2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.

3,請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

新年伊始，人民軍隊披堅執銳、遵令而行、,真正錘煉出了召之即來、來之能戰、戰之必勝的底氣和能

力。軍事訓練是最直接最有效的軍事斗爭準備，也是生成和提高戰力的基本途徑，是未來戰爭的預演。目前我軍實戰

化訓練已經開始朝著戰役層面以及體系化方向發展，實彈、實投、實爆成為部隊的“家常飯”，從難、從嚴、從實戰

出發成了訓練“標配”；演練不見預案腳本，沒有“前奏”“過門”，危局、難局、險局?提高軍事訓練實

戰化水平，實現軍事訓練向信息化聚焦、向實戰靠攏，必須設置實戰化訓練環境、運用實戰化編組力量、采取實戰化

方法步驟，在實戰化訓練中發現短板、找出差距、解決問題。通過演習總檢討，進一步確立分數不是勝數，（）;

對抗不是目的，只有“到絕境”才能磨礪打贏能力；勝負不是關鍵，只有“反思檢討”才能謀求強軍之道，只有如此,

才能不斷推進實戰化訓練向高度提升、向深度發展。

打仗硬碰硬，訓練必須實打實，積極進行實戰化訓練,全軍要切實以軍事訓練實實戰化水平的不斷提高，

帶動部隊履行新時代使命任務能力的大幅提升，做到枕戈待旦、箭在弦上，對于黨和人民的囑托，我們要。

確保一聲令下、不辱使命！

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

A.軍事訓練是生成和提高戰斗力的基本途徑，是未來戰爭的預演，也是最直接最有效的軍事斗爭準備

B.軍事訓練是未來戰爭的預演，是最直接最有效的軍事斗爭途徑，也是提高和生成戰斗力的基本準備。

C.軍事訓練是生成和提高戰斗力的基本準備，是未來戰爭的預演，也是最直接最有效的軍事斗爭途徑

D.軍事訓練是未來戰爭的預演，是提高和生成戰斗力的基本途徑，也是最直接最有效的軍事斗爭準備。

2.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

A.學會打仗本領必“拋下包袱”

B.只有“拋下包袱”才能學會打仗本領

C.只要“拋下包袱”就能學會打仗本領

D.想要學會打仗本領就要“拋下包袱”

3,依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是

A.不負眾望層出不窮刻不容緩一言九鼎

B.不孚眾望屢見不鮮迫不及待一言九鼎

C.不負眾望層出不窮刻不容緩一諾千金

D.不孚眾望屢見不鮮迫不及待一諾于金

2、閱讀下面的文字,完成下面小題。

最近一段時間，以抖音、快手為代表的一批短視頻應用爆紅，成為這兩年最流行的一種新文化形態。這些短小的

表演以模仿流行歌曲等的“秀”為基礎，形式隨意，花樣繁多，雖,但成為現在最流行的大眾文化的一部分。

它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”，浮現草根個體對趣味性的追求。

短小的片斷并不追求很深的意義，而注重某種片刻的“感覺”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。

這當然說不上是高雅的趣味，（）,其中展現出來的活力o它所表現的一些積極內容、所傳播的“正能量”，

能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體,對他們的社會認同起到積極作用。

文化史上歷來有“文”“野”之分：一方面，文藝精致化提升的功能是極為重要的；另一方面，草根文化的滋養

和豐富也。“文”要提升“野”，“野”要豐富“文”，這樣的規律是文化和文藝發展的必然。

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開，浮現草根個體對趣味性的追求。

B.它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”，體現草根個體對趣味性的追求。

C.它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開，體現草根個體對趣味性的追求。

D.它通過瞬間性的生活記錄的“片斷式”“表演式”，體現草根個體對趣味性的追求。

2.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（）

A.瑕瑜互見不容置疑樂此不疲大有可觀

B.魚龍混雜不容置疑樂此不疲不可或缺

C.魚龍混雜不容小覷喜聞樂見大有可觀

D.瑕瑜互見不容小覷喜聞樂見不可或缺

3.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）

A.但它確實已經是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢的現象

B.因為這種有著某種“主流化”趨勢的現象確實已經突然興起

C.但這種有著某種“主流化”趨勢的現象確實已經突然興起

D.因為這已經是一種突然興起并確實有著某種“主流化”趨勢的現象

3、在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是

傳統不是凝固的沉淀物，而是松散的相對穩定的結構，,

但更新不是廢棄自我主體,而是在舊傳統中增加了新養分和新資源。

①固有的傳統會有增減直至發生變異

②經過相遇相熟到彼此吸收融合的過程

③承載著歷史的惰性而又不隨時俗俯仰

④此時傳統更新的歷史時刻就來到了

⑤但當異質文化之水悄然進入這條河流的時候

⑥是它天然生就的品格

A.③④②⑥⑤①B.⑤?④?

