湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析_第1頁
湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析_第2頁
湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析_第3頁
湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析_第4頁
湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省黃石市德才中學高一物理上學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.首先發現行星繞太陽運動的軌道為橢圓的科學家是

A.牛頓

B.第谷

C.哥白尼

D.開普勒

參考答案:D2.(多選)如圖所示,汽車通過輕質光滑的定滑輪,將一個質量為m的物體從井中拉出,繩與汽車連接點距滑輪頂點高都為h,開始時物體靜止于A,滑輪兩側的繩都豎直繃緊,汽車以v向右勻速運動,至汽車與連接的細繩水平方向的夾角為30°,則

(

)A.運動過程中,物體m一直做加速運動B.運動過程中,細繩對物體的拉力總是等于mgC.在繩與水平方向的夾角為30°時,物體m上升的速度為v/2D.在繩與水平方向的夾角為30°時,拉力功率大于mgv參考答案:AD3.某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關系”實驗,得到圖乙所示的紙帶.關于小車運動情況和小車速度的測量,下列說法正確的是A.小車一直做勻速直線運動B.小車先做加速直線運動后做勻速直線運動C.測出A、B兩點間距計算小車的速度D.測出B、C兩點間距計算小車的速度參考答案:BD4.不計彈性勢能,物體在下列運動中機械能一定守恒的是()A.自由落體運動

B.在豎直方向上做勻變速運動C.在豎直方向上做勻速直線運動

D.在水平面上做勻加速直線運動參考答案:A5.物理學家發現,目前已知的自然界中所有力都是由四種最基本的相互作用力(基本力)產生的。從愛因斯坦開始,物理學家們總想把這四種力都統一起來,就像把電力和磁力統一成電磁力。到目前為止,四力大統一還在努力之中。關于這四種力的說法中正確的有:A.彈力是一種基本力

B.核弱力是一種基本力C.萬有引力是一種基本力

D.摩擦力是一種基本力參考答案:BC二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.

某人從A點出發向東行6km,再向北行10km,又向南行2km,他運動的路程是

km,位移的大小是

km,方向是

。參考答案:7.目前實驗室用的打點計時器有___________計時器和___________計時器兩種,它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流,所以都是每隔________s打一個點.但前者所接交流電壓為________,后者所接交流電壓為________.參考答案:電磁打點、電火花、0.02、6v以下、220v(8.把質量為3.0kg的石塊,從高30m的某處,以的速度向斜上方拋出,不計空氣阻力,石塊落地時的速率是

m/s;若石塊在運動過程中克服空氣阻力做了73.5J的功,石塊落地時的速率又為

m/s。參考答案:25______,

__24____9.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,見前方有障礙物立即剎車,剎車的加速度大小為5m/s2,則汽車剎車后2s內及剎車后6s內通過的位移之比為

。參考答案:

3:410.電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,它的工作電壓是4﹣6VV.當電源的頻率是50Hz時,它每隔0.02S打一次點.使用打點時應先接通電源,后釋放紙帶.參考答案:考點: 用打點計時器測速度.專題: 實驗題;直線運動規律專題.分析: 正確解答本題需要掌握:了解打點計時器的構造、工作原理、工作特點等,比如工作電壓、打點周期等,掌握基本儀器的使用,能夠正確的使用打點計時器.解答: 解:電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,它的工作電壓是4﹣6V,當電源的頻率是50Hz時,它每隔0.02s打一次點.開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放紙帶,如果先放開紙帶,再接通打點計時時器的電源,由于物體運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差,所以打點時應先接通電源,后釋放紙帶.故答案為:交流,計時,4﹣6,0.02,先,后點評: 對于基本儀器的使用,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去操作,深刻了解具體操作細節的含義,同時注意電火花計時器和電磁打點計時器在電壓上的不同.11.甲球從離地面H高處從靜止開始自由下落,同時使乙球從甲球的正下方地面處做豎直上拋運動。欲使乙球上升到處與甲球相撞,則乙球上拋的初速度應為___________。參考答案:12.如圖7所示,表示合力的大小與兩分力夾角的關系圖線,則這兩個分力的大小分別為

