。

（五）義務教育均衡進展。近幾年，我們通過加大投入持續改善辦學條件、加強隊伍建設優化師資結構、加強文化建設提升學校品位等措施，合理配置全縣義務教育資源，進一步縮小了城鄉、區域和校際之間的差距，全縣義務教育均衡進展工作順當通過國家、省、市三級督導評估，先后被認定為湖北省“義務教育均衡進展示范縣”和“全國義務教育進展基本均衡縣”。

（六）教育質量全面提高。我們把扶智和扶志作為“拔窮根”、落實立德樹人根本任務的重要內容。依據新時代教育進展要求，構建陽光教育模式，推動課堂教學改革，促使同學智商、情商和意商得到同步進展。我們建立聯校協作、一校制、學區制和集團化辦學機制，促進教育教學均衡進展，教育質量穩步提升。近幾年，同學的思想道德修養、科學文化水平、身心健康素養明顯提高，學業水平全面提升，中高考綜合評價位居全市縣市區前列。

三、工作亮點

（一）助弱扶困，實現兩個全掩蓋。一是建立政府兜底、社會廣泛參加的資助工作機制，落實困難同學資助，實現建檔立卡貧困家庭同學資助全掩蓋。二是構建家庭、學校、政府和社會力氣相連接的留守同學關愛服務網絡，實現留守同學關愛全掩蓋。在全縣共建成16個留守同學關愛中心，建立留守同學登記制度、報告制度、評估機制、幫扶機制。建立建檔立卡貧困家庭留守同學信息臺賬，實行動態管理，精準施策。引導社會力氣開展“愛心媽媽”、“代理家長”等結對關愛活動，實施“相守方案”、“麥田方案”等公益資助項目，形成全社會關愛留守同學的良好氛圍。

（二）補齊短板，全面實施學校標準化建設。通過向上爭取、整合扶貧資金、捐資助學等方式，投入資金2.1708億元，對79所義務教育學校實施標準化和信息化建設。

（三）扶貧扶技，廣泛開展職業教育技能培訓。實行行政教育雙軌包保責任制，組織鄉（鎮）村干部、扶貧工作隊和老師，深化初、高中畢業生家庭開展走訪勸學，切實提高中職入學水平。統籌各類職業教育培訓資源，實行集中辦班、送訓下鄉、網絡培訓超市等形式，面對建檔立卡家庭主要勞動力和“兩后生”（未升學初、高中畢業生），開展各類技術技能培訓。2022年，組織各類培訓5800多人次，其中農村電商培訓近3000人次，開辦以“竹溪蒸盆”為品牌的“廚嫂訓練營”廚藝培訓，向全國各地輸送廚嫂2000多人次。學科對接產業，將有用技術送到田間地頭，2022年，我們組織專業老師“送訓下鄉”深化中峰鎮開展家電修理、貢米種植等有用技術培訓；在豐溪鎮開展電商創業和養蜂技術培訓；匯灣鎮是我縣茶鄉名鎮和湖北省全域旅游特色鄉鎮，縣職校針對性的開展了酒店服務與管理和茶藝培訓。

（四）扶志扶智，阻斷貧困代際相傳。我們致力于教育的內涵進展，通過提高教育教學質量，讓更多貧困孩子受到良好教育，轉變人生命運，阻斷貧困代際相傳。針對竹溪孩子實際，對中國同學核心素養進行竹溪解讀，提出了“一個健康三個好”的同學培育目標，同學智商、情商和意商得到同步進展。扎實推動課堂教學改革，探究聯校協作、集團化辦學機制，中學校教育教學質量明顯提高，全縣同學的思想素養、精神風貌、綜合素養提升明顯。