C.⑤①②③⑥④D.③⑥⑤②①④

4、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是

①習近平總書記在黨的十九大報告中，從縱向和橫向兩個方面對未來中國的發展期若現火，高瞻遠矚。

②堅持反腐敗無禁區，堅定不移“打虎”“拍蠅”“獵狐”，堅決不讓這二人豚思的態勢發展下去。

③宇宙無限，人生有限，我們要用管頻革測的方法，以有限見識無限，去探究宇宙和人生的要義。

④過去五年，西方勢力粉磐草揚，對中國進行圍追堵截，妄圖毀滅中國改革開放的巨大成果。

⑤假如我們每一個人都能嚴格要求自己，向黃大年同志學習，做到見貨導吝，何愁不能事業有成？

⑥面對記者，他有些拘謹，可一旦離開鏡頭，他便輕松地佩,阿掌，話語犀利，精準到位。

A.①③④B.①?⑤C.②③⑥D.②⑤⑥

5、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

洛陽城外別皇甫漢①

李賀

洛陽吹別風，龍門起斷煙。

冬樹束生澀，晚紫凝華天。

單身野霜上，疲馬飛蓬間。

憑軒一雙淚，奉生綠:衣②前。

［注］①皇甫泥：唐代散文家，對李賀有知遇之恩。②綠衣：唐代官制，七品以上著綠服。時皇甫混為侍御史。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.首聯交代送別之地及其環境特點，既照應了題目，又奠定了全詩的感情基調。

B.頸聯寫出了皇甫泥旅途中的孤單、寂寞與疲憊，“霜”字寫出了天氣的寒冷。

C.前四句為實寫，寫別離場面；五、六兩句為虛寫，寫出了詩人對朋友的掛念之情。

D.尾聯從皇甫泥著筆，通過寫其淚灑衣襟，委婉含蓄地表達出詩人的思念之情。

2.談談本詩前四句是如何體現“一切景語皆情語”的。

6、下面是小明給鄉下務農的伯伯寫的一封信中的一部分，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。

驚悉伯伯一氧化碳中毒，我很擔心，但是近期出差在外，無法馬上回家，如果回去，我定會到府上探望。惠寄五百元

錢，用來治療；如果有其他需要，定會鼎力相助。

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

定期的體育運動是健康生活不可或缺的一個組成部分。然而，很多成年人都會有“久坐”的習慣，這導致了各種

各樣的健康問題，如肥胖、心血管疾病和癌癥。

來自密蘇里大學的一名研究人員在老鼠身上發現了一種與缺乏運動有關的特定基因，這種基因可能也在人類的久

坐行為中發揮作用。

“此前的研究表明，基因在一定程度上致使人類缺乏身體活動。”密蘇里大學獸醫學院教授弗蘭克?布斯說，“由

于缺乏身體活動會導致慢性疾病，我們想要確定具體是哪些基因在發揮作用，最終發現了一個發揮重要作用的特定基

因：蛋白激酶抑制劑a基因。”布斯讓80只雄性大鼠和80只雌性大鼠交配。然后，他將它們放置在自主跑輪上，并

跟蹤哪些大鼠跑動最多，哪些跑動最少。他發現，在“懶惰”的大鼠體內，蛋白激酶抑制劑a基因明顯較少。

“讓基因治療變得困難的是，大多數慢性疾病都不是僅僅由一個基因引起的。"布斯說，"例如，2型糖尿病與超

過150種基因變異有關。然而，這項研究正在為確定其他可能與人類運動量不足有關的基因的未來研究打下基礎。”

布斯說，一方面，人們更積極地進行運動鍛煉的社會可以帶來相當可觀的經濟益處，另一方面，更好地了解基因

構成也可以幫助公共衛生官員把人們缺乏身體活動視為一個需要優先解決的重要問題。

“身體活動不足會導致40多種慢性疾病。”布斯指出，“與其專注于研究治療已經形成的慢性疾病的方法，還不

如了解導致身體活動不足的因素，從一開始就幫助預防這些慢性疾病的發生。”

（摘自《知否》，樂邦：《好奇世界，與你一起探索未知》）

材料二：

據俄媒消息，美國喬治大學教授迪什曼在第七次生理學會議上稱，人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其

是負責制造多巴胺的基因。

科學家對一些家庭，特別是擁有雙胞胎的家庭進行了分析研究。研究結果顯示，人們對運動的態度有20%-60%由

基因決定，但這一原始數據還未經過深入研究。科學家指出，調節多巴胺水平的神經的活躍度在激勵人們完成體育鍛

煉的過程中扮演著重要角色。

迪什曼在其報告中稱：“人體實驗證明，基因中對多巴胺進行編碼的變異體與體育運動積極性的高低密切相關。”

他還說，人們的行為特點和性格特征也會影響其對體育運動的喜好程度。

（摘自《環球網》，孟安茹編譯：《基因決定人們對體育的熱愛程度》）

材料三：

2012年—2019年中國健身會員數量變動情況

26.16%

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（數據來源：中商產業研究院）

材料四：

隨著我國《健康中國2030規劃綱要》的實施，國內基因檢測行業風起云涌，大量基因健康產品、服務正在按全球

主流市場運營模式推出。

參加各種健身活動，使身體充滿活力，體態保持優美，已成為現代人追求健康優質生活的目標。來自國家統計局

的數據顯示，預計到2020年，國內的運動消費總規模將達到1.5萬億元人民幣，我國僅運動營養市場將是個上千億元

級的規模。

AGI新標基因在新加坡和中國組建了高水平的遺傳學專家團隊，聯合新加坡國家基因組研究院研發的黃種人基因

數據庫及數據解讀系統，已經形成強大的產業化應用能力，AGI新標基因自主研發了“先天性心臟病基因解讀軟件”，

結合云計算的數據處理系統，能以極快的速度、極低的成本分析解讀先天性心臟病患兒的遺傳變異，為先天性心臟病

診斷和治療方案提供遺傳學參考。AGI新標基因的愿景是讓人們能了解自身的基因密碼，主宰自己的生命健康。

（摘自《經濟日報》，沈則瑾：《運動健康生活進入“精準時代”》）

1.下列表述符合文意的一項是

A.研究表明，蛋白激酶抑制劑a基因致使人類缺乏身體活動，從而導致慢性疾病的發生。

B.材料三表明從2012年到2019年中國健身會員逐年增加，其中2019年同比增速最快。

C.人們是否愛好體育運動取決于基因，尤其是負責制造多巴胺的基因。

D.云計算的數據處理系統在解讀、診斷、治療先天性心臟病中發揮了輔助作用。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.人們更積極地進行運動鍛煉的社會可以帶來相當可觀的經濟益處，未來運動營養市場發展前景十分可觀。

