2023年度江西省教師招聘考試《中學生物》考前沖刺訓練學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列關于轉基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉基因植物應與傳統農業種植區隔離

B.轉基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農藥使用

C.導入的目的基因可能與感染轉基因生物的病原體基因重組

D.轉基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進入雜草中

2.一對表現正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦再生一個白化病孩子的可能性為（）。

A.1B.1/4C.2/8D.1/2

3.現代生物進化理論認為生物進化的實質是（）。

A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變

4.科學研究表明．哺乳動物骨骼肌細胞外Na+濃度約是膜內的12倍．膜內K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關，下列敘述正確的是（）。

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該過程的持續會導致大量ADP的積累

D.該運轉過程能體現細胞膜的功能特性

5.非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因B.調節基因C.修飾基因D.抑制基因

6.下列節肢動物中屬于昆蟲的是（）。

A.鼠婦B.螞蟻C.蜘蛛D.蜈蚣

7.在人體細胞免疫過程中，效應T細胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質，穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞，導致這些靶細胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關，正確的是（）。

A.效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應唯一表現

B.靶細胞死亡后，侵入靶細胞的病毒也就死亡了

C.效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體

D.在上述效應T細胞作用過程中產生的穿孔素屬抗體

8.對于數學、物理、化學等主要包含有高度、有結構的知識和技能的教學宜采用（）。

A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學習策略D.以學生為中心的發現策略

9.在雜交育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（）。

A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾

10.一些年輕人為了愛美而盲目去痣后引發惡性色素瘤導致死亡的病例并不鮮見，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長大、邊界不清和周圍長毛、自己出血、癢痛等情況時，需要及時找醫生手術治療，切忌自己動手去痣。下列關于痣細胞的說法正確的是（）。

A.黑痣周圍出血、癢痛是細胞凋亡的表現

B.痣細胞的細胞特點之一是能無限增殖

C.痣細胞的產生是細胞分化的結果

D.痣細胞中色素多，是衰老的表現

11.植物根尖的結構基本相同，從尖端向上依次包括()。

A.成熟區伸長區分生區根冠B.根冠伸長區分生區成熟區C.根冠分生區伸長區成熟區D.分生區伸長區成熟區根冠

12.在原型內化階段，對學生言語培養的重點應放在（）上。

A.考查言語的動作效應B.使學生了解動作本身C.鞏固學生動作的認知D.使學生學會利用言語來標志練習

13.顫藻是藍藻的一種，不能進行（）。

A.光合作用B.有氧呼吸C.轉錄和翻譯D.有絲分裂

14.下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。

A.腔腸動物開始出現組織分化，具有簡單的器官

B.扁形動物組織、器官、系統進一步分節，但沒有呼吸系統和循環系統

C.線形動物身體細長，呈線形，身體不分節，消化道有口無肛門

D.環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組成

15.下列能說明某細胞已經發生分化的是（）。

A.進行ATP的合成B.進行mRNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因

16.屬于分類單位的名稱是（）。

A.種群B.種C.品種D.品系

17.非甜玉米對甜玉米為顯性，受常染色體上一對基因控制。現選擇親本為非甜玉米的個體自由交配，所得子一代中非甜：甜=48：1，則親本純合子比例為（）。

A.2/7B.3/7C.4/7D.5/7

18.下列關于跨膜運輸的敘述，正確的是（）。

A.血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經過5層生物膜

B.紅細胞運輸的O2，被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過6層生物膜

C.小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層

D.內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜

19.培養料進入細胞的方式中，運送前后物質結構發生變化的是（）。

A.主動運輸B.被動運輸C.促進擴散D.基團移位

20.分裂期細胞的細胞質中含有一種促進染色質凝集為染色體的物質。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復制前期)細胞融合后，可能出現的情況是（）。

