湖北省武漢市漢陽第一中學高一物理期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.質量為m的物體，在水平力F作用下，在粗糙的水平面上運動，下列哪些說法正確(

)

A．如果物體做加速直線運動，F一定對物體做正功

B．如果物體做減速直線運動，F一定對物體做負功

C．如果物體做減速直線運動，F也可能對物體做正功

D．如果物體做勻速直線運動，F一定對物體做正功參考答案：ACD2.（單選）如圖所示的s﹣t（位移﹣時間）圖象和v﹣t（速度﹣時間）圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述不正確的是（） A 圖線1和3表示物體做曲線運動 Bs﹣t圖象中t1時刻v1＞v2 C．v﹣t圖象中0至t3時間內3和4的平均速度大小相等 D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動參考答案：考點： 勻變速直線運動的圖像．專題： 運動學中的圖像專題．分析： s﹣t圖線與v﹣t圖線只能描述直線運動；s﹣t的斜率表示物體運動的速度，斜率的正和負分別表示物體沿正方向和負方向運動．v﹣t圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移．解答： 解：A、無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運動，而不能表示物體做曲線運動．故A錯誤．B、在s﹣t圖象中圖線的斜率表示物體的速度，在t1時刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率，故v1＞v2．故B正確．C、在v﹣t圖線中圖線與時間軸圍成的面積等于物體發生的位移．故在0﹣t3時間內4圍成的面積大于3圍成的面積，故3的平均速度大于4的平均速度．故C錯誤．D、s﹣t圖線的斜率等于物體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運動；斜率小于0，表示物體沿負方向運動．而t2時刻之前物體的運動沿正方向，t2時刻之后物體沿負方向運動．故t2時刻開始反向運動，v﹣t圖象一直在時間軸上方，方向沒有變化，所以t4時刻沒有反向．故D錯誤．故選：B．點評： 對于v﹣t圖線和s﹣t圖線的基本的特點、功能一定要熟悉，這是我們解決這類問題的金鑰匙，在學習中要多多積累．3.一物體做初速度為零的勻變速直線運動，起點為A點．1s末經過B點．3s末經過C點．則它在AB段的平均速度與在AC段的平均速度大小之比為（

）A．1∶1B．1∶2

C．1∶3

D．1∶4參考答案：D4.（多選）關于速度、速度的變化量、速度變化率（加速度）的關系，下列說法中正確的是A．速度越大，速度變化量一定越大ks5u

B．速度變化越快，加速度越大

C．速度等于零，加速度不一定等于零；反之，加速度等于零，速度也不一定等于零

D．速度變化量越大，加速度越大ks5u參考答案：BC5.關于位移和路程，以下說法正確的是：A．在直線運動中，位移大小一定與路程相同B．上學時從家到學校，放學時從學校到家，這兩次的位移是相同的C．位移是矢量，路程是標量D．當運動物體的始末位置確定以后，位移就唯一確定了，而路程可以有多個參考答案：CD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.物體從高處被水平拋出后，第3s末的速度方向與水平方向成45°角，那么平拋物體運動的初速度為______m/s，第4s末的速度大小為______m/s。（取g=10m/s2，設4s末仍在空中）

參考答案：30，507.（1）某同學探究恒力做功和物體動能變化間的關系，方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：a

b

（2）該同學用1kg的小車，在平衡摩擦力之后，掛上40g的小砂桶后，小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分，所標注的點是計時器每打5點所取的一個計數點，測量數據如圖所示。（已知所用交流電的頻率為50Hz，重力加速度g=9.80m/s2）則：從b點到e點，小車動能的增加量為