B.長期坐辦公室的人員由于久坐會使體內蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少而變得懶惰。

C.基因中對多巴胺進行編碼的變異體和人們的行為特點與性格特征都會影響人們對體育運動的積極性。

D.黃種人基因數據庫及數據解讀系統在某些疾病的診斷和治療方面體現出現實的臨床價值。

3.根據以上材料，概括與運動相關的基因研究對人類生命健康的作用。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

借糧

李德霞

麥子快要黃了的時候，我家斷了糧。米缸，空了，面缸，空了。我娘挎個籃子，每天去自家地里挖土豆。于是，

一日三餐，煮土豆、蒸土豆，餐餐土豆，吃得我放個屁，都帶著濃濃的土豆味兒。

終于，我娘一咬牙，決定去借糧。

這天，吃過早飯，我娘從驢圈里牽出那頭小毛驢，套進驢車里，拎條麻袋對我說：“亮子，陪娘去你大舅家，借

糧去。”

一聽說去大舅家，我就直蹦高兒。大舅和大妗特稀罕我，每次去他們家，大妗都會變著法兒給我做好吃的，這是

其一；其二呢，跟大舅家借了糧，我們就不用頓頓吃土豆了。我連滾帶爬地上了毛驢車。我娘一抖韁繩，小毛驢便撒

開四踴，拉著驢車吱吱扭扭出了門。

大舅家在庚莊，離我們村十里地。出了村，沿東干渠一直往西走，快晌午的時候，我們就來到了庚莊。

大舅和大妗正在院里搭牛棚。那時，剛剛分田到戶家家壘場院，戶戶搭牲畜棚圈，真叫一個紅火熱鬧。見到我們,

大妗用手巾擦擦手，摸摸我的頭，牽著我的手說：“亮子，你大成哥早盼你來呢，他去上學了，馬上就回來了。”

大舅從我娘手里接過韁繩，順手把毛驢拴到一棵粗壯的樹上。我娘挽起袖子要幫忙，被大舅攔下。大舅說：“你

呀，就是個勞碌的命。今天不干活兒，走走走，進屋去。”

回了屋，大妗拿出一摞小人書：“就知道你喜歡這個，你大成哥的，攢了十來本了。”我把小人書攤在炕上，挑

出一本，津津有味地看起來。

大妗取出面盆要做飯。她問我想吃啥，不等我回答，我娘搶先說：“嫂子，都挺忙的，啥方便就吃點兒啥，又不

是外人。”

大妗說：“再忙也得吃飯不是？再說，亮子多久才來家一趟？上回來，亮子的虎牙還沒掉呢。亮子，大妗給你做

揪面片吃，好不？”

大成哥回來了，他和我頭碰著頭，一起看小人書。他用手指點著里面的字，一個字一個字地念給我聽。小人書真

好看。

大妗的揪面片，實在是香，里面還放了蔥花。我敞開肚皮，連吃了兩大碗，然后打了三個飽嗝。

飯后，大成哥去上學了。

大舅點鍋旱煙，吧嗒幾口對我娘說："翠英，你今天來，是跟哥借糧的吧？”大舅眼尖，早看到毛驢車上的那條

麻袋了。

我抹把嘴，搶著說：“可不是嗎？家里早沒糧了，娘每天凈給吃土豆。”

大舅摸著我的頭，扭頭對我娘說：“有難處，就該早點兒來。頓頓吃土豆，可不是個事。多了不敢說，三兩麻袋

的糧食，哥家還是有的。翠英，你說，借多少？”

我娘說：“一麻袋吧，一麻袋就成。”

正在刷鍋的大妗停下手，愣愣地看著大舅。大舅也不看大妗，自顧自地說：“家里糧倉抹了泥，有點兒潮，哥把

糧食稱寄放在三貴家的糧倉里了。等會兒，哥給你扛一麻袋回來。”

我娘要方便，我也想尿尿，就出了屋子。娘在另一個廁所。我撒完尿，一提褲子，轉身跑回到院子里，真真切切

地聽到屋里大舅和大妗的對話。

大妗說：“你這不是說瞎話嗎？咱家啥時候往人家三貴糧倉里放糧食了？”

大舅說：“翠英臉皮薄，輕易不張嘴。這是餓了多少天了？你說，我能駁了她？”

大妗說：“可問題是，人家三貴家里有糧食嗎？”

“有。”大舅肯定地說，“那天我從三貴家門前過，親眼看見三貴在院子里曬糧食，少說也有幾麻袋。憑三貴的

為人，我跟他借一麻袋糧食，他能不借給咱？”

我立刻明白了。原來，大舅家也沒糧食了。

我的心里直打鼓。我不知道，該不該把這事告訴我娘。我知道，一旦告訴了娘，這糧，她肯定不會再借了。可沒

糧，我還得接著吃土豆啊……想來想去，我決定還是先瞞著我娘，至少，在大舅扛回糧之前，我暫且不告訴她。

我娘從廁所出來的時候，大舅已經扛著滿滿一麻袋糧食進了門。他把麻袋放到車上，把口袋嘴兒緊了緊，在車上

放正。

大妗把一摞小人書放在我手里，她說：“你大成哥都看完了，你拿走吧！”

我們要走了，大舅和大妗把我們送出老遠。

毛驢車出了村，上了路，沿著東干渠往東走。我猶琛再三，還是告訴我娘吧。

我說：“娘，大舅家……其實也沒糧食了。”

