作文主題訓練------承中國精神，揚復興風帆1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。新中國成立七十多年來翻天覆地的變革和舉世矚目的成就讓我們真切感受到距離實現中華民族偉大復興的中國夢越來越近?；厮葸@段偉大的歷史進程，背后的成功密碼是沉甸甸的四個字：中國精神。帶領群眾在絕壁上鑿出“生命渠”的“當代愚公”黃大發，歷時十余年造林治沙的“沙漠愚公”蘇和，一心撲在脫貧攻堅路上因公殉職的青年干部黃文秀，生死關頭拯救機上119名旅客生命的英雄機長劉傳健……他們詮釋了“中國精神”；曠世罕見的“硬骨頭”蘭渝鐵路工程，世界最長的跨海大橋港珠澳大橋……它們見證了“中國精神”；安徽鳳陽小崗村18戶村民家庭聯產承包責任制的探索，深圳經濟特區“敢為天下先”的嘗試……它們書寫著“中國精神”。請結合材料內容，面向本校（統稱“興華中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家學習并弘揚“中國精神”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：選準角度，確定立意，自擬標題；符合文體特征，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作?！疤煨薪?，君子以自強不息。”語出《周易》，強調自然法則是剛性的，所以君子自強不息以免遭淘汰。“江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。”出自《老子》，表達居下、謙讓、不爭的道理。有的同學認為新時代青年需要進取精神，不懼困難，不怕失?。挥械耐瑢W則認為新時代青年應繼承中國優秀傳統文化的謙讓精神。關于“進取精神”和“謙讓精神”，你有怎樣的感觸與思考？請結合材料內容寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。中國精神在哪兒？在閱兵式那一位位頭發花白的老兵的深情敬禮里！他們身體上的每個彈孔都是一枚勛章，他們扛起一把大刀就跟日軍拼個你死我活。在大國脊梁高伯龍隱姓埋名的奉獻里！他用一輩子的隱姓埋名和默默奉獻，給中國的尖端武器裝上了“眼睛”，讓中國的武器做到了指哪兒打哪兒！在李小文院士的布鞋里！李小文堪稱國內地理信息學領域的泰斗，樸素得就像一位農民，直到生命中的最后一節課，他還堅持站著講了整整兩個小時！在郎平34年的執著里！中國女排成為了歷史上第一個女排世界杯五冠王，而郎平也拿到了自己排球生涯的第四座世界杯冠軍。請結合材料內容，寫一篇關于“中國精神”的演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。習近平總書記說：“我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效?！辈牧弦昧暯娇倳涥P于“釘釘子精神”的論述內容。從內容中我們可看出，“釘釘子的精神”指的就是需要一步一個腳印地，扎實地走好每一步，干好每一件事情，堅持不懈的精神。請以“釘釘子的精神”為題目，自選角度，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰，不少于700字。參考答案：1．例文：承中國精神，揚復興風帆親愛的老師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是“承中國精神，揚復興風帆”。魯迅先生說：中國自古就不乏埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的……他們是民族的脊梁。我認為這些民族脊梁中，挺立著中國共產黨人的抗疫精神、勞模精神、探月精神、工匠精神、脫貧攻堅精神等，這些精神是推進中華民族偉大復興的不竭源泉和動力。在新中國成立后的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系。中國共產黨人的精神譜系中的每一種精神都值得我們中國人學習。只有讀懂其背后的一以貫之守初心、一如既往擔使命、一鼓作氣不松勁精神內涵，才能讓偉大精神引領奮進之路。千般求索，中國精神在歷史中形成與蘊藏。憶往昔崢嶸歲月稠。1945年，中國共產黨帶領人民群眾形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中國精神，讓中華民族迎來獨立發展的新時期。