J；從b點到e點，砂桶對小車做功

J。參考答案：8.現有下列物理量或單位，按下面的要求選擇填空．（填序號字母）A．密度 B．米/秒

C．牛頓

D．加速度

E．質量

F．秒

G．厘米

H．長度

I．時間 J．千克（1）屬于物理量的是

．（2）在國際單位制中，作為基本物理量的有

．（3）在物理量的單位中不屬于基本單位的是

．（4）在國際單位制中屬于基本單位的是

，屬于導出單位的是

．參考答案：（1）ADEHI；（2）EHI；（3）BC；（4）FJ，BC解：（1）屬于物理量的是密度、加速度、質量、長度、時間，即選：ADEHI．（2）在國際單位制中，作為基本物理量的有質量、長度、時間，故選：EHI．（3）米/秒、牛頓是導出單位．故選：BC（4）在國際單位中屬于基本單位的是秒、千克，故選：FJ，屬于導出單位的是米/秒，牛頓，故選：BC．故答案為：（1）ADEHI；（2）EHI；（3）BC；（4）FJ，BC9.有兩顆人造地球衛星，它們的質量之比m1∶m2＝1∶2，軌道半徑之比r1∶r2＝1∶4，則它們所受向心力之比F1∶F2和運行速度之比v1∶v2＝______；參考答案：8:1;2:110.在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，需要的器材有：方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，還需要________．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：①__________，②________，③________，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達________，再記下________和________．參考答案：彈簧秤兩個、橡皮條一根、鉛筆一支；O點位置；細繩所示方向；相應彈簧秤讀數；O點位置；彈簧秤讀數、橡皮條方向11.（8分）如圖所示為一物體沿直線運動v-t圖象，根據圖象可知：前2秒的加速度為a=_______m/s2，第4秒末的速度為V=_______m/s，第3秒內的位移為X=________m，物體是否總是向同一方向運動？___________(填“是”或“不是”)。

參考答案：10m/s2，15m/s，30m，是12.一個半徑比地球大兩倍，質量是地球質量的36倍的行星，同一物體在它表面上的重力是在地球表面上的____倍。參考答案：13.某行星繞太陽運動可近似看作勻速圓周運動，已知行星運動的軌道半徑為R，周期為T，萬有引力恒量為G，則該行星的線速度大小為

；太陽的質量可表示為

。參考答案：

；三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.中國是禮儀之邦，接待客人時常常會泡上一杯熱茶。某同學用熱水泡茶時發現茶葉很快就會沉入水底，他想如果用冷水來泡茶情況又是怎樣的呢？為此他做了用不同溫度的水泡茶的實驗，并測出了茶葉從加水到下沉所需的時間，結果如下表所示。溫度（℃）20406080100時間（分）22013025104【現象分析】茶葉吸水膨脹，它的重力增大，浮力

，由于重力大于浮力，所以下沉。【原因解釋】由上表可知，溫度越高，茶葉從加水到下沉的時間越短，請從微觀角度解釋其可能的原因：

。【實際應用】夏季到了，又是電蚊香大顯身手的時候。使用時，接上電源，使蚊香片溫度升高，香味很快散發到空氣中。請你再舉出一個上述原理在生活中應用的例子：

。參考答案：15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發點，在哪段時間駛向出發點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發點，20s～40s駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發，最遠距離出發點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發點。20s～40s位移減小，駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發點從0變到30m，這段時間內的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發點從30m變到0，這段時間內的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一顆人造地球衛星繞地球做勻速圓周運動，衛星離地面的高度為h．已知地球半徑為R，地面重力加速度為g．求：（1）衛星的線速度；（2）衛星的周期．參考答案：解：（1）設衛星的質量為m，地球的質量為M，根據萬有引力定律

根據幾何關系

r=R+h設在地球表面有一質量為m'的物體，根據萬有引力定律

聯立上述三式，求出衛星的線速度

故衛星的線速度為：R．（2）根據萬有引力定律

求出衛星的周期

故衛星的周期．【考點】萬有引力定律及其應用．【分析】（1）根據地球表面處重力等于萬有引力和衛星受到的萬有引力等于向心力列式求解；（2）根據周期的是轉動一周的時間可進一步列式求解．17.一艘敵艦正以v1=12m/s的速度逃跑，飛機在320m高空以v2=105m/s的速度同向追及．為擊中敵艦，應提前投彈．求飛機投彈時，沿水平方向它與敵艦之間的距離多大？（g取10m/s2）參考答案：解：由h=gt2得：炸彈在空中的運動時間：t==s=8s該段時間內敵艦前進的距離：x1=v1t=12×8m=96m炸彈的水平位移：x2=v2t=105×8m=840m故飛機投彈時，沿水平方向它與敵艦之間的距離x=x2﹣x1=840﹣96=7