我娘一愣，一指車上的麻袋：“這不是嗎？”

我嘟嚷著說：“這是人家三貴家的，大舅跟他借的。”

“你咋知道？”

“我從廁所回來時，大舅和大妗在屋里說的，被我聽到了……

我娘一勒韁繩，驢車停在半道。我娘回頭望著庚莊，望得淚花閃內，她愣了一會兒，把韁繩一抖：“亮子，咱們

走！”

那年的秋后，糧食歸倉時，我娘裝了滿滿一麻袋籽粒飽滿瓷實的糧食，要帶著我給大舅還糧去。我娘特地告訴我

把我上一年級的三好學生獎狀拿給大舅看。那天，我娘趕的還是我家那輛毛驢車。驢車上，除了那一麻袋糧食外，還

多了兩壺酒。一壺，給大舅：一壺，給三貴。那酒，是我娘親手釀的甜米酒，醇香綿厚……

（有改動）

1.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.首段寫我家在麥子將要變黃時斷糧，因為總吃土豆，“我”連放屁都“帶著濃濃的土豆味兒”，幽默的語言表現

了情況的嚴重。

B.本文用第一人稱，以一個孩子的視角進行觀察，從外貌、神態、動作、語言等多個角度刻畫人物，表現出人物豐

富而美好的內心世界。

C.大妗很為難，確實自家也沒有余糧；背地里問大舅，說明不愿讓我娘難堪；而出于親情，就同意了大舅借糧也要

接濟我們的做法。

D.文中語言質樸生動，人物性格鮮明，環境設置富于時代感，以三中全會后農村分田到戶為背景，講述了一個親人

之間伸手相助的感人故事。

2.本文表現了怎樣的人性和人情之美？請結合全文內容簡要概括分析。

3.有人認為本文結尾的安排純屬多余，有人認為作者這樣結尾匠心獨運。請結合文本，談談你的看法。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

我國的“人造太陽”東方超環ESAT目前取得了多項重大的技術突破，包括加熱功率超過10兆瓦，等離子體儲能

增加到300千焦，等離子體中心電子溫度達到1億度等，這標志著中國的人造太陽已輕取得了世界領先的地位，為未

來國際熱核聚變實驗堆運行和正在進行的中國核聚變工程實驗堆CFETR工程和物理設計提供了重要的實驗依據與科學

支持，為人類開發利用核聚變產生電能奠定了重要的技術基礎。

東方超環（EAST）是中科院等離子體所自主設計、研制并擁有完全知識產權的磁約束核聚變實驗裝置，是世界上第

一個非圓截面全超導托卡馬克，也是我國第四代核聚變實驗裝置，它的科學目標是讓海水中大量存在的鼠和氤在高溫

條件下，像太陽一樣發生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被檢為“人造太陽”。

（摘編自帥俊全《中國人造太陽首次實現1億度運行為核聚變能源奠定基礎》，2018年11月13日）

材料二:

1985年2003年2月

ITER計劃限立.目標是建造可自持燃燒中國蚱為全權獨立成員加入該計劃淡判,表示中國

的核聚變實及維，檢記聚殳反應堆的工承諾承擔ITER工程忠造價100億歐元的10%,并享

程可行性，俄、B.關、歐四方承也受全部知識產權

國際熱核聚變實驗堆計劃是目前世界上僅次于國際空間站的國際大科學工程計劃，是人類受控核聚變研究走向實

用的關鍵一步，因此受到各國政府與科技界的高度重視和支持。

（摘編自楊衛國《中國研制人造太陽20年后見成效》，2010年6月17日）

材料三：

前不久，中國核工業集團宣布，新一代可控核聚變研究裝置“中國環流器二號M"，預計于2020年投入運行，其

等離子體溫度有望超過2億攝氏度。該實驗裝置的建成將為人類真正掌握可控核聚變提供重要技術支撐。我們距離“人

造太陽”的夢想又近了一步。

可控核聚變以宛、肅為原料，不排放有害氣體，也幾乎沒有放射性污染，反應隨時可以中止，不會引起爆炸，也

不會導致泄漏事故，具有相當高的安全性。問題在于用什么容器來承載這種溫度極高的核聚變。為此，全世界的科學

家前赴后繼。20世紀60年代，蘇聯科學家提出托卡馬克方案，國際聚變界隨之轉向于此。

早在1955年，錢三強和剛留美歸來的李正武等科學家便提議開展中國的“可控熱核反應”研究，與國際社會幾乎

同步。1965年，根據國家“三線”建設統一規劃，西南物理研究所（中核集團核工業西南物理研究院前身）成立。當時，

所里條件簡陋，研究者缺乏住所，甚至睡在帳蓬里。盡管如此，他們舍己奉獻，在繪制了3層樓那樣高的設計圖紙之

后，終于1984年9月21日制造出“中國環流器一號"。這是中國核索變研究史上的一座重要的里程碑，為中國自主

設計、建造、運行“人造太陽”培養了大批人才，積累了豐富經驗。

作為一個歷經多年研制的實驗項目，中國環流器二號M精細的部件工藝很多是前無古人的創造。在裝置設備“真

空室”中，許多細小的誤差是現有檢測儀器所無法感知的，很多時候需要自主開發新的檢驗設備。僅為保障高約2層

樓、重約80噸的中心柱在移動過程中不受磕碰，且安裝精度不超過0.1毫米偏差，研究團隊在1個月內設計了十幾種

方案，短短2分鐘的路程，耗費了近9個小時才成功搬運。在中國環流器二號M的設計速造過程中，西南物理研究院

的科研團隊通過與國際上現有托卡馬克裝置的交流學習，吸取了許多成功的經驗。他們聯合國內有關單位，在特殊材

料制備、焊接工藝等多項技術上取得了突破。

（摘編自韓維正、劉樂藝《“人造太陽”離圓夢又近一步，揭秘中國可控核聚變》，2020年1月8日）

1.下列不屬于“人造太陽”研制工作的一項是

A.于空中懸掛人造光熱源，散發無窮的光熱能。

B.開發利用核聚變，解決現有能源的枯竭問題。

C.研究核聚變的可控裝置，提高設備的穩定性。

D.落實托卡馬克方案，承載溫度極高的核聚變。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項

A.中科院等離子體所自主研制的東方超環首次達到一億度高溫，為以后的相關研究提供了重要的實驗依據與科學支

持。

B.國際熱核聚變實驗堆計劃于1985年確立，2006年11月21日全面啟動，承建方由四方擴展為七方，王程總造價

為100億歐元。

C.我國1955年起關法可控熱核反應，1965年成立專門研究所，中國環流器一號、東方超環、中國環流器二號M已

先后運行。

D.可控核聚變原科充足，能夠為人類提供源源不斷的清潔能源，又具有很高的安全性，各國對此高度重視。

3.請結合材料內容，分析我國可控核聚變研究不斷取得進步的原因。

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李稚廉，趙郡高邑人也。少而寡欲，為兒童時，初不從家人有所求請。家人嘗故以金寶授之，終不取，強付，輒

擲之于地。州牧以其蒙稚而廉,故名曰稚廉。聰敏好學，年十五，頗尋覽五經豐多。屬葛榮作亂，本郡紛擾，違難赴

京。永安中，號帶奉朝請。天平中，高祖擢為泰州開府長史。稚廉緝諧將士，軍民樂悅。高祖頻幸可有，大相嗟賞。

詔以濟州控帶川陸，接對梁使，尤須得人，世宗薦之，除濟州儀同長史。高祖行經翼州，總合河北六州文籍，商校戶

口增損。高祖親自部分,多在馬上，征責文簿，指景取備，事緒非一。稚廉每應機立成，恒先期會，英不雅合深旨，

為諸州準的。高祖顧謂司馬子如日：“現稚廉處分，快人意也。”因集文武數萬人令郎中杜弼宣旨慰勞仍詰諸州長史

餐諸人并謝罪稚康獨前拜恩觀:＜通嘆美之其日賜以牛酒高祖還才以其事告世宗世宗喜而語人曰：“吾足知人矣。”世

宗嗣事，召詣晉陽，除霸府掾。謂杜弼日：“并州王者之基，須好長史，各舉所知。”時互有所稱，皆不允。眾人未

答。世宗乃謂陳元康曰：“我教君好長史處，李稚廉即其人也。''遂命為并州長史。常在世宗第內，與隴西辛術等六

人號為館客，待以上賓之禮。顯祖嘗召見，問以治方，語及政刑寬猛，帝意深文峻法，稚廉固以為非，帝意不悅。語

及楊惜，誤稱為楊公。以應對失宜，除濟陰郡守。肅■宗即位，兼省方大使。行還，所奏多見納用。除合州刺史，亦有

政績。未滿，行懷州刺史。天統元年，加大理卿，世稱平直。武平五年三月，卒于晉陽，年六十七。贈多月三可、信

義二州刺史、吏部尚書。

（節選自《北齊書?李稚廉傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.因集文武數萬人/令郎中杜弼宣旨慰勞/仍詰諸州長史等諸人/并謝罪/稚廉獨前拜恩/觀者咸嘆美之/其日/

賜以牛酒/高祖還/并以其事告世宗/

B.因集文武數萬/人令郎中杜弼宣旨慰勞/仍詰諸州長史等/諸人并謝罪/稚廉獨前拜恩/觀者咸嘆美之/其日/

賜以牛酒/高祖還/并以其事告世宗/

C.因集文武數萬人/令郎中杜弼宣旨慰勞/仍詰諸州長史等/諸人并謝罪/稚廉獨前拜恩/觀者感嘆美之/其日/

賜以牛酒/高祖還并/以其事告世宗/

D.因集文武數萬/人令郎中杜弼宣旨慰勞/仍詰諸州長史等諸人/并謝罪/稚廉獨前拜恩/觀者咸嘆美之/其日/

賜以牛酒/高祖還并/以其事告世宗/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A.章句，詩文的章節句子。文中指李稚廉用自己的語言解說經義，即通過注釋剖章析句。

B.釋褐，文中指脫去布衣換穿官服，即做官；在科舉時代，稱進士及第授官為“釋褐”。

C.河東，地名，黃河以東的地區。秦漢曾于此設河東郡，其后唐置道，宋置路，都稱河東。

D.儀同三司，始于東漢時，本義為非三公(太尉、司徒、司空)而給予與三公同等的待遇。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.李稚廉為官重情感，深受皇帝贊賞。李稚廉擔任泰州開府長史時，與將士們和睦相處、與百姓關系融洽，高祖贊

嘆他的才干，后來被世宗推舉擔任濟州儀同長史。

B.李稚廉做事有準備，成為官員榜樣。李稚廉做高祖分派的任務時能隨機應變，這得益于他的提前準備，這種提早

準備的做法讓他最終成為了其他各州官員的榜樣。

C.李稚廉做官有能力，受到上賓禮遇。李稚廉在世宗繼承高祖皇位后被召集到晉陽，經常出入世宗府第，和隴西的

辛術等人并稱為館客，世宗用上賓禮節招待他們。

D.李稚廉為人有主見，直陳看法被貶。顯祖曾經召見李稚廉，詢問他關于治國的方略。顯祖主張嚴刑峻法，李稚廉

堅持認為這一主張是錯誤的，顯祖很生氣，把他貶謫。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)家人嘗故以金寶授之，終不取，強付，輒擲之于地。

