歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助 “五查五看五找”活動體會近期，我校開展“五查五看五找”活動，對照自身，查找不足。作為一名參加工作已經(jīng)有七年的青年教師，在日復一日的教學生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學畢業(yè)前，職業(yè)規(guī)劃講師曾經(jīng)對我們說：“任何職業(yè)都會進入疲勞期，但出現(xiàn)了也并不可怕，關(guān)鍵看你是否看清了自己。”很顯然，時至今日，我也沒有看清自己?；蛟S今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。

多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時，也進入了學校的教務處。從此，扮演了學校服務人員與教師的雙重角色。工作的對像除了學生，還有教師，甚至會直接面向校長。在多年教務、教學工作過程中，我覺得有以下幾個誤區(qū)值得探討：

1、學校處室人員最重要的工作是教學，還是處室業(yè)務。這對于大多數(shù)普通老師來說，不是一個問題，答案，當然是教學。但對于領(lǐng)導來說，他們內(nèi)心真實的答案應該是處室業(yè)務。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領(lǐng)導期望的教務員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學至上，到后的處室業(yè)務和教學工作并重，最終淪落到處室業(yè)務至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業(yè)能力——教學能力的提升。說得更慘點就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。“不會教書的都跑到處室去了?！彪m然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。

2、他是一個什么都會、勤快的小伙子。當你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是“你是一個誰都可以使喚、對自己的職責不清的教師。”年輕教師初到一個新的環(huán)境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領(lǐng)導追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責范圍的事情。在收獲一些“好評”的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結(jié)局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責范圍，只有做精做強自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。

3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產(chǎn)生許多對學校不滿情緒，或許會提出許多有利學校管理的好建議。許多時候，學校領(lǐng)導表揚了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應該清楚，或許你的建議不符合學校的當前發(fā)展的需要，或是執(zhí)行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領(lǐng)導的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強求，更不要將不滿情緒體現(xiàn)在工作上。

對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：

1、不斷提升自己的教學水平。衡量一名教師好差的直接標準，就是教學水平的高低。我們要認真?zhèn)湔n，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學科的課，不同地域的課。

2、認真對待每一次學習培訓?！耙o學生一杯水，要先給自己一桶水。”當今，這樣一個知識更新速度，用爆炸來形容的時代，學校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各級部門往往會提供許多繼續(xù)學習的機會，我們要認真對待每次學習提升的機會，不要因為種種原因，而疲于應付。

3、重視與主管領(lǐng)導搞好關(guān)系。要與自己的主管的領(lǐng)導搞好關(guān)系，營造一個和諧舒適的人際關(guān)系。作為一名學校服務人員，有時無法避免地會跟一些教師產(chǎn)生磨擦，一個好的領(lǐng)導往往會以其威望與資歷，幫你將大事化小，小事為了。

4、不要忽視理論水平的提升。作為奮斗在教學第一線的人民教師，在實踐中完成傳道授業(yè)解惑。如何將個人的實踐經(jīng)驗，寫成論文，將其理論化是對一名優(yōu)秀人民教師素質(zhì)最根本的要求。

5、用成績證明自己的重要性。對于一個學生來說，成績不能決定一切。但對一個教師來說，成績卻能決定一切。出不了成績的教師，即使課堂教學再漂亮，也無法證明他的優(yōu)秀。而成績往往不是一朝一夕的事，特別是像我們這些初出茅廬的年輕教師，我們沒有像老教師一樣的經(jīng)驗，需要我們長年累月的付出。

6、要適度地宣傳自己的成績。適度宣傳并不是要我們?nèi)ヅ鸟R。只是要讓大家知道，你不是一個無能力。

7、不觸及非本職工作的幫忙。任何一個人，精力與能力都是有限的，只有在你做好了自己的本職工作，才能觸及非本職工作。否則，往往會落到多而不精吃力不討好的定性判斷與評價。

2021年的夏天，我選擇了做一名光榮而清貧的人民教師，讀了師范，做了教師。2021年的夏天，處在事業(yè)疲勞期的我，該何去何從，讓人思考，發(fā)人深醒。無論如何，我們要熱愛自己的事業(yè)，要做精做強自己的本職工作，這樣才無愧于一名人民教師的稱號，這樣的人生才會無憾。