A.來自G1期細胞的染色質開始復制

B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍

C.來自G1期細胞的染色質開始凝集

D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉

21.下列關于人體免疫的說法正確的是（）。

A.免疫系統包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第一道防線

D.人體的三道防線會同時起作用

22.在培養細菌的過程中，小明發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落，下列哪個是細菌的菌落（）

A.菌落小，表面光滑粘稠的B.菌落大，呈絨毛狀的C.菌落大，呈青綠色的D.菌落大，呈絮狀的

23.下列有關免疫敘述中，正確的是（）。

A.進入機體的“非己”物質均為抗原

B.在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

C.獲得性免疫反應中，T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子

D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥

24.在人體內環境中可以發生的生理過程是（）。

A.運輸甲狀腺激素到達身體各處B.運輸血漿蛋白進入自細胞C.攜帶并運輸氧氣D.運輸唾液淀粉酶到達口腔

25.下列關于反射活動的敘述正確的是（）。

A.神經系統活動的基本方式是條件反射

B.神經細胞興奮時膜外電流方向與興奮傳導方向一致

C.反射分為條件反射和非條件反射

D.刺激傳出神經纖維引起肌肉收縮屬于反射

26.正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變條件后，即可發現其葉肉細胞內五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。

A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.降低二氧化碳濃度

27.下列有關酶的敘述正確的是（）。

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸

B.酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C.在動物細胞培養中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D.DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

28.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結合體

D.屠呦呦從當地野菜黃花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區生長著大量不為人知的生物體系

29.進行觀察、實驗，收集證據、數據，嘗試評價證據、數據的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。

A.直觀導入B.直接導入C.經驗導入D.故事導入

30.依據現代生物進化理論，下列敘述不正確的是（）。

A.自然選擇提高了種群的基因頻率B.物種形成需要地理隔離C.生殖隔離是生物進化的標志D.物種與無機環境共進化

二、判斷題(5題)31.瘋牛病是由朊病毒引起的病毒病。（）

A.正確B.錯誤

32.利用U形管做滲透作用實驗(U形管中間用半透膜隔開）時，當管的兩側液面不再變化時，U形管兩側溶液的濃度一定相等。

A.正確B.錯誤

33.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現象稱為連鎖。（）

A.正確B.錯誤

34.存在于生物體內而在自然界不存在的元素是不存在的。（）

A.正確B.錯誤

35.人體蝸背側核與蝸腹側核發出的纖維大部分在背蓋腹側交叉到對側，與對側未交叉的纖維一起上行與中腦的外側構成外側丘系。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.D種植轉基因作物(如抗蟲棉)應與傳統農業(普通棉花)種植區隔離，否則轉基因作物中的基因可能擴散到普通作物中．使傳統農業種植區的產量受到很大的影響，A項正確。轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治，從而可減少農藥使用，B項正確。導入轉基因生物的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些細菌或病原體雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體，C項正確。轉基因植物如果與雜草之間不存在生殖隔離，種植轉基因作物可能通過花粉擴散而使野生植物獲得新基因，從而影響野生植物的遺傳多樣性，D項錯誤。

2.B白化病是常染色體隱性遺傳病，這對表現正常的夫婦已經生了一個白化病男孩．可知他們的基因型為Aa，所以再生一個孩子為白化病的概率為1/4，因此該題選B。

3.A現代生物進化理論指出種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。

4.DNa+和K+的運輸方式為主動運輸，需要酶和能量，溫度的改變可以影響酶的活性．從而影響Na+和K+的運輸，A錯誤。呼吸抑制劑會影響能量的產生，從而影響Na+和K+的運輸，B錯誤。ATP和ADP在體內快速轉化，不會大量積累，C錯誤。該過程能選擇性地吸收K+，排出Na+，能夠體現細胞膜的選擇透過性．D正確

5.A基因互作分為基因內互作和基因間互作。基因內互作是指等位基因間的顯隱性作用，分為完全顯性、不完全顯性、鑲嵌顯性、共顯性。基因間互作是指不同位點非等位基因之間的相互作用，表現為互補，抑制，上位性等。A項屬于等位基因互作，故當選。

