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文檔簡介

連減R·一年級下冊學習目標1.理解連減算式的含義和運算順序，能正確運用連減來解決問題。2.使學生在理解和掌握知識的同時，體會連減與生活的密切聯系，感受學數學，用數學的快樂。學習重點體會連減的意義并理解運算順序，學會計算。學習難點會用不同的策略解決連續減的問題。一、復習導入39-6+7= 68+5-9=56+8-3= 36+40-20=30+（11-4）= 76-（20+7）=63+（25-10）= 48-（16+20）=4061377864564912算一算。這節課，我們繼續學習用學過的知識解決問題。二、自主探究例28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？知道了什么？28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？28個橘子，9個裝一袋。問題是……裝滿是什么意思？每袋要裝9個，不能多也不能少。我們要怎么解決這個問題呢？怎樣解答？我們可以用數一數、圈一圈的方法來解題。還剩1個。你還有別的方法嗎？怎樣解答？999一共減了3次，所以能裝3袋。28--=1-我們還可以用減法進行計算。解答結果正確嗎？檢驗一下。解答正確嗎？我用加法進行檢驗，3袋27個，加上剩下的一個，正好28個。小結解決連加問題，可以用加法進行計算，也可以用列表的方法解決問題。解決連減問題，可以采用數一數、圈一圈的方法，也可以用減法進行計算。三、達標檢測1.方明家收了8棵大白菜，15棵包菜。包菜比大白菜多多少棵？15-8=7（棵）答：包菜比大白菜多7顆。42-7-7= 34-5-5=12-3-3= 27-9-9=37-6-6= 32-8-8=282.算一算。62516924＜3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。46+564+567+88+6798-998-834-234-20＜=＞四、鞏固提升1.做一個毽子要用4根羽毛，18根羽毛最多了可以做幾個毽子。18－4=14 14－4=1010－4=6 6－4=2答：最多可以做4個毽子。答：需要3次才能把蘋果全部運走。2.有24箱蘋果。需要幾次才能把蘋果全部運走？24-816-88-80五、課堂小結連

減28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？方法一：畫圖圈一圈。方法二：28-9=19（個），

19-9=10（個），10-9=1（個）方法三：28-919-910-91六、課后作業1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。七、教學反思整堂課的設計力求以教材為基礎，以學生感興趣的情節為依托，拉近學生與數學的距離，讓學生在具體的活動中通過

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