自此，中華民族以一種全新的姿態屹立于世界民族之林。后來，小崗村曾以“三靠村”著名，被饑餓和貧窮所困擾，18名村民卻立下生死狀，冒天下之大不韙，以敢為天下先的改革精神，實現脫貧致富，創造了小崗奇跡；無獨有偶，深圳曾以“小漁村”為名，不為世界所關注，鄧小平同志卻高瞻遠矚，設立經濟特區，以創新求變的改革精神，實現經濟高速發展，創造了深圳奇跡。不難看出，中國從站起來到富起來的巨大變化，依然離不開中國精神的凝聚。萬里蹀躞，中國精神在時代的號角里吹響?！耙磺性缫验_始，一切遠未結束?！?020年注定是不平凡的，決勝全面小康，決戰抗疫救災。君只見，脫貧小康民開顏；君不見，黃文秀生命證誓言；君不見，抗疫救災八方馳援；君不見，趙春光醫者仁心，領國命赴國難，縱死國，亦無憾的脫貧攻堅精神與抗疫精神。是顆顆赤子之心，句句錚錚誓言，次次果敢行動，成就今日之中國，控制疫情，恢復生產生活，實現經濟正增長，為中國精神注入源頭活水。薪火相傳，中國精神在復興的道路上弘揚。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。如今，站在歷史交匯點上，在通往民族復興的道路上，我們不僅要堅守信念，賡續中國精神，更應明心知往，力行求至。我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃希望。謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料列舉了新中國成立七十多年來，我們取得諸多成就的原因——“中國精神”，并列舉了中國精神的一些具體表現。如，帶領群眾在絕壁上鑿出“生命渠”的“當代愚公”黃大發，歷時十余年造林治沙的“沙漠愚公”蘇和這兩個英雄身上，體現了中國“堅定理想、百折不撓的奮斗精神”，也體現了艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的“勞模精神”和上下同心、盡銳出戰、精準務實、攻堅克難、不負人民的“脫貧攻堅精神”；一心撲在脫貧攻堅路上因公殉職的青年干部黃文秀體現了“立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”。中國精神由英雄的人民造就。蘭渝鐵路工程和港珠澳大橋這兩個巨大工程，也體現了中國人的奮斗精神和愛崗敬業、精益求精、專注創新的“工匠精神”。中國的一系列成就，見證了中國精神。而材料最后兩則，家庭聯產承包責任制和經濟特區制度的建立，這說明中國精神不僅體現在具體的人和事物上，也體現在我們的制度、思想精神上?？忌诰唧w分析的時候，可以結合幾則材料的共同點，來展現出中國精神內涵，以及新時代如何樹立正確的民族意識和思想等角度進行具體分析，準確立意即可。另外寫作時要符合演講稿的一般文體特點。議論或記敘的特征要明顯。寫成記敘文要注意講述“和自己有關的故事”。談中國精神的來源及表現，談中國精神的力量價值，將中國精神與其他國家的民族精神進行比較，深入思考其內涵和價值，均符合立意要求。重要的是結合當下，談中國精神對興國強國、實現中國夢的重要意義，突出知行合一、行勝于言，做面向世界的豪邁中國人，成為中國精神的承載者和踐行者，此為更高立意。立意：1.繼承中國工匠精神，實現中華復興之夢。2.牢記探月精神，走好探索太空的長征路。3.弘揚脫貧攻堅精神，向世界展示中國實力。2．例文：一進一讓張弛有度如果說進取是一支激情亢奮的號角，那么謙讓便是這次表演中的間奏。進取與謙讓相輔相成，二元一體地構成了我們這個安定有序的社會，歷史的進步和時代的發展需要進取和謙讓共同形成穩定融洽的發展格局。一進一讓，張弛有度，進步不止，生生不息。進取是一場熱血搏斗。王勃當仁不讓，銳意進取，才留下了千古絕唱的《滕王閣序》；羽生結弦敢于向病痛說不，受傷后仍在腦海里彩排，這是他對突破極限的不懈追求；感動中國2021年獲獎人物之一——朱彥夫，在抗美援朝中用血肉之軀百戰立功……如果不進取，只講謙讓，就像魯迅筆下的阿Q一樣，讓人哀其不幸，怒其不爭。如果不進取只講謙讓，誰來拯救近代中國，誰來外爭主權內除國賊？青年應謹記，正是大好年華，進取當為主旋律！至剛易折，至柔長存，進取之外還需謙讓。