6.B昆蟲的主要特征之一是：3對足，鼠婦有7對足，蜘蛛有4對足，蜈蚣有很多對足，它們都屬于節肢動物，但不是昆蟲。螞蟻有3對足，屬于昆蟲綱膜翅目。所以，選B。

7.CA項，效應T細胞可以作用于靶細胞也可以釋放淋巴因子，所以效應T細胞作用于靶細胞不是其免疫反應的唯一表現，A項錯誤。B項，效應T細胞作用于靶細胞，使靶細胞裂解、死亡，釋放成抗原，此時的抗原沒有失活，需要體液免疫產生的抗體將其消滅，故錯誤；C項，穿孔素是分泌蛋白，分泌蛋白的加工、運輸、分泌過程與高爾基體有關，C項正確；D項，抗體是在體液免疫中發揮作用的物質，因此，穿孔素不是抗體，屬于淋巴因子，故錯誤。

8.B如果教學目標是要求學生盡快掌握包含高度有結構的知識技能，那么宜采用以教師為中心的講授策略。因為這樣能充分發揮教師的主導作用，教師控制整個課堂，掌握教學進度，提高教學效率，故本題選B。

9.D育種實驗過程中，去雄后以及人工異花授粉后都需要套上紙袋，其目的是防止外來花粉的干擾。故選D。

10.C黑痣周圍出血、痛癢是細胞癌變的表現，A錯誤。痣細胞不等同于癌細胞，正常的痣細胞不能無限增殖，B錯誤。痣細胞的色素多是基因選擇性表達的結果，與細胞衰老、色素沉積無關，C正確、D錯誤。

11.C植物根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從尖端向上依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。

12.A言語在原型內化階段的作用在于鞏固形成中的動作形象，并使動作形象得以進一步概括，從而向概念性動作映像轉化。這時言語已轉變成為動作的體現者，成為加工動作對象的工具。所以，這時培養的重點應放在考查言語的動作效應上。因此，答案選A。

13.D藍藻屬于原核生物，單細胞、沒有以核膜為界限的細胞核，不具葉綠體、線粒體、高爾基體、中心體、內質網和液泡等細胞器，唯一的細胞器是核糖體，但含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用；含有全套的與有氧呼吸有關的酶，可以進行有氧呼吸。遺傳物質是DNA，能進行轉錄和翻譯。原核生物沒有細胞核，沒有染色體，只能進行二分裂生殖，不能進行有絲分裂和減數分裂。顫藻是藍藻的一種，符合藍藻的一般特征，所以，答案為D

14.C腔腸動物開始出現組織分化，具有簡單的器官，身體中央有消化腔，有口無肛門，A正確；扁形動物身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門，無呼吸系統和循環系統，B正確；從線形動物開始，消化道出現了肛門，有口和肛門兩個開口，C錯誤；環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組成，D正確。

15.CA項，所有細胞都能進行細胞呼吸合成ATP，所以據此不能說明細胞已經分化，故錯誤；B項，幾乎所有細胞都能轉錄、翻譯形成蛋白質，因此都能進行mRNA的合成，故錯誤；C項，合成并含有血紅蛋白的只有紅細胞，而紅細胞是已經高度分化的細胞，故正確；D項，同一個體所有細胞除生殖細胞外，都含有全部相同的遺傳物質，據此并不能判斷細胞是否已分化，故錯誤。

16.B生物主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是最小的分類單位。

17.D

18.B血漿中CO2通過呼吸排出體外，至少經過2層毛細血管壁細胞膜和2層肺泡細胞膜共4層生物膜，A錯誤；紅細胞運輸的O2被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過l層紅細胞膜、2層毛細血管壁細胞膜、1層肝細胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜，B正確；小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過2層小腸上皮細胞膜和2層毛細血管壁細胞膜共4層膜，即4層磷脂雙分子層，C錯誤；內質網腔中加工的胰島素運出細胞的方式是胞吐，不經過生物膜，D錯誤。

