電感、電容對交流電的影響第1頁，課件共19頁，創作于2023年2月【實驗探究一:電感對交變電流的影響】第2頁，課件共19頁，創作于2023年2月電感對交流電有阻礙作用一、感抗:1、物理意義：反映電感對交變電流阻礙作用的大小第3頁，課件共19頁，創作于2023年2月【實驗探究二：影像感抗大小的因素】第4頁，課件共19頁，創作于2023年2月電感對交流電有阻礙作用一、感抗:1、物理意義：

反映電感對交變電流阻礙作用的大小2、影像感抗大小的因素：3、應用:扼流圈高頻扼流圈低頻扼流圈構造作用線圈繞在鐵心上,匝數多，感抗大線圈繞在鐵氧體上,匝數少，感抗小通直流、阻交流

L大

通低頻，阻高頻

L小第5頁，課件共19頁，創作于2023年2月請同學們分析一下，低頻扼流圈對高頻交流電是否有顯著的阻礙作用？高頻扼流圈對低頻交流電是否有顯著的阻礙作用？思考與討論1有無第6頁，課件共19頁，創作于2023年2月【實驗探究三：電容對交變電流的影響】第7頁，課件共19頁，創作于2023年2月電容器有“通交流，隔直流”的作用。二、容抗：1、物理意義：反映電容對交流的阻礙作用電容對交變電流的阻礙作用第8頁，課件共19頁，創作于2023年2月【實驗探究四：影響容抗大小的因素】第9頁，課件共19頁，創作于2023年2月電容器有“通交流，隔直流”的作用。二、容抗：1、物理意義：反映電容對交流的阻礙作用電容對交變電流的阻礙作用2、影像容抗大小的因素：3、應用:第10頁，課件共19頁，創作于2023年2月3、應用【應用1】隔直電容：隔直流，通交流第11頁，課件共19頁，創作于2023年2月【應用2】高頻旁路電容：通高頻，阻低頻第12頁，課件共19頁，創作于2023年2月思考與討論2隔直電容器一般電容較大還是較小?高頻旁路電容一般電容比較大還是比較小?隔直電容器（C大）高頻旁路電容器（C小）第13頁，課件共19頁，創作于2023年2月使用220V交流電源的電氣設備和電子儀器，金屬外殼和電源之間都有良好的絕緣，但是有時候用手觸摸外殼仍會感到“麻手”，用試電筆測試時，氖管發光，這是為什么？思考與討論3與電源相連的機芯和金屬外殼可以看作電容器的兩個極板，電源中的交變電流能夠通過這個“電容器”。原因：第14頁，課件共19頁，創作于2023年2月小結：通直流，阻交流電容對交變電流的作用：通交流，隔直流電感對交變電流的作用：低頻扼流圈（L大）高頻扼流圈（L小）隔直電容器（C大）高頻旁路電容器（C小）通低頻，阻高頻通高頻，阻低頻第15頁，課件共19頁，創作于2023年2月如圖所示,當交流電源的電壓（有效值）U＝220V,頻率f＝50Hz時,三只燈A、B、C的亮度相同（L無直流電阻）(1)將交流電源的頻率變為f＝100Hz，則（

）(2)將電源改為U＝220V的直流電源，則（）A．A燈比原來亮B．B燈比原來亮C．C燈和原來一樣亮D．C燈比原來亮ACBC課堂練習第16頁，課件共19頁，創作于2023年2月如圖所示，甲、乙是規格相同的燈泡，A、B兩端加直流電壓時，甲燈正常發光，乙燈完全不亮；當A、B兩端加上有效值和直流電壓相等的交流電壓時，甲燈發出微弱的光，乙燈能正常發光。下列說法正確的有：（）BCA．與甲燈串聯的元件X是電容器B．與乙燈串聯的元件Y是電容器C．與甲燈串聯的元件X是電感線圈D．與乙燈串聯的元件Y是電感線圈課堂練習第17頁，課件共19頁，創作于2023年2月三、電感和電容的組合應用（1）如果將電容C與負載并聯，然后與電感L串聯，能更好的起到濾掉電流中交流成分或高頻成分（2）如果將電感L與負載并聯，然后與電容C串聯，能更好的起到濾掉電流中直流成分或低頻成分負載輸入(1)負載輸入(2)第18頁，課件共19頁，創作于2023年2月四、電阻、感抗和容抗的比較電阻感抗容抗產生原因在電路中的特點決定因素電能的轉化與做功定向移動的自由電荷與靜止的離子間的碰撞由于電感線圈的自感現象阻礙電流的變化電容器兩極板上積累的電荷對在這個方向上定向移動的電荷的反抗作用對直流和交流均有阻礙作用只對變化的電流（如交流）有阻礙作用不能通直流只能通變化的電流由導體本身決定，與溫度有關由自感