四、存在的問題與困難

（一）省下達同學資助資金缺口大。省廳下達的義務教育貧困同學資助資金標準僅為寄宿同學的40﹪，依據《湖北省深度貧困地區脫貧攻堅工作實施看法》（鄂扶組發[2022]18號）、《竹溪縣精準扶貧作戰指揮部會議紀要》（溪扶指辦發［2022］3號）、《竹溪縣關于對建檔立卡貧困戶子女在縣外就學進行資助的通知》（溪扶指辦發［2022］123號）等文件精神，要求義務教育階段建檔立卡貧困同學資助達到全掩蓋，資金缺口較大。

（二）同學精準資助難度大。一是扶貧對象動態管理，數據時時更新。依據縣精準扶貧指揮部2022年9月與2022年1月下發的兩份數據庫比對，2022年全縣中學校校新增建檔立卡家庭同學1070人，由于數據時時更新，對象精準增大了難度。二是縣外就讀同學信息不全，我縣外出務工人員較多，多數外出務工人員的子女跟隨父母縣外就讀，父母務工地點轉變，子女就讀學校隨之變化，導致同學印證資料收集不全。

五、工作建議

（一）建議將全縣建檔立卡家庭數據庫信息共享，搭建縣精準扶貧指揮部、縣民政、縣殘聯、縣教育局、鄉鎮黨委政府齊抓共管的資助平臺，便利各行業信息比對，實現扶貧對象精準資助。

（二）建議根據全省統一看法，對外省外縣就讀的本縣建檔立卡家庭子女按同學學籍所在地進行資助，防止消失信息不準、漏發或重發等現象。

竹溪縣教育局2022年5月

教育扶貧演講稿題目篇三

在這個布滿溫馨、令人感動的扶貧助學捐贈儀式上，又有眾多寒門學子受到愛心資助，他們切實感受到社會的關注與愛惜，他們又順當邁過成長道路上的一道門檻。以下是我為大家收集關于感謝扶貧演講稿，供你參考閱讀。

敬重的各位領導，友愛的老師、同學們:

大家好!

能在這里發言，我深感榮幸之至。特別感謝各位領導給我這個機會向同志們匯報我的工作!首先，請允許我代表全體一線老師向為貧困同學供應大力扶助的各界賢達表示誠心的感謝!向從事關懷下一代工作的各位領導和同志們致以崇高的敬禮!

今年高考，我們學校成果喜人。我們426班升重點人數達到60%，比有些班級多10多人，二本人數也居于全班級平行班前列。成果的取得首先得益于學校燕校長、陳校長的正確領導、班級組劉肖二位科長的辛勤督促，其次也緣于各位任課老師的齊心協力、我這個班主任的方法比較對頭。

我們班有10多位貧困同學，今年都考上了重點，今日也都來到了資助現場。始終以來，我們學校都特別關注這些貧困同學，學校領導和我們每一位老師總是把關愛的目光投向這些弱勢群體，把熱忱的雙手伸向這些有志青年，盡力為這些優秀學子供應最完善的保障。曾幾何時，當他們為學費、生活費發愁時，是學校的愛心資助解了他們的燃眉之急，是我們老師真誠的噓寒問暖在他們追求自己幻想的道路上給了他們莫大的支持?；蛟S，一次善舉對我們來說只是舉手之勞，但對于他們來講，卻是雪中送炭!由于正是我們，在他們倍感無助時讓他們感受暖和;正是我們，在他們就快放棄時讓他們重生盼望;正是我們，在他們失去信念時讓他們連續堅持;正是我們，讓他們深刻理解了感恩的內涵;正是我們，讓他們深切領悟到人間的真情!扶貧助學，表達了一種殷殷關愛的情感，體現了一種勇于擔當的責任，召喚了一種重視教育的意識，提倡了一種無私奉獻的風尚。

滴水之恩，當涌泉相報。在此，作為老師，我以“三心”寄予同學們:

一是永懷一顆感恩的心。盼望你們牢記經受、不忘感恩，以真心對待愛心，自覺磨礪銳意進取、不懈奮斗的意志和毅力，樂觀培育友善誠信、樂于奉獻的心靈和品行，將來無論身在何處、從事何種職業，都要以益公的價值觀對待人生，以滿腔的熱忱來回報黨，回報國家，回報社會，回報關懷關心過自己的每一個人。

二是永懷一顆進取的心。少年時代是美妙人生的開端，遠大的抱負在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，良好的習慣在這時養成，生命的輝煌在這時奠基。盼望你們立下報國志向，珍惜學習機會，努力學學問、長本事、練素養、增才能，早日把自己培育成為祖國的棟梁。

三是永懷一顆樂觀的心?！袄щy困苦，玉汝于成”。出身貧寒不為過，披荊斬棘更有為。盼望你們志存高遠、自強不息，把臨時的貧困作為精神財寶，作為珍貴經受，把感恩之心、感謝之情化為發奮之源、成才之志，以樂觀的心態去面對學習和生活中的各種挑戰，以優異的成果回報社會!

誰道雄關真如鐵，而今邁步從頭越。在這個喜慶的大會上，我還要借用北京優秀公汽售票員、國家“五一勞動獎章”獲得者李素麗的話與各位同仁共勉:“用力干只能干出稱職，專心干才會干出優秀?！蓖ㄟ^今日的表彰大會，我謹代表全縣老師莊重宣誓:為了同學的現在和將來，為了每一個家庭的和諧幸福，我們每一位一線老師肯定會想千方設百計，嘔心瀝血、殫精竭慮，真正用自己的愛心去投入工作，去思索工作，去擁抱每一個孩子，理解、信任、關懷他們，發覺他們的閃光點，從而培育他們的自信念、自尊心、自強心，秉承我?！稗k名校、鑄名師、育名人”的教育理念，用愛心和責任托起明天的太陽，真正實現縣委縣政府“教育強縣”的雄偉目標!

最終，再次向關懷教育的各位領導和社會賢達表示誠心的感謝，真誠祝福各位同學學習進步，健康成長!

同志們、伴侶們:

今日，是國務院確定的第一個全國“扶貧日”，首先，我代表皮山縣委、縣人民政府向皮山社會各界人士發出“扶貧濟困、共建和諧”的倡議!并向長期以來關懷支持皮山扶貧工作，樂觀參加扶貧濟困活動的愛心企業、愛心人士致以崇高的敬意和誠心的感謝!

扶貧濟困是中華民族優良傳統，努力消退貧困、實現共同富有是我國社會的共同抱負和奮斗目標。中華民族始終在為追求社會公正、正義、和諧而不懈努力，中國共產黨自創立之日起，就始終代表著中國最廣闊人民的根本利益，以實現中華民族的宏大復興和廣闊人民的富有安康為己任。我國改革開放30多年的改革進展史，也正是13億中國人民艱苦奮斗、擺脫貧困、走向富有的奮斗史。皮山縣委、縣人民政府歷來高度重視扶貧濟困工作，實行了邊疆扶貧、山區扶貧、產業扶貧、對口扶貧、智力扶貧等一系列有效措施，著力改善貧困地區基本生產生活條件，帶動貧困群眾增收致富，取得明顯成效。但受歷史、自然和經濟基礎等多方面因素影響，皮山縣仍舊存在貧困面大、貧困程度深的貧困現狀，16個鄉鎮均為扶貧開發工作重點鄉鎮，截至目前，全縣尚有貧困村133個，貧困人口2萬戶、7.8萬人，扶貧開發工作任重而道遠。

扶貧濟困，是我們的責任。由于共同富有是中國特色社會主義的本質要求，我們有責任制造條件讓廣闊人民群眾共享改革進展成果。面對新形勢、新任務，我們只有團結全都，立足實際，扎實開展好行業扶貧、專項扶貧、社會扶貧、援疆扶貧，才能實現到20xx年與全國、全疆人民一道建成小康社會的奮斗目標。