(2)高祖行經冀州，總合河北六州文籍，商校戶口增損。

11、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

新修滕王閣記

韓愈

愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王所為序、賦、記①等，壯其文辭，益

欲往一觀而讀之，以忘吾憂。系官于朝.愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽②，便道取疾以至海上，又不得過南昌而

觀所謂睇不用者。其冬，以天子進大號③，加恩區內，移刺袁州。

袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當得楊承大府，受約束于下執事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償

所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公④為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬冷

號。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉。令

修于庭戶數日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃無一事可假而行者，

又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！

其歲九月，人吏泱和⑤，公與監軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言日：“此屋不修，且壞。前公為

從事此邦，適理新之，公所為文，實書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情有？”

公應日：“諾。”于是棟楹梁桶板檻之腐黑撓折者，蓋瓦級磚之破缺者，赤白之漫漫⑥不鮮者，治之則已；無侈前人，

無廢后觀。

工既訖功，公以眾飲，而以書命愈日：“子其為我記之！”愈既以未得造觀為嘆竊喜載名其上詞列三王之次有榮

耀焉乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。

元和十五年十月某日，袁州刺史特儂記。

［注釋］:①三王所為序、賦、記：王勃作《滕王閣序》，王緒作《滕王閣賦》，王仲舒作《滕王閣記》。后兩作已失

傳。②以言事斥守揭陽：元和十四年（819年）五月，唐憲宗自鳳翔迎佛骨至京師，王公士庶奔走膜拜。韓愈上《論佛

骨表》，竭力勸阻此事，由此觸怒憲宗，貶潮州刺史。揭陽：地各，屬廣東潮州。③大號：年號。④太原王公：即王仲

舒。⑤淡和：融洽、和諧。⑥漫渡：模糊不可辨別。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是，

A.愈既以未得造觀為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命

B.愈既以未得造觀為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命

C.愈既以未得/造觀為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命

D.愈既以未得/造觀為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命

2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

A.滕王閣與鶴雀樓、岳附樓并稱為“江南三大名樓”，因唐朝滕王李元嬰始建而得名。

B.躬詣，古代下級面見上級的一種禮節，文中是“親自到、親自去”的意思。

C.治所，古代指地方政府駐地，包括省治、府治、州治等，文中借指所管轄的地方。

D.韓愈，文學家、哲學家、思想家，古文運動的倡導者，蘇軾稱贊他為“文起八代之衰”。

3.下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是

A.滕王閣聞名遐邇，作者從年少時就知道它是江南第一的名勝景觀。

B.王仲舒任南昌地方長官后，曾經著書呼吁關注膝王閣的修繕問題。

C.王仲舒修繕滕王閣沒有勞民傷財，作者對他的務實精神持肯定態度。

D.文章在寫法上沒有正面描寫滕王閣及其四周景物，而是以情取勝。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①及得三王所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂。

②今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？

12、根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

要成功地經營一家大型商場，要素有兩點：一是必須盡量引進有知名度、高信譽的大品牌來提升商場的影響力；

二是經營者必須牢牢控制商場經營的主動權，不能讓品牌商左右自己的決策。有人認為以上兩點不僅是商業上的成功

經驗.對我們為人處世也有諸多啟示。也有人指出這是商業的成功之道，不能簡單照搬。

參考答案

1、1.A

2.B

3.C

【解析】

1.試題分析：本題考查病句的辨析和修改。應先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是

否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。B項，“基本準備”搭配不當，且“生成和提高”語序不當。C項，

“生成和提高”搭配不當。D項，“是未來戰爭的預演，是提高和生成戰斗力的基本途徑”語序不當。故選A。

2.試題分析：本題考查補寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，語句銜接的題目是課標卷

必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯詞語的呼應、指代性詞語的

指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，

句式選用、情感基調、前后的邏輯順序的角度選取。此題考核選填銜接句，此題注意語意的銜接。做此題要瞻前顧后，

本題的句式要和后文“抗不是目的，只有'到絕境'才能磨礪打贏能力；勝負不是關鍵，只有‘反思檢討’才能謀求

強軍之道，只有如此，才能不斷推進實戰化訓練向高度提升、向深度發展。”保持一致，即“只有……，才……”。

故選B。

3.試題分析：本題考查成語的辨析和正確運用的能力。答題時注意明確詞語的含義，從成語的使用對象、范圍、感情

色彩等方面區別近義成語，然后分析成語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的成語。不孚眾望：能使大家信服，

未符合大家的期望。不負眾望：指為人所信服，很爭氣，不辜負大家的期望。根據句意，說的是“人民軍隊”沒有辜

負人民的期望，真正錘煉出了召之即來、來之能戰、戰之必勝的底氣和能力。應用“不負眾望”。層出不窮：指接連

不斷地出現，沒有窮盡。屢見不鮮：常常見到，并不新奇。本句強調“危局、難局、險局”接連不斷地出現，“層出

不窮”符合語境。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。刻不容緩：指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。這里說

的是要想“打仗硬碰硬”，“訓練必須實打實，積極進行實戰化訓練一刻也不允許拖延。應用“刻不容緩”。一言九

鼎：一句抵得上九鼎重。比喻說話力量大，能起很大作用。一諾千金：許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數,

極有信用，根據語句前后“囑托”“一聲令下”等判斷，這里應用“一諾千金”。故選C。

【點睛】

對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一，逐字解釋詞語，把握

大意；第二，注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三，要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四，弄清所用詞語