孔融，小小年紀，便懂得謙讓兄長，讓那一枚梨幾千年來都閃著光；“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當時秦始皇”，張英一封家書，睦鄰禮讓，讓六尺巷的故事傳為佳話；牛頓，科學巨人，成就偉大，卻在面對贊譽時說“那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故”；蘇格拉底，才華橫溢，著作等身，可當人們稱贊他時卻說“我唯一明白的就是我自己的無知”……他們，或心有他人，恭敬禮讓；或身有才華，謙遜穩重，自成一股清流，暖人心，受人敬！謙讓并不是失敗、無能、懦弱，更是一種高潔淡泊的品格和至善至純的人性。進取與謙讓，一進一讓，張弛有度，方為大智慧。辜鴻明教授曾說：“溫良是中華民族所特有的品格?！痹趯崿F站起來、富起來和強起來的偉大飛躍后，在世界的激烈競爭中，中國仍保持大國謙讓，為世界發展作出巨大貢獻。100年前，我們的先輩拋頭顱灑熱血，爭得了獨立自主；100年后我們謙讓守禮，為全人類的和平首次提出人類命運共同體。如果100年前不爭，那么這個國家早已支離破碎，又哪來如今的謙讓呢？因為懂得競爭的利弊，所以謙讓便成為我們這段漫長歲月的輕撫。事關國家主權，領土完整發展利益不得不爭。聯系全球命運，人類生存，合作共贏，我們必須要讓。世界是五彩的，人品是多面的，不必非此即彼。肩負使命的我們，完全可以集諸多精神于一身，如魯迅先生那般，或“橫眉冷對千夫指”，或“俯首甘為孺子牛”，既有鐵骨，又有柔腸，方是一個進退有度、有血有肉的人！感謝進取，讓我們磨礪堅強的意志；感謝謙讓，讓我們擁有松柏的堅韌；感謝所有對手，讓我們發現獨屬于自己的價值和能力。一進一讓，一張一弛，才讓世界更有韌勁?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式的材料作文題。材料第一段以《周易》中“天行健，君子以自強不息”的名句引出君子自強不息，以《老子》中“以其善下之”引出謙讓、不爭。材料第二段在此基礎上引申新時代青年的兩種觀點，有人認為青年需要進取精神，有的則認為應該繼承謙讓的美德。材料給出了兩個話題“進取精神”和“謙讓精神”，要求同學表達對這兩種精神的看法?！斑M取”與“謙讓”貌似對立，實則可以統一。進取是社會發展和個人成功的動力，具有巨大的激勵力量。凡成功者都具有極強烈的進取精神，正是進取，才使他們從蕓蕓眾生中脫穎而出，從而變得卓爾逸群。但是，在進取的同時也不要忘了，“謙讓”是一種美德。謙讓可以使社會保持良好的秩序，促進人與人關系的融洽。那么，如何正確處理二者關系，何時需進取，何時需謙讓，應給出自己的看法。寫作時可以分別肯定“進取”和“謙讓”各自的價值和意義，然后思考如何將二者更好的統一起來，如謙讓更多屬于禮儀范疇，進取更多屬于工作范疇。謙讓要適度，否則就是本末倒置；進取中適度謙讓效果更好，在“進取”中“謙讓”更是能緩和緊張的關系，贏得良好的口碑和信譽；如果沒有謙讓而一味進取，就缺少了作為“人”的溫情，使得進取變得冷酷、殘酷等。事實證明，要使自己受益，也同時使他人受益，離不開謙讓的美德，也只有懂得謙讓藝術的人才能更好達到這種效果，一個只知道“進取”“為個人奮進”的人很難被一個群體所接納?？傊?，要辨析二者關系，找出一種平衡的策略。立意：1.進取固然重要，謙讓不可丟。2.讓進取與謙讓同行。3.進取與謙讓并行不悖。3．例文：中國精神永傳承敬愛的老師，親愛的同學們：上午好！今天我演講的題目是“中國精神永傳承”。浩浩華夏，文明流長；泱泱中國，精神永繼！懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長河中追尋你精神的源頭；從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養；從九百六十萬平方公里的土地上感受你精神的內涵；從日益噴薄的現在展望你光輝的未來。上下五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，每一節每一段都書寫著中華精神。北京人取自然火的智慧，神農氏嘗百草的堅韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛，文景之治的和諧，貞觀長歌的勵精圖治，康乾盛世的從容大度，中華文明的步伐與中國精神的傳承血脈相連。