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文檔簡介

第2單元分數

2.1分數意義第1頁學習目標培養分析能力和歸納概括能力。

結識單位“1”，理解分數意義及分母、分子含義。

通過積極摸索，體驗成功，堅定學好數學信心。第2頁情境導入小華中秋節到了，小華和小紅正在分月餅，他們如何分？各分了多少？小紅第3頁我分得這個月餅。小華這里是把

看作一種整體。1個月餅探究新知第4頁探究新知小紅我分得這盒月餅。這里是把

看作一種整體。1盒月餅第5頁探究新知這里是把

看作一種整體。1盒月餅也就是把8個月餅看作一種整體。2個月餅是這一盒月餅。第6頁探究新知把一種物體或幾個物體當作一種整體，一般把它叫做單位“1”。第7頁典題精講拿出10根小棒把它看作單位“1”，平均提成5份，其中3份是10根小棒幾分之幾？第8頁典題精講第9頁課堂小結什么叫分數？把單位“1”平均提成若干份，表達其中1份或者幾份數，叫做分數。表達其中一份數，叫做分數單位。分數單位是(

)，里有(3個)這樣分數單位。第10頁課堂小結分數各部分名稱……分子(表達取份數)……分數線……分母(表達平均分份數)第11頁易錯提醒分數單位是(

)，它有()個這樣分數單位。，呢？4分數單位是(

)，它有()個這樣分數單位。5分數單位是(

)，它有()個這樣分數單位。7易錯提醒：分數單位注意分母與原分數分母同樣，分子是1！第12頁第13頁2.用分數表達下面圖中涂色部分。第14頁3.用下面分數表達圖中陰影部分，對不對？第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁陰影部分是大圓第23頁4.猜一猜。第24頁第25頁第26頁第27頁拓展把4米長鐵絲，平均提成5段，每段是這條鐵絲（）。4米第28頁精心選擇(1)(2)(

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