的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在

前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

2、1.C

2.D

3.A

【解析】

1.本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結構混亂、不合邏輯、

表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病,

再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“文中畫橫

線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不

變的。畫橫線的句子有兩處語病：一是成分殘缺，“表演式”后應加“展開”，排除B、D；二是搭配不當，“浮現”

與“追求”不搭配，可改為“展現"，排除A。

故選C。

2.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”

的一項，然后把握詞語的意思，再結合語境辨析正誤。

第一處，“瑕瑜互見”，比喻優點、缺點都有，表示客觀的評價。“魚龍混雜”，形容好人壞人都有，混雜在一起。

語境對象的是“短小的表演”，故選用“瑕瑜互見”；

第二處，“不容小覷”，指不能小看，不能輕視。“不容置疑”不允許有什么懷疑，表示論證嚴密，無可懷疑。語境

對象的是“活力”，所以用“不容小覷”；

第三處，“喜聞樂見”，喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。“樂此不疲”，因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事

特別愛好而沉浸其中。語境中“'正能量'，能夠與主流文化相兼容”，這種現象是青少年樂意看到的，故選用“喜

聞樂見”；

第四處，“大有可觀”，很值得一看或值得重視。“不可或缺”，非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。語

境想表達“草根文化”不可缺少，故選用“不可或缺”。

故選D。

3.本題考查語言表達連貫、邏輯推理的能力，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的

文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號內補寫的語句，最恰

當的一項是”，選項都有一定干擾性，難度適中。分析括號中的句子與前后句的關系可知，這里并沒有因果關系，故

排除B、D兩項。比較A、C兩項，A項強調它是一種有著某種“主流化”趨勢的現象，C項強調這種現象突然興起，

兩者表達的“重心”不同；又因為前句說“這當然說不上是高雅的趣味”，后句應該強調它已經成為有“主流化”趨

勢的現象。

故選Ao

【點睛】

語病主要分為六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯；而這六種類型又

可歸納為兩大類，即結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要

認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分

搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。

對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造

成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

3、D

【解析】

本題主要考查語言表達連貫的能力，解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，判斷空格處內容與前后文的銜接;

然后分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關系；解答過程中還要抓住關聯詞等關鍵性詞語分析判斷語句的銜接。

語段的意思是傳統會更新，但更新不是廢棄自我主體，而是在舊傳統中增加了新養分和新資源。③的“惰性”"不隨

時俗俯仰”銜接前文的“相對穩定的結構”，③又是⑥所講“天然生就的品格”；⑤中的“但”表示轉折，領起另一

層意思，①是⑤②的結果，④中“傳統更新”照應①中的“發生變異”，且和橫線后的“更新”聯系緊密；據此可排

除A、B、C三項。

故選D。

4、C

【解析】

本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語

的基本義、感情色彩，要聯系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義，對象誤用，斷詞取義，

謙敬錯位，功能混亂，不合語境，色彩不明等。本題要求選出“加點成語的使用，全都不正確的一項“，①洞若觀火：

清楚得就像看火一樣，形容觀察事物非常清楚。使用正確；②三人成虎：意為三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以

為真。借以比喻謠言多人重復述說，就能使人信以為真。此處說的是腐敗態勢，不合語境；③管窺蠡測：指人對事物

的觀察和理解很狹窄，很片面。蠡，貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺，含有貶

義。此處褒貶失當。④粉墨登場：粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。意為用粉墨化妝，登臺演戲。多指壞人喬裝打扮,

登上政治舞臺。亦指單純的登臺表演。使用正確；⑥見賢思齊：見到德才兼備的人就要向他看齊。使用正確；⑥侃侃

而談：侃侃，理直氣壯，從容不迫。理宜氣壯從容不迫地談話。與“輕松地”重復。故選Co

【點睛】

正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的

基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等

錯誤使用類型。正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：（一）看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調；

（二）看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三）看成語的褒貶感情色彩是否適合所在

的語境；（四）看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；（五）看成語運用是否因望文生義而誤用；（六）看

成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。

5、1.D

2.“一切景語皆情語”，是說詩人寫景是為了借景抒情，即一切景物描寫的文字都是詩人表情達意的載體。本詩首聯

寫了“別風”“斷煙”，這些景象都帶上了別離的意味。頷聯寫了“冬樹”“晚紫”，“冬樹”緊縮著一身的枯澀與

辛酸，“晚紫”（晚霞）給灰白的天空涂抹上顏色，這寄寓了詩人由于朋友離去而產生的濃重的離愁別緒。

【解析】

1.本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，

首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理

解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。D項，“尾聯從皇甫

泥著筆，通過寫其淚灑衣襟，委婉含蓄地表達出詩人的思念之情”錯誤，尾聯意思是：我倚靠著欄桿，滿目潸然，能

否憑借冬風，把我兩行熱淚奉送到你的面前。這是詩人寫自己落淚，是直抒胸臆，而不是“從皇甫混著筆……委婉含

蓄地表達……”。

故選D。

2.本題考查學生鑒賞文學作品的表達技巧，評價文學作品的思想內容的能力。解答這類題目，首先要審清楚題干的要

求，然后注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現手法。本題回答

時要先解釋“一切景語皆情語”的內涵，然后結合詩歌的前四句，分析寫了哪些景物，營造了怎樣的意境，表現了詩

人怎樣的情感。本詩分析題目“洛陽城外別皇甫泥”和關鍵句“洛陽吹別風”“憑軒一雙淚”可知是一首送別詩，抒

寫離愁別緒。分析時抓住意象“別風”“斷煙”“冬樹”“晚紫”，分析意境和情感即可。

【點睛】

解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手.同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這