我們皮山人民歷來具有扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，在支援汶川、玉樹抗震救災和恢復重建等方面，都充分呈現了皮山人民助人為樂的精神風貌，涌現出一批具有社會責任感、樂于奉獻的企業家和愛心人士。為廣泛動員全社會參加扶貧濟困活動，加快皮山貧困群眾脫貧致富步伐，今日，我們在全縣開展“扶貧日”活動。

行善積德，福有攸歸;授人玫瑰，手有余香。樂觀開展和參加扶貧濟困活動，將使被幫扶者點燃生活盼望、迎來嶄新生活，將使幫扶者拓展社會責任、提升價值情操，將使全社會洋溢友愛互助之風、達到共贏和諧之旨。盼望全縣各級黨組織、政府各部門切實加強對扶貧工作的領導，仔細組織實施各項扶貧工程，不斷豐富扶貧濟困活動內容、創新活動形式，確保活動開展得有聲有色、富有成效。要仔細總結扶貧工作閱歷，探究建立扶貧工作的長效機制。要樹立扶貧濟困先進典型，加大宣揚力度，增加扶貧濟困的責任感和榮譽感。盼望各行各業和廣闊企業踴躍參加扶貧濟困活動，立足行業特點，發揮自身優勢，樂觀推動行業扶貧。盼望廣闊黨員干部和人民群眾共同參加扶貧濟困活動。廣闊黨員干部要馬上行動起來，在扶貧濟困活動中發揮模范帶頭作用。社會各界人士也要樂觀伸出救濟之手，用愛心點燃盼望，用行動播灑陽光，共同為皮山貧困群眾筑起愛的長城，共同用我們的善舉和關愛高揚起當代皮山扶貧濟困的文明新風。

扶貧濟困，我們義不容辭。共建和諧，我們責無旁貸。我們堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，有社會各界和各族人民群眾的共同參加和支持，皮山“扶貧日”活動肯定會取得圓滿勝利!讓我們攜起手來，共創皮山和諧美妙的明天!

感謝大家。

敬重的各位領導，老師，友愛的同學們：

你們好!

在孩子的病期間和社會各界愛心人士為孩子進行捐款，在這里我特別感謝各位領導，老師和同學們。感謝你們對孩子的關懷。

為了我的孩子能重新背上新書包、與同學們在一起學習在一起玩耍，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛心飛入我的家庭。中國有句古話說得好‘滴水之恩，當涌泉相報’我知道感恩是做人的基本。愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永久沒有終點的接力，我們從愛中吸取了力氣，明天，我們也會毫不遲疑地向同樣有困難的人也能伸出援愛之手。

待他人的理解與錯誤，感恩讓我們對生活布滿盼望，理智的面對人生的不幸與挫折。帶來他人對自己的敬重與感謝。他們帶到這漂亮的世界，而更應當感恩于為他們的成長付出畢生心血的老師，要努力學習，做對社，會有用的人，還要感恩每時每刻在他們身邊扶持的每一個人，是他們證明白我們存在的價值。

我的孩子，你應當感謝生活中一切美妙的事物吧!我想：當感恩成為你們的一種自覺，當你們擁有了一顆了真誠地感恩之心，你們的生活中肯定會有一到處動人的風景。

惟愿此后有更多的人加入這樣的“公益愛心團體”，一如既往的關心弱勢群體!也祝福我們南北中學的全體師生身體健康、學習工作順當，我們的學校越辦越好!還有我們全部受捐助的同學要勤奮努力，獨立、自強永久做生活的強，我知道其實任何語言都無法表達我深深地謝意，是你們的慷慨捐助關心了我，特別感謝大家，感謝。