第二篇：五查五看活動心得體會五查五看活動的心得

通過系統(tǒng)地學習公司的五查五看的相關(guān)材料，對公司的整體發(fā)展思路和改革方向有了清晰的認識，增強了自己的大局觀念，也深深地感覺到自己的綜合素質(zhì)與公司未來發(fā)展對自己要求的差距。在思想上沒有形成良好的世界觀和價值觀。現(xiàn)在社會的多元化和自己原有的價值觀形成碰撞。自己沒有及時尋找到自己的位置，放正自己的心態(tài)，導致在工作中有浮躁和好高騖遠的思想，在生活上助長了低級趣味的思想。工作中按部就班，沒有主動性，更談不上創(chuàng)新性。使自己的業(yè)務能力不能很好的與時俱進。客戶經(jīng)理的工作比較繁瑣，給客戶傳達公司貨源投放政策，向客戶宣傳新牌號，培育重點牌號，發(fā)放一些文件，收集市場信息和專賣信息等。工作一段時間成效甚微，就產(chǎn)生畏難情緒，對工作出現(xiàn)敷衍塞責的態(tài)度。每天的工作沒有計劃，想多少就做多少，做到那里算那里的，對工作放任自流，對客戶不負責任。長此以往也給自己養(yǎng)成了一個懶散的工作和生活態(tài)度。對公司的政策和改革方向關(guān)心不夠，總以為和自己的關(guān)系不大，甚至有時對公司的新出臺的政策不理解，工作中有懈怠的情況，更不用說用創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。業(yè)余時間不注重通過學習來提高自己的素質(zhì)。沒有很好的學習計劃，不給自己設(shè)定一個學習目標。自己每天的行為沒有一個很好的執(zhí)行力。很多問題雖然自己意識到，但是自己的執(zhí)行力不夠，不對自己苛刻要求，不能使自己進步，從而不能使自己跟上公司對自己的要求。在平時的工作和生活中，要有日三省吾身的修養(yǎng)，不斷得對自己的世界觀和人生觀進行改造，擺正自己的心態(tài)，立足崗位設(shè)定一個工作目標。生活中，要脫離低級趣味，培養(yǎng)一個有益于身心的業(yè)余生活。在工作中，要端正自己的態(tài)度，提高自己的思想認識。要樹立一顆對客戶負責，對公司負責的思想。事無大小，凡是于客戶切身利益有關(guān)的事都要一絲不茍的完成，維護好公司在客戶中良好的形象。要關(guān)心與行業(yè)有關(guān)的事情和文件，對相關(guān)指示和改革精神要理解透，把握住公司的發(fā)展方向，提高自己，使之與公司的要求相適應。要著手養(yǎng)成一個好的工作習慣，做事要有計劃性，時間性，從而來提高工作效率和工作效果。每天的工作內(nèi)容在下鄉(xiāng)以前，在家理順好，整理成文字，向客戶宣傳時逐條宣傳，避免發(fā)生傳達不到的情況。在下鄉(xiāng)時候，發(fā)現(xiàn)問題后及時記錄在本子上，而不是光憑腦袋。對待問題，能解決的及時解決，不能解決的及時上報，對解決辦法，及時告知客戶，避免客戶著急。自己建立一個讀書計劃，提高自己的知識面，拓展自己的思維，提高自己的人文素養(yǎng)。遵循一個好的讀書方法，做好讀書筆記，結(jié)合自己的工作實際，總結(jié)出自己的東西。在工作中也多向老同志溝通，不能有妄自尊大的思想，要虛心向同志們學習，抓住一切學習的機會來豐富自己。在日常的行為中，要嚴格按照公司的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不能做主的工作，不能擅自行動，要及時請示，使自己的工作行為要規(guī)范。一個人僅僅說在嘴上是難以提高的，關(guān)鍵得落實到行動中，只有在行動中才能暴露自己的差距，讓自己有一個更清醒的認識，才能使自己發(fā)生質(zhì)的變化。

李剛

2021.08.03

第三篇：五查五看活動教導處“五查五看”工作總結(jié)

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本”。高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設(shè)更是教育的靈魂所在，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是教育發(fā)展的重要保證。2021年是我校的“師德建設(shè)鞏固年”，為鞏固我校“師德建設(shè)年”活動所取得的成果，進一步加強學校教師隊伍的管理工作，規(guī)范教師師德行為，增強教師履行職業(yè)道德的自覺性，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學校利用周例會的時間組織教師開展了“五查五看”的自評工作。

“五查五看”是我校師德師風建設(shè)的特色活動，教導處對以下五個方面進行查看。

一查德育，看素質(zhì)。1認真學習馬克思主義基本原理和_______理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。2勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內(nèi)容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。3真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而

易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。4加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