些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌

的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。

⑥從用典入手，典故是將歷史和現實對照，含蓄的表達自己的觀點、態度和情感.同時還要注意詩文前面的小序和詩

文后面的注解。

6、①“驚悉”改為“聽說”；②“一氧化碳”改為“煤氣”；③"府上”改為“家中”；④“惠寄”改為“寄過去”；

⑤“鼎力相助”改為“全力相助”。

【解析】

此題考查語言表達得體的能力，這類題目解答時要依據語境，看準對象，注意適應場合，把握語體，仔細判斷。本題

所給材料是書信，書信盡量使用口語語體，語言親切有禮貌。（1）“驚悉”是書面語體，可改為“聽說”；（2）“一

氧化碳”是化學名稱，語境不合，可改為“煤氣”；（3）“府上”是敬辭，給他伯伯這樣寫，顯得太生疏，改為“家

中”；（4）“惠寄”也是書面語，整體語體不協調，可改為“寄過去”；（5）“鼎力相助”是敬稱，用于對方，可改

為“全力相助”。

7、1.D

2.B

3.強化人們對體育鍛煉可以減少慢性疾病發生的認識；提高公共衛生官員對優先人們缺乏身體活動這一問題的意識；

推動人類生命健康產業的發展，追求健康優質的生活；促進人們對體育運動的熱愛。

【解析】

1.本題考查對非連續性新聞材料內容的理解能力。需要考生認真閱讀材料信息，概括各段材料的主要內容，辨析其中

的異同點。之后瀏覽選項，將選項內容與原文進行分析比較。

A項，“蛋白激酶抑制劑a基因致使人類缺乏身體活動，從而導致慢性疾病的發生”錯誤。文的說法是“基因在一定

程度上致使人類缺乏身體活動”，題干確實”一定程度上”，而且原文還寫到“大多數慢性疾病都不是僅僅由一個基

因引起的“，所以該項錯誤。

B項，“逐年增加”錯誤。據材料三的圖表可知，2013年的人數比2012年少，所以該項錯誤。

C項，“人們是否愛好體育運動取決于基因”錯誤。文是“人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其是負責制造

多巴胺的基因”，題干中缺少“可能”，造成了意思的改變，所以該項錯誤。

D項，正確。

故選D。

2.本題考查對非連續性新聞材料內容的概括和分析能力。解答此類試題，要逐個分析選項，分別找出選項中的關鍵詞，

然后依據選項中的關鍵詞在原文中確定有效的答題區間，注意有時答題區間并非一個，考生要全面、準確地比較選項

和原文，看二者的意思是否一致。

B項，因果倒置，“體內蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少而變得懶惰”錯誤。依據原文“在“懶惰”的大鼠體內，蛋

白激酶抑制劑a基因明顯較少”項研究正在為確定其他可能與人類運動量不足有關的基因的未來研究打下基礎”等

內容可知，因為懶惰才使得體內蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少。

故選B。

3.本題考查材料內容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題，首先要認真分析題干，明確題干問什么，我們

要答什么；其次要回歸文本，逐段分析，全面歸納，切不可憑自己的整體理解答題；最后不要忽略了材料的出處，有

時材料出處的標題可以幫助我們歸納材料的主要內容，甚至標題就是材料的主要內容。

材料一，“很多成年人都會有“久坐”的習慣，這導致了各種各樣的健康問題，如肥胖、心血管疾病和癌癥”“研究

人員在老鼠身上發現了一種與缺乏運動有關的特定基因，這種基因可能也在人類的久坐行為中發揮作用”“由于缺乏

身體活動會導致慢性疾病”等內容，可以讓人們意識到：加強體育鍛煉可以減少慢性疾病發生。

依據“另一方面，更好地了解基因構成也可以幫助公共衛生官員把人們缺乏身體活動視為一個需要優先解決的重要問

題”可總結出，與運動相關的基因研究可以提高公共衛生官員對優先解決人們缺乏身體活動這一問題的意識。

材料二，“人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其是負責制造多巴胺的基因”“基因中對多巴胺進行編碼的變

異體與體育運動積極性的高低密切相關”等內容，讓人們意識到積極參加體育運動的重要性，促使人們熱愛體育運動。

材料三，健身俱樂部會員數量的增長是人類生命健康產業的發展的表現。

材料四，“國內基因檢測行業風起云涌，大量基因健康產品、服務正在按全球主流市場運營模式推出”“預計到2020

年，國內的運動消費總規模將達到L5萬億元人民幣，我國僅運動營養市場將是個上千億元級的規模”等內容，都是

人類生命健康產業的發展的表現。

【點睛】

非連續性新聞材料閱讀的可參考以下技巧：

1.關注材料的標題出處。2.概括材料中心，理清材料關系。3.客觀題要了解設誤方式，包括以偏概全、混淆是非、夸

大縮小、無中生有、張冠李戴、混淆時態、偷換概念、因果混亂。4.主觀題要遵循審題干、定范圍、選要點、巧歸納

的步驟。

8、1.B

2.①耿直堅韌，自力更生；娘在實在沒有辦法的情況下才去大舅家借糧，而借糧之前，挖土豆當糧食已有很長的時間;

②手足情深，善良厚道（重情重義，舍己為人）；大舅、大妗關心妹妹，喜歡疼愛外甥，在自家缺糧的情況下，把糧借

給了妹妹；③知恩圖報，真誠淳樸；秋后我娘去還糧，送酒，讓我把獎狀給大舅看，表現了對大舅、大妗、三貴的感

激之情。

3.示例一：本文結尾這樣安排純屬余:①從情節設置來看，題目為借糧，前文寫娘帶“我”向大舅家借到了糧，結構

已是完整，沒必要畫蛇添足；②從人物塑造來看，本文表現了大舅瞞著“我