教育扶貧演講稿題目篇四

大家上午好！

今日，我演講的題目是：《使命與擔當》。

聞名詩人艾青在《我愛這土地》詩中這樣寫道：為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得膚淺。

這首詩傾訴的是膚淺真摯的愛，今日，帶著這種愛，我要講一講我的家鄉，講一講生我養我的這塊土地，講一講我的扶貧故事。

“好，真好，孩子，請坐下說……”

一句又一句善意的謊言，為的是讓百歲老人安享晚年。

張營村70歲以上的老人共有17位，我常常帶著扶貧干部深化每一個家庭，夏天送涼爽，冬天送暖和，春秋送祝福。

張營村還有一家貧困戶，王書春，女，今年61歲。10年前，她的兒子因患白血病離開了人世；兒媳婦遠嫁他鄉，杳無音訊。7年前，她的丈夫因患癌癥撒手人寰。那年冬天，一場大病差點兒奪去她的生命，在醫院治療兩個多月之后，這位頑強的女性，顫巍巍走出醫院的大門，回到張營村，擔負起了扶養孫子刁仁慶的重擔。今年春天，她被確診為肝癌晚期。駐村扶貧后，我多次到她家走訪，都是鐵將軍把門，一打聽，她在縣醫院住院診治呢。

三天后，刁仁慶的姑姑給我發了一條信息：

看到這里，不爭氣的淚水早已溢出眼眶……

在座的各位領導，同志們，這兩件事，劇烈的震撼著我的心！它使我真正熟悉了腳下這塊生我養我的土地，它有雄偉的高山，有山一樣的偉績；但也有盆地，有盆地一樣的創傷。這兩件事還讓我熟悉到，自己肩上的責任越來越大，扶貧工作任重而道遠，扶貧必需因人而異：讓體弱多病的老人心情舒服、安度晚年；讓青壯年貧困戶確立目標、勤勞苦干；讓貧困人家的孩子喜愛學習、志存高遠、勇往直前，從而切斷貧困的根源！

同志們，讓我們把使命牢記心中，把責任扛在肩上，到扶貧一線去，到貧困群眾中去，迎難而上，勇于擔當，腳踏實地，奮勇爭先！用滿腔熱忱、用實際行動、用驕人的業績，為黨旗添光榮，為扶貧做貢獻！

我的演講到此結束，但扶貧還在路上，我會牢記使命與責任，連續奮勇前行！

感謝大家！

教育扶貧演講稿題目篇五

20xx年10月17日是我國第3個全國“扶貧日”，我代表湯陰縣委、縣政府，向辛勤工作在扶貧戰線上的同志們表示親切的問候!向長期以來關注、關懷和支持湯陰扶貧事業的各級領導和社會各界人士表示誠心的感謝!

湯陰是“千年古縣、三圣之鄉”，歷來就有扶貧濟困的優良傳統。近年來，湯陰縣委、縣政府始終將扶貧工作作為第一民生工程來抓，扶貧攻堅工作取得明顯成效?！啊逼陂g，湯陰縣累計投入扶貧資金1.2億元，實施各類扶貧項目671個，貧困村面貌發生根本轉變，1.7萬貧困人口實現脫貧。在近期的實踐中，我們相繼出臺了一系列重大富民強縣舉措：一是專項資金扶貧。通過上級支持、部門整合、鄉村自籌、以獎代補等多種方式，使各類扶貧專項資金效用發揮到較好水平，確保項目支持的貧困村早日脫貧。二是產業帶動扶貧。大力推動“三有工程”，即：村有主導產業、戶有致富門路、勞動力有致富技能，引導鄉鎮成立集體資產運營公司，實現資產增值，保障農夫增收。截至目前，我縣注冊集體公司159家，注冊資本金3.3億元。三是金融信貸扶貧?？h政府出資300萬元作為風險補償金，銀行10倍放貸，保險公司保險，財政補貼保費，為貧困戶貸款打造綠色通道，確保脫貧路上零風險。四是培訓就業扶貧。大力開展就業培訓，通過外出務工就業、就地就近就業、居家敏捷就業、創業帶動就業、政府安置就業等五條途徑，推動就業脫貧工作，累計培訓貧困群眾3170人次。形成了以縣級黨委政府為主體，多種扶貧方式有機結合、互為支撐的大扶貧格局。

