五年級下冊美術說課稿-第十一課石壁上的九色鹿︳湘美版一、教學內容本節課是教授五年級下冊美術課程的第十一課，課程內容為石壁上的九色鹿。石壁上的九色鹿是中國傳統文化中的一個著名故事，是王羲之《蘭亭集序》中“舉杯邀明月，皓腕窺清佑，”一段文字中提到的九色鹿。本節課將通過教學展示方式，幫助學生了解九色鹿在中國文化中的重要性，了解石壁畫的發展歷程及其創作特點。二、教學目標1.知識目標通過本節課學習，學生應該能夠：了解九色鹿在中國文化中的傳統意義和重要性；了解石壁畫發展歷程及其創作特點；通過模仿創作的方式提高學生的創作能力和美感鑒賞能力。2.技能目標通過本節課學習，學生應該能夠：運用畫筆和顏料進行繪畫創作；提高學生對細節的辨識能力和表現能力；培養學生對藝術的興趣，增強對藝術的鑒賞能力。3.情感目標通過本節課學習，學生應該能夠：增強對傳統文化的認同和尊重；通過多元化的文化體驗，培養學生的審美情趣及個性化的表現風格；提高學生對美的追求和創造愉悅的藝術氛圍。三、教學重難點1.教學重點幫助學生探究九色鹿在中國文化中的傳統意義和價值；通過模仿創作的方式提高學生創作能力和美感鑒賞能力；培養學生對藝術的興趣和審美情趣。2.教學難點幫助學生充分理解石壁畫的發展歷程及其創作特點；幫助學生辨識和表現細節。四、教學內容及方法1.教學內容九色鹿在中國文化中的傳統意義和重要性；石壁畫的發展歷程及創作特點；繪畫創作，模仿創作的方法。2.教學方法講解式教學：對九色鹿在中國文化中的傳統意義和重要性，石壁畫的發展歷程及創作特點進行較為深入的講解；觀摩式教學：展示著名石壁畫作品，并通過石壁畫作品進行講解，讓學生通過觀看來了解石壁畫的特點；互動式教學：引導學生通過模仿創作的方式來提高創作能力和美感鑒賞能力。五、教學步驟1.引入通過展示九色鹿的圖片，向學生介紹九色鹿在中國文化中的傳統意義和重要性；介紹石壁畫的發展歷程及其創作特點。2.講解通過圖片和文字資料，對九色鹿在中國文化中的傳統意義和價值進行深入的闡述；通過多媒體教學展示著名石壁畫作品，向學生介紹石壁畫的發展歷程及其創作特點。3.展示展示著名石壁畫作品，并對其中涉及的創作方法、表現手法、構圖等方面進行解析；分析石壁畫中的細節，讓學生掌握細節對創作的重要性。4.練習提供顏料和畫筆，讓學生進行模仿創作，以九色鹿為主題進行繪畫創作；通過互動式教學，引導學生慢慢掌握創作技巧和方法，并在教師的指導下自主創作。5.總結回顧本節課的教學內容，讓學生對九色鹿傳統文化和石壁畫的發展歷程和創作特點進行總結；鼓勵學生對自己的作品和同學的作品進行欣賞和評價，并對學生進行精神上的激勵。六、教學評估學生對九色鹿在中國文化中的傳統意義和重要性、石壁畫的發展歷程及其創作特點是否有了清晰的認識；學生在模仿創作中是否掌握了一定的創作技巧和方法；學生的作品是否能夠表達出自己對課程內容的理解和創造力。七、教學資源本節課的教材、PPT，涉及的專業書籍和文章；學生的繪畫材料和畫紙。八、課后拓展學生通過手機和平板電腦等終端查找和了解有關石壁畫的相關信