N和

N。參考答案:2,3

13.(填空)(2014?宿州模擬)如圖,質量為2m的物塊A與水平地面的摩擦可忽略不計,質量為m的物塊B與地面的動摩擦因數為μ,在已知水平力F的作用下,A,B做加速運動,A對B的作用力為.參考答案:牛頓第二定律解:對整體分析,根據牛頓第二定律得,a=隔離對B分析,有FAB﹣μmg=ma解得.故答案為:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(1)電磁打點計時器是一種計時儀器,使用

V的交流電源。(2)在做“研究勻變速直線運動”實驗中有如下基本步驟:A、把打點計時器固定在桌子上

B、安好紙帶

ks5uC、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D、接通交流電源

E、取下紙帶

F、斷開開關這些步驟正確的排列順序為___________

(3)下圖是采用正確的實驗手段,用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖。0,1,2,3,4是所取的五個計數點,圖中數值是各計數點對應的以厘米為單位的刻度尺的讀數.相鄰兩個計數點之間的時間間隔是___________由以上數據,計算出小車的加速度為___________打下計數點3時小車的速度______________參考答案:(1)

6

(2)

ABDCFE

ks5u(3)

0.1S.

1.20m/s,

0.42m/s15.“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法.(取g=10m/S2)(1)用公式mv2=mgh時,對紙帶上起點的要求是初速度為

,為達到此目的,所選擇的紙帶開始第一、二兩點間距應接近

.(2)若實驗中所用重錘質量m=1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02s,則記錄B點時,重錘速度vB=

,重錘的動能EKB=

J,從開始下落起至B點,重錘的重力勢能減少量是

J,因此,在誤差允許范圍內,可得出的結論是正確的.參考答案:(1)0,2mm;(2)0.59m/s,0.174,0.176【考點】驗證機械能守恒定律.【分析】(1)根據實驗原理可知,該實驗不需要測量物體質量,因此不需要天平.(2)根據勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出B點的速度大小,進一步可求出其動能,根據勢能的定義可以求出勢能的改變量,從而驗證機械能是否守恒.【解答】解:(1)根據重物下落過程中機械能守恒的表達式可知,對紙帶上起點的要求是初速度為0,為達到此目的,所選擇的紙帶開始第一、二兩點間距應接近:=2mm.(2)B點的速度等于AC之間的平均速度:m/s重物的動能為:J重力勢能的該變量為:mghOB=×10×0.0176=0.176J由于重物下落時克服阻力做功,因此重力勢能減小量略大于動能增加量,故在誤差范圍內機械能守恒.故答案為:(1)0,2mm;(2)0.59m/s,0.174,0.176四、計算題:本題共3小題,共計47分16.在水平桌面上疊放著A、B物體,如圖.B與桌面間的動摩擦因數為0.4,兩物體的質量分別為mA=2kg,mB=3kg.用30N的水平力F拉B時,AB未產生相對滑動,求A受到的摩擦力.(取g=10m/s2)參考答案:F=4N17.游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行,游客卻不會掉下來,如圖甲所示。我們把這種情況抽象為如圖乙所示的模型:半徑為R的圓弧軌道豎直放置,下端與弧形軌道相接,使質量為m的小球從弧形軌道上端無初速度滾下,小球進入圓軌道下端后沿圓軌道運動。實驗表明,只要h大于一定值,小球就可以順利通過圓軌道的最高點。(不考慮空氣及摩擦阻力)(1)若小球恰能通過最高點,則小球在最高點的速度為多大?此時對應的h多高?(2)若h′=4R,則小球在通過圓軌道的最高點時對軌道的壓力是多少?參考答案:解:(1)小球恰能通過最高點,即小球通過最高點時恰好不受軌道的壓力。由牛頓運動定律

小球在最高點處的速度至少為

…………2分

小球由靜止運動到最高點的過程中,只有重力做功。由機械能守恒定律

聯立,解得

…………2分

(2)h′=4R時,小球由靜止運動到最高點的過程中,由機械能守恒定律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論