二查措施，看落實。

1、負責對全校的課表進行編排，輸機，發(fā)放，對全校老師的缺課，加課，調(diào)課進行協(xié)調(diào)。

2、負責全校學生的學籍管理，把好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學籍關(guān)。做好高二年級水平測試工作，高三年級高考報名，準備工作。服務全校師生。

3、認真做好教學工作，對教師教案，聽課記錄，學生的作業(yè)，資料進行定期檢查并匯總。教師每周聽課不得少于2~3節(jié)，一學期聽課不得少于30次。教育資料的收集整理和保存工作，做到各管對口，資料有分有合，以便有據(jù)可查。

4、根據(jù)考試日程安排，排好考場和監(jiān)考教師，閱卷老師?？荚嚭髮χ笇Ы處熯M行教學質(zhì)量分析，完成一學期二次的三級質(zhì)量分析（教師、年級、學校）。

5、根據(jù)主管安排，組織學生問卷調(diào)查，并進行適當統(tǒng)計分析。

6、對教師進行每天上下班考勤，不定時抽查，請假，遲到統(tǒng)計。

7、每周開辦主任會，指導班主任工作，做到每學期有目標、每月有重點、每周有中心。

8、負責對班主任的檢查工作。

完成教導處事務工作和臨時工作任務。

三查質(zhì)量，看提高。

1、對期中、期末兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。2強化新課程研究意識，教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。3在實施新課程教學過程中年級積極培育典型、發(fā)展典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。4年級分管主任要重點抓好各年級和考試的組織工作；對各年級的練考、月考成績進行評比，對進步的班級和任課老師進行表彰；對退步的班級和老師進行單獨談話，查找原因，幫助他們進步。

四查環(huán)境、看氛圍。學校按要求配備門衛(wèi)與保安人員，明確任務和落實責任。無聘請不符合要求的教職工。建立學生到課點名制和學生安全信息通報制度，住校生管理制度健全，每天對學生宿舍進行衛(wèi)生大檢查；配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，管理責任和措施落實，特別是對女生宿舍的安全管理落實。學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，安排人員巡查。校園場地無出租給他人從事對學生有安全危險的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校周邊無非法網(wǎng)吧、書刊店、音像店、電子游戲及歌舞廳、錄像放映廳等場所。周邊無流動商販違法經(jīng)營現(xiàn)象。學校周邊無影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。學校對學生購買和攜帶管制刀具進校園進行說教工作；對學生攜帶通訊工具進校園進行教育勸導。

五查安全、看穩(wěn)定。1學校安全制度建設(shè)。學校安全工作責任制的落實情況；建立領(lǐng)導機構(gòu)；學校主要責任人、分管負責人、安全員的職責明確，任務落實；層層簽訂安全管理責任書，相關(guān)責任有無到

崗、到人。學校門衛(wèi)、巡邏、值班制度（含節(jié)假日、敏感時期）的落實情況。學校制訂和完善安全應急預案情況；結(jié)合本校實際，是否做到一校一預案。2食品衛(wèi)生及飲用水安全工作：學校食堂實施“五常法”管理，責任落實到人。食堂設(shè)施設(shè)備是否齊全，是否符合衛(wèi)生標準和要求。有否建立食堂物資定點采購和索證、登記制度。所有采購的食品存放場所是否安全、衛(wèi)生。食品加工操作是否規(guī)范。食品留樣是否符合要求。餐具設(shè)備有否進行嚴格消毒，記錄是否完整。食堂有無衛(wèi)生許可證，食堂人員健康證是否齊全，是否有良好的個人衛(wèi)生習慣。3學校校舍和教育教學設(shè)施安全情況：校舍是否進行定期檢查和維修；各種檢修記錄是否完整齊全。廁所、圍墻和自行車棚以及其他附屬用房是否存在安全隱患。教學樓、宿舍樓等場所的疏散通道是否暢通，有無安裝影響學生安全疏散的防盜窗，拉閘門、卷閘門等障礙物。各樓層的消防栓、應急燈、滅火器、晚間道路照明等設(shè)施配置是否齊全，是否定期檢查更換；是否按要求安裝避雷設(shè)備，有否檢測。校內(nèi)變壓器、配電房、鍋爐等是否符合規(guī)范要求，有無設(shè)置警示標志；鍋爐操作人員是否持有上崗證；用電線路有無老化現(xiàn)象；學生有無違章使用電器；各教室日光燈、吊扇、電視機等安裝是否規(guī)范，有無安全隱患。危險化學藥品存放、使用和管理是否規(guī)范；學校重要部位和貴重儀器設(shè)備存放處安保措施是否落實。體育課安全組織工作是否落實；體育器材場地、實驗儀器、勞技工具場地等是否符合安全要求。門、窗、講臺、課桌、床架、旗桿、護欄、樓道、跑道、地面、墻面等是否存在安全隱患；在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地段和地域有否設(shè)置警示標志或者采取防護設(shè)施。組織學生參加大型集體活動是否按要求辦理審批備案手續(xù)，有無安全保障和安全預案。職校實驗實習等安全措施是否落實到位。其他學校校舍和教育教學設(shè)施的安全情況。