19.D基團移位指一類既需特異性載體蛋白的參與，又需耗能的一種物質運送方式，其特點是溶質在運送前后還會發生分子結構的變化，因此不同于一般的主動運輸。基團移位主要用于運送各種糖類(葡萄糖，果糖，甘露糖和N-乙酰葡糖胺等)，核苷酸，丁酸和腺嘌呤等物質。

20.C分裂期細胞內存在促進染色質凝集為染色體的物質，細胞融合后，來自G．期細胞的染色質便會開始凝集。凝集后，高度螺旋化的染色體由于無法實現DNA的解螺旋，染色體也無法完成復制，即此時融合細胞內DNA的含量為G。期細胞的3倍，融合后細胞的細胞周期會重新調整運轉。

21.B免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質三部分，A錯誤；T細胞和B細胞都來源于骨髓中的造血干細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，而B細胞在骨髓中成熟，B正確；體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，C錯誤；人體的三道防線一般是前兩道防線先起作用，前兩道防線被突破后第三道防線才會起作用，D錯誤。

22.A細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。因此菌落小，表面光滑粘稠的是細菌菌落，故選A項。

23.BA項，抗原是指能引起人體產生抗體的物質，具有異物性和大分子性，并非進入機體的“非己”物質均為抗原，故錯誤；B項，漿細胞是B細胞受抗原刺激后分化產生的，其基因由抗原刺激通過抗體蛋白而表達出來，只分泌與該抗原相對應的抗體，不再受抗原刺激，也不再產生其他抗體，具有特異性，故正確；C項，只有效應T細胞能分泌淋巴因子，漿細胞可分泌抗體但不能分泌淋巴因子，故錯誤；D項，獲得性免疫缺陷綜合癥即艾滋病，HIV主要破壞人體免疫系統，使人體逐漸喪失免疫功能，不能用免疫抑制劑治療，應根據具體病情進行抗病毒治療，故錯誤。

24.A人體內環境是細胞生活的直接環境，包括血漿、組織液、淋巴甲狀腺激素通過血液運送到全身，是在內環境中發生的，A正確；血漿蛋白是血漿中最主要的固體成分，不進入自細胞，B錯誤：紅細胞中的血紅蛋白攜帶并運輸氧，不在內環境中進行，C錯誤；唾液淀粉酶由口腔七皮細胞分泌至口腔，不在內環境中進行．D錯誤。

25.C神經調節的基本方式是反射，反射是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境變化做出的規律性應答，分為簡單反射(非條件反射)和條件反射兩種類型，A錯誤。神經沖動產生的過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和未興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流的方向一致．與膜外電流方向相反，B錯誤。反射分為條件反射和非條件反射，C正確。反射弧是反射活動的結構基礎和功能單位．反射弧包括感受器、傳人神經、神經中樞、傳出神經和效應器，最簡單的反射弧由兩個神經元組成，D錯誤。

26.D暗反應第一步：CO2與C3合成C3，光反應產生的ATP和[H]用于暗反應中C3還原成C5的反應過程。A項，停止光照，光反應停止，但暗反應中二氧化碳的固定仍能進行，即C5能轉變成C3。由于光反應停止，導致ATP和[H]減少，因此C3轉變成C5的速率變慢，因此C5的含量下降，A錯誤；B項，降低二氧化碳濃度時，使C5轉變成C3的速率下降，同時由于停止光照，ATP和[H]減少，C3轉變成C5的速率下降，因此C5的含量基本不變，B錯誤；C項，升高二氧化碳濃度時，C5轉變成C3的速率加快，光反應不受影響，即C3轉變成C5的速率不變，故C5的含量下降，C錯誤；D項，降低二氧化碳濃度時，C5轉變成C3的速率下降，光照正常，說明C3轉變成C5的速率