在扶貧工作中我們雖然做了一些嘗試，但也應糊涂熟悉到，全縣還有29個貧困村、3538戶貧困戶、10595名農村貧困人口，要提前在20xx年實現脫貧，任務非常艱難。下一步，我們將加深對貧困的感知，帶著感情開展扶貧幫扶工作。提高工作標準，高標準實施規范檔卡，精準施策，確保貧困群眾有獲得感和暖和感。細化工作措施，根據“七通七有七能”、“六改一增一送一必需”的標準扎實開展脫貧攻堅工作，精打細算用好每一筆扶貧資金。創新工作方式，樂觀探究推動“企業+貧困戶”形式，建立利益聯結機制，幫扶收入來源，實現精準增收。強化工作督導，全面深化駐村幫扶工作組、第一書記的督促管理，要求他大家撲下身子深化群眾，因戶施策，因人施策，關心貧困群眾增收。明確工作目標，在每個貧困戶張貼結對幫扶明白卡，就幫扶人員、幫扶措施、指標任務、實施時間等掛圖上墻，按圖落實工作方案。鼓舞貧困群眾在黨委、政府的關心下，進一步堅決戰勝貧困，走向幸福的信念。關心有條件的群眾依靠勞動提高收入，制造幸福生活。

同志們，伴侶們，消退貧困，我們義不容辭;共建和諧，我們責無旁貸。盼望社會各行各業、各界人士以“扶貧日”為契機，立足行業特點，發揮自身優勢，樂觀踴躍參加扶貧濟困活動，共同推動我縣的扶貧事業進展。我們信任，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣上下團結一心、形成合力，肯定能夠如期打贏脫貧攻堅戰。讓廣闊群眾共享到經濟改革進展所帶來的工作成果，共同奔向全面小康社會!

感謝大家!

教育扶貧演講稿題目篇六

1、弘揚扶貧濟困傳統美德，樂觀推動慈善事業的進展!

2、關注教育事業，關懷貧寒學子。

3、慈善送暖和，愛心獻社會!

4、捐出一份愛心、奉獻一片真情!

5、慷慨解囊，奉獻愛心，努力構建社會保障體系!

6、奉獻愛心，收獲幸福。

7、愛心呵護貧寒學子，民族贏得光輝將來。

8、愛心助學，利國利民。

9、關懷社會福利事業，關愛社會弱勢群體!

10、全社會都來關懷貧寒學子，用我們的雙手撐起愛的綠蔭。

11、繼承和發揚中華民族扶貧濟困的優良傳統。

12、弘揚互助精神，加快實現福利社會化進程!

13、扶貧濟困互助互濟是中華民族的傳統美德。

14、動員全社會力氣，全面實施福利設施、復明、助行、助學、解困等五大慈善工程!

15、共同架起慈善的橋梁，建設文明祥和、美妙溫馨的漂亮社會!

16、扶貧濟困送暖和xx人民獻愛心。

17、做慈善事業的行動者，當愛心奉獻的傳播者!

18、慈善是人道主義的善舉，是社會文明進步的標志!

19、今日澆灌一滴水，明天收獲一片林。

20、慈善是人與人真誠的關懷，是心與心無私的奉獻!

21、募集社會資金，扶助貧困同學，用愛心鋪設綠色成材通道。

22、匯涓涓細流，成汪洋大海。

23、你我手牽手，共同開展“安老、扶幼、助學、濟困”慈善活動!

24扶貧助學，造福桑梓，功德無量

25扶貧助學，功在當代，利在千秋

26學問轉變人的命運，扶貧共奔和諧之路

27用愛播種盼望，專心關注