我們傳承中國精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”的氣魄與胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”；道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然；墨家“兼愛”“非攻”的思想大愛無疆，熱愛和平。他們啟示我們，要想進步與發展，就要胸懷世界、自然。我們傳承中國精神，還要傳承“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的錚錚鐵骨。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。正是這種種精神，挺起了我們中國人的脊梁。我們要像范仲淹“先下之優而憂，后天下之樂而樂”，要像岳飛“精忠報國”，要像林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。我們傳承中國精神，更要傳承“面向未來，面向世界”的開創精神。在我國960萬平方公里的土地上，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林；有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原；更有如玉帶般翩飛的長江，鋒芒般倚天的珠峰。改革開放的四十年，我們的祖國日新月異，翻天巨變，科學技術，經濟文化，一日千里。因為開創，長江三峽工程得以建成；因為開創，2010年世博得以成功舉辦；因為開創，2022年冬奧會得以在北京舉行；因為開創，“祝融號”“羲和號”得以成功發射……祖國，我親愛的祖國，雄厚的物質基礎，深厚的文化積淀，豐富的精神內涵，是您開拓創新的羽翼，相信您的未來將與日同輝！作為祖國的希望，作為未來的開拓者，我們理應胸懷大志為祖國，敢于創新寫人生！“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”來吧，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆！美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆！”【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型作文題。材料首先提出問題：中國精神在哪兒？明確本次作文話題為“中國精神”。接著用排比句式展現不同的中國精神：老兵身上體現的是抗戰精神，中國人民在抗日戰爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。偉大抗戰精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，將永遠激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現中華民族偉大復興而奮斗。高伯龍身上體現的是“兩彈一星”精神，熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀，象征了中華民族自力更生、在艱難條件下集中力量從事科學開發研究，并創造“科技奇跡”的態度與過程，成為中華民族的寶貴精神財富。李小文院士身上體現的是艱苦樸素、無私奉獻精神，這是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映。艱苦樸素是一種精神，它永遠也不會過時。生于憂患死于安樂，居安思危是人生存的一種狀態，只有艱苦奮斗，才能保持昂揚的精神狀態，奮發有為。無私奉獻精神是中國人民的光榮傳統，為了祖國的尊嚴、人民的幸福、事業的發展，拋棄了家庭幸福，犧牲了個人利益。郎平身上體現的是女排精神，扎扎實實、勤學苦練、無所畏懼、頑強拼搏、同甘共苦、團結戰斗、刻苦鉆研、勇攀高峰。憑著頑強戰斗、勇敢拼搏的精神，郎平帶領女排團隊五次蟬聯世界冠軍，為國爭光，為人民建功。作文要求寫一篇關于“中國精神”的演講稿，注意演講稿的格式和語言特點，要富有感染力。寫作時可以先談談中國精神的來源及表現，談中國精神的力量價值，將中國精神與其他國家的民族精神進行比較，深入思考其內涵和價值。更重要的是結合當下，談中國精神對興國強國、實現中國夢的重要意義，尤其需要結合青年身份，談如何繼承并發揚中國精神。行文最后，可呼吁大家做面向世界的豪邁中國人，成為中國精神的承載者和踐行者。立意：