仿句導與練湖南中學陳雪金仿句導與練湖南中學陳雪金［教學目標］知識與能力：明確仿寫要求過程與方法：掌握仿寫的原則、解題思路情感態度與價值觀：錘煉語言，提升寫作水平［教學目標］知識與能力：明確仿寫要求

◆仿用句式即仿句造句。這類試題的特點：題型靈活、設計精巧、考點繁多，涉及修辭、句式、表達、照應等內容，綜合性強，重在考查理解、分析、表達等能力，考生有著較大的自由發揮空間。

考點解讀◆句式的“仿用”是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照提干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子?！舴掠镁涫郊捶戮湓炀?。這類試題的特點：題型靈活、設計精句子欣賞你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變容貌，但你可以展現笑容。你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度。句子欣賞你不能左右天氣，但你可以改變心情。

解題策略※結構上的一致性※修辭上的相同性※內容上的統一性解題策略※結構上的一致性※修辭上的相同性※內容上的統一性一忌話題脫離

話題：一指題目中規定的陳述對象

還指文段所給定的中心主旨

結構：句式、句型甚至語氣

修辭：正確運用常見的修辭方法

色調：即色彩和格調。不論語境色彩還是感情色彩都要和諧。此外，仿寫的句子立意境界要高，要求內容有哲理性和啟發性。

二忌結構不一三忌修辭不符四忌色調不合仿句“四忌”一忌話題脫離話題：一指題目中規定的陳述對象結構：句式、句型病例分析病例分析1、例句：仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

[仿句]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？事物否定想象（比喻）[參考答案]教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。分析句子結構，抓住句式特點句式一致1、例句：仿照例句的格式，任寫一種事物。事物分析色彩格調，契合語境意脈，色調和諧2、依照例句的格式，根據提供的開頭，仿寫句子。

如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。如果沒有理想，人生就像

。

［仿句］如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。［參考答案］如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標；如果沒有理想，人生就像一只斷線的風箏，飄飄悠悠，迷失方向。分析色彩格調，契合語境意脈，色調和諧2、依照例句的格

3、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。

音樂是一首完整的樂曲：節拍是樂曲的規范，音符是樂曲的內容，旋律是樂曲的感情。修辭與例句不一致

病因分析：沒有運用比喻3、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。音樂是一首完整的4、事業是人生的一座高山：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業成功的腳手架事業是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業成功的腳手架。高山支柱磚瓦腳手架不能構成總分關系

4、事業是人生的一座高山：事業是人生的一座大廈：高山支柱磚瓦5、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個句式相同的句子。

什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：

；海鷗說：

；太陽說：燃燒的青春最輝煌。［仿句］月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。［參考答案］月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。

分析陳述對象，緊扣中心話題話題統一5、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩［例1］仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。（示例）教室的前方有一塊黑板，啊，那是知識的象征，那難道不是教師播種知識的沃土嗎？〔參考答案〕教室的前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是教師播種知識的沃土。例題講解事物+否定+想象（比喻）

孩子們的手上牽著風箏，不，那不是風箏，那是孩子們放飛的美麗的夢想。［例1］仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄課堂練兵課堂練兵1、仿照示例，仿寫句子。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光。如果你是

，那快樂就是

。如果你是

，那快樂就是

。參考答案：花兒，一滴晶瑩清純的露珠。鳥兒，一方湛藍湛藍的天空。1、仿照示例，仿寫句子。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼2、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是______；希望是_____?！挤治觥嚼m寫的句子，格式應為“希望是……讓你……”，而且必須用暗喻的修辭手法,組成排比句?！紖⒖即鸢浮较Ｍ敲Ｃ４蠛Ｉ厦髁烈鄣臒羲屇阍诎狄怪姓业胶叫械姆较颍幌Ｍ锹衬兴葚S美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。2、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組3、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了?！挤治觥降谝痪涫瞧陶Z，中心詞是“花”；第二句擬人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自賞時”的后果?！紖⒖即鸢浮剑?）山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。

(3)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。（4）蛹中的蝶！你破繭而出時，世界就精彩了。3、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受〖分析〗第一句仿寫原則：仿寫句子既要做“形似”又要做到“神似”。形似：結構、修辭、關聯詞等方面的相同或相近。神似：語境契合，格調高雅、思想健康，努力創新總結仿寫原則：仿寫句子既要做“形似”形似：結構、修辭、關聯詞神似（1）有“詩意”，要求我們在寫仿句時要像寫詩那樣首先選取一些優美的意象作為仿寫對象，使仿寫的句子語言優美；

（2）有“新意”，就是不落俗套，言別人所未言，立意新、材料新都可以使所造的句子具有新意；

（3）有“深意”，我們要盡可能地去展現自己深入思考的能力，使所造的句子有哲理，給人啟發，耐人尋味；

（4）有“情意”，情能動人，如果能在短短的仿句中寫滿真情，打動閱卷者一定能獲得高分。仿句“四意”：（1）有“詩意”，要求我們在寫仿句時要像寫詩那樣首先選取一課后作業1．(2011·濱州)歡迎參加初三某班組織的“歲月如歌”語文綜合性學習活動。請仿照某同學在“告別母校”留言簿上的留言，補寫一個句子。要求語意連貫，句式一致。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，______________，______________，心中蕩起甜蜜的回憶。答案：示例：①看一眼班級的黑板摸一把同學的桌椅②聽一回校園的廣播想一下老師的話語課后作業1．(2011·濱州)歡迎參加初三某班組織的“歲月如2、仿照下面的句子，寫一組句子。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫:父愛是__________________________________________

父愛是__________________________________________答案：示例：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也依然沉著鎮定。父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。2、仿照下面的句子，寫一組句子。答案：示例：父愛是一座山峰，3.在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風須樸實?！紖⒖即鸢浮?1)人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。3.在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句?！紖⒅x謝大家再見謝謝大家●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不