教師的個人道德與品性，是教師專業(yè)化發(fā)展的核心素質(zhì)，是教師的立身之本，決定了教師專業(yè)發(fā)展的方向?！蔽宀槲蹇础被顒拥拈_展，力圖營造出樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教師自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風建設(shè)，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，引導教師做一位甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人的教師，成為一位受學生愛戴和讓人民滿意的教師；“五查五看”活動的開展，旨在引導教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等方面進行反思，明確自己的奮斗目標，在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：五查五看學習活動心得體會五查五看五比學習活動心得體會

近期，我院開展了“五查五看五比”學習活動，即“查中心意識，看是否存在破壞發(fā)展環(huán)境、影響加快發(fā)展的問題；查服務態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應的問題”，要通過進一步的學習，查找出目前存在的問題，完善好整改措施，同時認真抓好落實。作為一名科守主任，我認為“五五查五看五比”的提出很及時，對提高工作效率，凈化環(huán)境，提高自身素質(zhì)和工作能力都有著非常重要的作用。通過認真學習，現(xiàn)將我的查擺情況及整改措施總結(jié)如下：

一、“查中心意識，看是否存在破壞發(fā)展環(huán)境，影響回憶發(fā)展的問題”，通過對自己認真仔細的檢查以及在工作中的總結(jié)，對照學習要求，我認為自己能夠堅決擁護黨的政策和國家的大政方針，對加快我院發(fā)展的決策是堅決支持的，但也存在著發(fā)展意識不強的問題，今后將牢固樹立發(fā)展意識，為縣醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)做出貢獻。

二、“查服務態(tài)度，看是否存在冷漠生硬的現(xiàn)象”，通過對自己的檢查，我在過去的工作中沒有冷漠生硬的現(xiàn)象，但有時也有過敷衍事情的發(fā)生，對一些不屬于本人工作內(nèi)的事有過推脫、敷衍的想法，今后將嚴格杜絕此類現(xiàn)象，熱心服務于民。

三、“查工作效率，看否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為”，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，工作中不耐心，態(tài)度不好等問題還有待

提高，主要是因為我們每天接待大量的患者，工作忙，碰到這樣那樣的人和事，有時不耐煩，情緒不好，出面態(tài)度不好的事情。今后我們還將繼續(xù)學習，調(diào)整好心情，工作中不耐其煩，培養(yǎng)好自身素質(zhì)，提高自己的工作效率，做好自己的本職工作，杜絕敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。

四、“合理利用農(nóng)合資金，不透支”，在這方面我院出臺了各種控制方案，不亂用藥，嚴禁不合理大型檢查，把這塊資金合理用到大病，家庭困難的。我作為一名農(nóng)合主任，時時做好主方面的工作，不做違反法律規(guī)定的事情，控制好資金的有效使用。今后我會加強學習，樹立堅實的為民觀念，嚴格按程序辦事，做到農(nóng)合資金合理使用。

五、“查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應的問題”，通過對自身的檢查，我認識到自己的素質(zhì)還急需提高，首先是新農(nóng)合政策知識的掌握，其次是協(xié)調(diào)處理各種事情的能力，這兩方面都需要進一步的提高，我會努力學習，彌補自己的不足。

通過學習五查五看五比，我找到了自己在工作中所存在的諸多問題，我會努力學習，認真改正，嚴格貫徹執(zhí)行工作制度，杜絕違規(guī)現(xiàn)象；嚴格遵守工作紀律，嚴禁出現(xiàn)不文明等現(xiàn)象，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，做好窗口工作，為我院的發(fā)展做出貢獻。

農(nóng)合辦

馬福林

2021年3月12日

第五篇：五查五看心得體會“建制度、強規(guī)范、提素質(zhì)、促和諧”

主題實踐活動心得體會

郭蘭

為進一步推進全市農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，全面提升農(nóng)村干部素質(zhì)和農(nóng)村基層組織管理水平，促進農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)上級要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究