班級(jí)管理中的兩人競(jìng)賽_第1頁(yè)
班級(jí)管理中的兩人競(jìng)賽_第2頁(yè)
班級(jí)管理中的兩人競(jìng)賽_第3頁(yè)
班級(jí)管理中的兩人競(jìng)賽_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)管理中的兩人競(jìng)賽在班級(jí)管理中,實(shí)行小組競(jìng)賽模式,是很多班主任在班級(jí)管理工作中必用的方式。毋庸臵疑,學(xué)生之間在學(xué)習(xí)與常規(guī)方面的競(jìng)賽在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有利于班風(fēng)的端正和學(xué)風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)。將全班學(xué)生分成若干組,實(shí)行小組間競(jìng)賽,是目前主要的班級(jí)競(jìng)賽模式。在操作過(guò)程中,我們不難發(fā)現(xiàn),這種小組競(jìng)賽方式,往往由于分組不均,組別之間實(shí)力懸殊;同組學(xué)生間無(wú)法配合默契,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重沖突,而最終導(dǎo)致小組競(jìng)賽形同虛設(shè),或不了了之。基于上述考慮,以及“超級(jí)女聲”P(pán)K賽的啟發(fā),我在自己的班級(jí)中實(shí)行了一種新的小組競(jìng)賽方式——兩人小組競(jìng)賽。通過(guò)將近兩年對(duì)這種競(jìng)賽方式的實(shí)踐與摸索,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理逐步走上正規(guī),學(xué)生充分認(rèn)同這種競(jìng)賽模式,個(gè)個(gè)學(xué)生都能從這種競(jìng)賽中體驗(yàn)成功的喜悅,從而形成每個(gè)學(xué)生積極學(xué)習(xí),甚至你追我趕的良好局面。下面我就相關(guān)操作問(wèn)題做進(jìn)一步說(shuō)明。 中學(xué)年(___)班兩人小組競(jìng)賽積分登記表(第 周)總計(jì)16101114141111131215備注-1-3檢查5554455555考試4013223113紀(jì)律5455354545作業(yè)110111-1111出勤1-111010111學(xué)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX生XXXXXXXXXX以下是班級(jí)兩人小組競(jìng)賽方式的分組標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)分細(xì)則。小組劃分標(biāo)準(zhǔn):兩人小組的成員確定,嚴(yán)格按照前一階段(期中與期末)考試成績(jī)排名,兩人一組,依次類推。出勤:一周全勤得1分。未全勤者不得分。超過(guò)3次者扣1分,超過(guò)6次者扣2分。作業(yè):一周全部按時(shí)上交者得1分,未全交者不得分,超過(guò)3次未交者,扣1分,超過(guò)六次未交者扣2分,依次類推。紀(jì)律:一天一匯總。全天未被記錄者,該天得1分。被記錄者不得分。被記錄超過(guò)3次者扣1分;嚴(yán)重違反課堂記錄者按次數(shù)扣分,1次扣1分(例如:被教師點(diǎn)名批評(píng);課堂上睡覺(jué)或其他嚴(yán)重不符合中學(xué)生行為規(guī)范之行為)考試:同組兩人成績(jī)高者得1分,低者不得分。成績(jī)相同者各得一分(考試成績(jī)及格率在50%以上,判定為有效成績(jī))

積分計(jì)算:每周累計(jì)一次,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,作為判定該生綜合表現(xiàn)等級(jí)(優(yōu)良A、及格P與不及格E三個(gè)等級(jí))的最根本依據(jù)。 中學(xué) 年(___)班兩人小組競(jìng)賽積分匯總表最后就兩人小組競(jìng)賽方式,我再做一些補(bǔ)充說(shuō)明:一、 兩人小組的分組,必須嚴(yán)格按照前一階段大考成績(jī)排列(七年級(jí)新生,可選擇第一次月考成績(jī)作為參照)二、 如果班級(jí)學(xué)生數(shù)為奇數(shù),則全班第一名學(xué)生獨(dú)立出來(lái),作為一組。在考試成績(jī)對(duì)比方面,要求該生必須位于全班第二個(gè)分?jǐn)?shù)檔以上。例如某次考試全班最高分為98,次高分為97,而該生若獲得96,則該生不予得分。三、 出勤由一名學(xué)生負(fù)責(zé)(副班長(zhǎng)),每周統(tǒng)計(jì)一次,周五將數(shù)據(jù)填入表格。四、 作業(yè)由一名學(xué)生負(fù)責(zé)(學(xué)習(xí)委員),每日收取作業(yè)本時(shí),小組長(zhǎng)將上交情況向其匯報(bào),周五統(tǒng)計(jì),將數(shù)據(jù)填入表格。五、 紀(jì)律由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),當(dāng)天放學(xué),將數(shù)據(jù)填入表格。六、 每次大小考試,數(shù)據(jù)記錄在另外一張表格,每周統(tǒng)計(jì)一次,周五將兩人小組對(duì)比得分?jǐn)?shù)據(jù)填入登記表。(英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě),可以根據(jù)完成個(gè)數(shù)對(duì)比,進(jìn)行計(jì)分)七、 檢查項(xiàng)目包含語(yǔ)文和英語(yǔ)的背誦、默寫(xiě)或其他檢查。八、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論