2.2享受學習視頻賞析：我的名字太難寫了！探究與分享：學習中的“苦”鋤禾日當午，上課真辛苦。一本小破書，一坐一上午。有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰，有一種考試范圍叫“整本書都背”……早上6：00，你躺在床上，閉上眼睛5分鐘，張開眼睛，已經7：45。下午1：30，你坐在教室里，閉上眼睛5分鐘，張開眼后卻是1：31！“因為怕黑，我從小就學習不好。”

“學習不好和怕黑有什么關系啊？”

“因為不敢看黑板。”探究與分享：學習中的“樂”知之者不如好知者，好之者不如樂知者。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。學而時習之，不亦樂乎。愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。快樂有兩種：物質的和精神的。物質的快樂有限，最多能持續一天、一月、一年，不會有結果。精神的快樂無涯。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。讀過一本好書，像交了一個益友。）

探究與分享：分享活動活動內容：請你分享一些你在學習的過程中都有哪些讓你快樂的體驗？哪些讓你感覺苦的體驗？探究與分享：感受學習的“樂”對某方面的知識有強烈興趣時學習中找到志趣相投的同伴時自己解決某個問題時發現自己的潛能時獲得他人的表揚和贊美時取得一定成績時探究與分享：感受學習的“苦”學習需要集中注意力學習需要耗費精力學習中會遇到困難學習中會有不良情緒學習需要強大的意志力學習需要長期堅持學習常常讓人感覺乏味Demographic-baseddatasetscouldtransformsearchmarketingROIin2013.對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習中有快樂學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。學習中有辛苦學習苦樂交織課堂筆記：如何正確認識學習中的苦與樂？視頻賞析：衡水學霸勵志演講思考：學習有苦有樂，如何學會“苦中作樂”呢？探究與分享：學習要學會苦中作樂

當我們經歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程中帶給我們的美妙享受。學會學習被安排的學習內容太多，沒有休息、娛樂的時間。不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學困擾困擾困擾學習的困擾探究與分享很少體會到學習帶來的成就感在學習上，總擔心自己會落后。探究與分享:面對這些困惑，該怎們辦？從孔子的名言中我們獲得了怎樣的啟示？學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”----孔子在交流學習方法時，小剛聽小王說早上看書好，他就五點起床背誦，聽小李說中午學習效率高，就中午不午休做數學題，聽小劉說晚上熬夜學的東西特別多，他又挑燈夜戰了幾天，沒堅持多長時間，就病倒了,成績反而下降了。你怎樣勸他呢？不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的就是最好的。別人的學習方法可以借鑒，但不能照搬，一定要通過嘗試和摸索，找到最適合自己的學習方法。為什么呢學會學習1.學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。2.不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。學會學習，需要掌握科學的學習方法。養成良好的學習習慣一、課前預習。二、課上認真聽講。三、按時完成作業。四、每周做知識點穿線。五、學會各科之間融合知識點。六、在題海戰術中會選擇適合自己的題，節約寶貴時間。七、從題中能夠總結自己欠缺的知識點。八、要有不恥下問的精神。小組合作，在交流切磋中共同完成任務。獨立思考問題，培養自主學習的能力。圖片中的場景你熟悉嗎？他們在做什么？學會學習轉變學習方式，應該如何做？①與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。②帶著問題、猜想或假設云探究，獨立思考，不斷質疑。③在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。總結歸納

毛澤東從青年時代起就篤志嗜學，博覽群書，孜孜不倦。他常說讀書要注重“四多”，即多讀、多寫、多想、多問。這里說的“多寫”是指多做讀書筆記。他做讀書筆記，堅持不輟，內容廣泛而精要。摘錄式

日記式符號式糾謬式批注式評薦式會做讀書筆記學會學習道德與法治筆記學會學習①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。做到掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣等。適合自己的學習方法才是最好的方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式（自主學習，合作學習，探究學習）2.如何學會學習？①②③p22-23享受學習學會學習體味學習1、需要發現并保持對學習的興趣1、學習中有快樂2、學習中也有辛苦3、當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。2、需要掌握科學的學習方法3、意味著要善于運用不同的學習方式。（自主學習、合作學習）課堂小結本課小結四、如何理解學習中的苦與樂？五、如何學會學習？六、常見的學習方法？1、合理安排學習時間2、養成良好學習習慣3、提升學習能力達標測試１．有的同學回家做作業時,看著語文書,想著數學作業；聽著英語磁帶,想著勞技制作。整個晚上，一樣作業都沒有好好完成。這說明(

)A.老師布置的課外作業太多,學生根本做不完B.不良的學習習慣,極大地影響著我們的學習效率C.當前學生的課業負擔仍然很重,減負工作任重而道遠D.家長應每天幫助孩子安排好學習進程,以免孩子學習沒有規律Ｂ課堂檢測2、學習中有苦也有樂，而一些地方的兒童因為戰爭、位貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這就告訴我們（）A.他們更快樂，因為有自由B.他們不幸福，因為沒有學習的機會C.他們更幸福，因為有牛、羊為伴D.他們不快樂，因為怕上學B3.“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習。”這是優秀團員——周思同學的一句話。下列做法與這句話不一致的是（

）A．肖翔經過努力終于練好了英語發音B．小明迷失在網絡游戲中不能自拔C．小麗通過學習發現了自己的潛能D．小剛的好奇心在學習中得到了滿足B4.【2020·內蒙古呼和浩特】數學家華羅庚的讀書方法與眾不同；每讀一本書，不是從頭讀至尾，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么，經過一段時間的思考后再打開書，如果書的內容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與自己的猜想不同，他就認真地讀，華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節省了讀書時間，而且培養了想象能力和思維能力，這一故事主要說明（）A.學習需要自覺的態度B.學習沒有終點C.學習需要方法D.學習需要付出C5、小李在自己的QQ空間中寫道：語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家